有關實習工作心得范文

1、有關實習工作心得范文有關實習工作心得范文篇一 金工實習是一門實踐根底課，它對于培養(yǎng)我們的動手能 力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝 和現(xiàn)代機械制造技術。作為非機械專業(yè)的一名學生，但是汽 車和機械其實是一路子，學好理論知識固然重要，但動手能 力也是至關重要，我們大學生平時自己動手的時機少，動手 的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實 習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的時機，讓 我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動 手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。在實習期間，我先后參加了車工，焊接，鉗工，從中我 學到了很多珍貴的東西，它讓我學到了書

2、本上學不到的東 西，增強自己的動手能力。第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，上午上完一 二節(jié)的英語課，我們便興致勃勃地向實習基地出發(fā)，到了金 工車間，老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及 實習過程中的平安問題。首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋 轉和刀具的移動來加工各種回轉體的外表，接下來，老師要 求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm,那么刀具只能前進10mm并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節(jié)刀具要前進10mm開車，待走刀前進到3/4 時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的 訓練，我們已經熟悉了本項操作。雖然看起來很簡單的東西 但

3、做了才知道，其中的微小差距就造成了整個零件的好壞， 1mm平時覺得很小，無所謂但是在車床上加工零件才知道， 1mm是多么大的錯誤而不是誤差。車工之后是焊工，無數次看到建筑工地里閃爍的電火 花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很容易，然而事實 卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產生的氣味和 刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開始了我焊工 的操作，從老師那里學到了焊條的角度一般在七十到八十之 間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我 們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很 不流暢的， 有的地方停留時間短那么當然沒有焊好， 還有裂紋， 停留時間長的地方，那么經

4、常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏 洞; 練習的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊 條，心里那個急啊，不過在后來的反復體驗中，還是掌握了 一些竅門， 這次更讓我認識到： 不要把一件事情看的太簡單， 只有自己做過，體驗過才知道其中的微妙。到最后一項啦，也是最辛苦的一項鉗工?？粗ぷ髋_上 安著的虎鉗和左右擺放的各種工具 : 、手鋸、各種銼刀便知 道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。接下來我們開 始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線開始了銼錘的 工作，剛開始好似鋸鐵塊的時候進展不大，后來在老師的指 導下很快有了那種繩鋸木斷的感覺。接下來還要用銼子把鐵 塊面來銼平，這期間看著錘子變得平滑和

5、晶瑩，盡管這期間 手，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣，心里有種說 不出的快樂。最后的一天錘子終于出品啦，看著它想一想一 周來的過程，好似自己真的長大了很多，這是自己動手親自 做的工藝，雖然有些不合標準，但真正體會到了那種動手的 重要性。有關實習工作心得范文篇二 金工實習是一門實踐性的技術根底課，是高等院校工科 學生學習機械制造的根本工藝方法和技術，完成工程根本訓 練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的根底 知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能 和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程 實踐能力，培養(yǎng)了工程素質。由于元旦放假， 所以我們只進行了為期 9

6、天的金工實習。 期間，我接觸了數銃、PLC數車、焊接、鑄造、快速成型、 模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等 15 個工種。每天， 大家都要學習一項新的技能。在實習時間里，完成從對各項 工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐心細致 地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事 故，根本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了 9 天的金工 實習。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆 孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線 ; 了解了銼刀的構造、 分類、選用、鋰削姿勢、鋰削方法和質量的檢測。鉗工的實 習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著 一個動作，還要有力氣，還要

7、做到位，那就是手握鋰刀在工 件上來來回回的鋰，中午休息的時候，整個人的手都酸疼酸 疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來，雖 然不是很標準，但卻是我汗水的結晶，是我一天下來奮斗的 結果。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對小時侯玩泥 沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是 細心加耐心了。后來又學習了數控電火花加工，也是需要編 程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零 件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老師 的指導下學習電弧焊，經過了半天的電弧焊練習，我們對電 弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學會了很多關于電弧焊的 根本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧

8、。之后還學習了許多 有趣的工種，例如快速成型、線切割和數車，在這三個工種 中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H手設計并完成的 作品，心里感到十分欣慰。有關實習工作心得范文篇三第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我 們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，今天提前上一節(jié) 課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以 及實習過程中的平安問題。總體而言，我們上的實習課明顯 偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學生的實習時 間會逐漸增加。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種 刀具，工件， 車床的相關知識， 雖然這些知識對我們很陌生， 但老師的耐心講解，讓我們開始產生了興趣，聽的

9、也比擬認 真，因為這些知識是最根本也是最最重要的，接下來我們按 照分組，由不同的老師帶著參加各自的工種。我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床 上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的外表， 包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的 刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運 動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運 動。面對著龐大的車床， 我們除了好奇外， 對它十分的陌生， 老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細那么， 我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控 制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給 練習。要

10、求到達進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩 慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進 行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為 20 mm那么刀具只能前進 10mm并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節(jié)刀具 要前進10mm開車，待走刀前進到 3/4時，改為手動走刀到 精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本 項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們 做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動 成果，心里真的很快樂，相信自己在接下來的實習中會越做越好!有關實習工作心得范文篇四金工實習是一門實踐根底課，是機

11、械類各專業(yè)學生學習 工程材料及機械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機 類有關專業(yè)教學方案中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我 們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機 械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。作為自動化專業(yè)的一名學生，學好理論知識固然重要， 但動手能力也是至關重要，現(xiàn)在的很多大學生，特別是來自 城市的同學，平時自己動手的時機少，動手的能力差，很難 適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這 些理工科的學生帶來了實際鍛煉的時機，讓我們走出課堂， 在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗， 這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機 會，同時也感謝

12、辛苦帶著和指導我們學習的老師們。再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風 景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大 金工實習基地進發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。 然而，時間過的真快，轉眼間，短學期六周的 18 個學時的 金工實習已經結束了，在當藍領的日子里，我們有過艱辛， 有過畏懼， 但我們收獲的是快樂和珍貴的動手經驗。 和老師， 同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里 永恒的回憶。在實習期間，我先后參加了車工，焊接，數字線切割， 鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多珍貴的東西，它讓我 學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。有關實習工作心得范文篇五

13、 我在學校南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工實習。期 間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等 7 個工種， 還簡單地了解數控機床加工技術。每天，大家都要學習一項 新的技術，并在 6 小時的實習時間里，完成從對各項工種的 一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講 授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故， 根本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實 習。說真的，剛開始感覺三周真的很漫長，可時光匆匆，三 周轉眼間就飛逝了， 現(xiàn)在回想這三周的藍領之行， 我嘗到了： 酸嚴格的上下班和工作制度 ; 累手持銼刀不停地銼呀銼 ; 辣 高速切削的精彩表演 ; 更多的甜親手制作精

14、美的工件。我們去到南校區(qū)，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工 作為主的加工方法，勞動強度大，生產效率低，操作技術要 求較高。但是鉗工應用的工具簡單，加工多樣靈活，適應性 強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前 某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工 種。初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天，老師給我 們介紹了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃 線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置 作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為 1mm勺薄片，這就是我們的 作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。1mm怎么可能鋸出來呢

15、？ 老師說，如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了，練 了兩次后，掌握了操作要領，也鋸出了比擬滿意的薄片，完 成了作業(yè) !接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼 鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻 螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母 ; 還有兩套配合的工藝 品。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸一定 要精確，如果大小超過了公差范圍的01.mm那就要在得分的根底上扣掉 1 分。聽了這些我擔憂自己把六角螺母做小了， 在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm然后手持鋰刀打磨。一開始我還以為 2mm勺厚度算不了什

16、么，很快就可以 磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來 2mm可以與2小時劃上等號 的。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直 徑磨小了 0。1mm看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品， 我決定放棄它，重來 ! 但當我看到別的同學都差不多做好啦 , 我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平 , 再鋸斷 , 再把斷面磨平 , 再畫線 , 重復做那些工序 , 心里開始著急 ! 當時真的很想放 棄，想不做了 . 但我又不甘心交那個次品上去 . 同時我想起一 位朋友對我說過 : 做一件事情 ,專注一點 , 心里想著一定要把 它做好 , 就一定能行的 ! 我對自

17、己說 , 冷靜點 , 還有時間，還可 以完成作業(yè)的 ! 第二次做時 , 自己學乖了很多 ,每一個步驟都 極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提 高了. 第二次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許 有了第一次的經驗 . 經過努力，終于在規(guī)定時間內完成了作 業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學乖了，在后來的作業(yè)中我都 認真地計算，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做，再 認真測量。經過幾天的練習，效率也提高了很多，制作的工 藝也越來越精確，美感系數也隨之提高! 但幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自己平生第 一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很 有成

18、就感，我們痛并快樂著。鉗工實習完后，接下來的是機加工實習。我們不再像以 前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的比劃和描繪，苦 苦地思索著：到底什么是車床呀 ! 現(xiàn)在可就大不一樣了，當 那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面 前的時候，我們是異常地興奮，看到這些曾經在頭腦中苦苦 思索可就是看不清其真實面目的家伙，我們是萬分歡喜，再 想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會 學習如何去操縱它們，除此之外還會學習如何操作數控機 床，我們心中的喜悅更是難以言表?，F(xiàn)在老師教導我們如何去操作車床、創(chuàng)床、銑床，通過 學習，我們都制作了自己設計的工藝品，完成了老師布置的 作業(yè)。在所學的機床中危險系數最高的是車工，那車刀在飛 速轉動，但我們都小心謹慎，認真地遵循老師的教導及平安 操作規(guī)程。在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按 照圖紙要求車出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學得很輕松，經 過幾次練習，我們已會車出符合要求的工藝品。時光如流水，三周時間轉眼即逝，為期三周的金工實習 給我的體會是： 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產 方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加 工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具 的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝知識和新工 藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 在工程材料主要成形