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文檔簡介
1、高一語文考試試卷 (時間:50分鐘 滿分:100分) 姓名_ 一、語言文字運用(15分)1下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是( )A湖泊水泊梁山 累贅連篇累牘押解渾身解數(shù)B隆重安土重遷拾遺拾級而上菲薄日薄西山C紓難別出機杼咀嚼咬文嚼字扛槍力能扛鼎D脈搏一脈相承屏風(fēng)屏氣凝神泄露藏頭露尾2下列各句中,加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A北京時間11月13日晚,2010年廣州亞運會決出體操項目首枚金牌,中國男子體操隊以368.500分的巨大優(yōu)勢,輕松獲得本屆亞運會男團冠軍,令人側(cè)目而視。B假如每個人都能嚴(yán)格要求自己,做到見賢思齊,那么就會形成良好的社會風(fēng)氣,社會主義精神文明建設(shè)就會得到長足的
2、發(fā)展。C跟山寨手機同時出現(xiàn)的山寨MP3,出現(xiàn)在大小電腦賣場的柜臺上,與“創(chuàng)新”、“三星”等名牌MP3擺在一起,大有登堂入室之勢。D上海世博會異彩紛呈,引起了參觀者的極大興趣,熱情的人們趨之若鶩,紛紛涌入世博園,入園人數(shù)屢創(chuàng)新高。3提取下面這段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞語,概括達爾文的研究、成書過程。( )歸國以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能與這個問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實,也許能夠?qū)τ谶@個問題得到一些了解。經(jīng)過了五年的工作之后,我曾專心思索這個問題,并且寫出若干簡短筆記。1844年我把這些簡短筆記擴充為結(jié)論的綱要,這些結(jié)論我當(dāng)時認(rèn)為是正確的。(選自達爾文緒論 二、文言文閱讀
3、(50分)閱讀下面的文言文,翻譯全文。 蘇軾傳蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語其要。程氏讀東漢范滂傳,慨然太息,軾請曰:“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。既而讀莊子,嘆曰:“吾昔有見,口未能言,今見是書,得吾心矣。”嘉佑二年,試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝,主司歐陽修思有以救之,得軾刑賞忠厚論,驚喜,欲擢冠多士,猶疑其客曾鞏所為,但置第二;復(fù)以春秋對義居第一,殿試中乙科。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地?!甭?wù)呤紘W不厭,久乃信服。譯文: 三、古詩詞鑒賞(1
4、0分)9.閱讀下面一首詞,然后回答問題。菩薩蠻黃庭堅半煙半雨溪橋畔,漁翁醉著無人喚。疏懶意何長,春風(fēng)花草香。江山如有待,此意陶潛解。問我去何之,君行到自知。(1) 這首詞上片描繪了什么樣的景象?請簡要概括。(6分)(2) 詞的下片運用了什么修辭手法?表達了什么主題?請簡要分析。(4分)四、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(25分)閱讀下面的作品,完成1114題。大地記憶杜愛民童年在故鄉(xiāng)南城墻上戲玩,近旁的大地,是一片菜田。農(nóng)民們將它收拾得簡凈整齊,豆角藤蔓架用竹竿編扎,一排排挺立。每到初夏,茄子泛紫,黃瓜的絲蔓上開出黃花,青菜長得最茁壯,在陽光下泛出油油的綠色。菜田的盡頭,接著一望無際的麥田,越過道路、
5、溪流和溝壑,一直向南伸向秦嶺北麓的腳下。出于好奇,我向著目力無法企及的遠(yuǎn)方張望。樂游塬麥田間的小道上,農(nóng)民趕著大車來了去了;農(nóng)舍上空,炊煙聚了散了。我見到過大地在冬天里的安睡。也只有在最寒冷的日子里,雪覆蓋于泥土之上,才會變成一種溫潤的東西。我心最初體味到的溫暖,大約緣于此。隨著驚蟄、春分、谷雨的到來,農(nóng)民們加快了勞作的速度,不斷更換手里的農(nóng)具。曾經(jīng)一度覺得自己看見過終南山的樵夫在山坡上伐木、行走,后來我知道,這只是夢里情形的殘存所致。我對大地和人群的了解,那時候也僅僅緣于自己簡單的張望。人與土地之間的關(guān)系多么單純,經(jīng)由勞作,人擁有了大地持續(xù)永久的供養(yǎng)。那些在大地上終日沉默不語、辛勤勞作的農(nóng)人
6、們,追隨著自己的幸福,在季節(jié)里守候。因為未知的收獲,人們?nèi)蝿谌卧?。不是沒有苦難和災(zāi)禍,不是萬事都順人心意。在武斗、死亡的葬儀和沒有盡頭的苦作交替出現(xiàn)之后,大地仍然呈現(xiàn)出不可更改的沉靜和吉祥。它給出一條退路,讓多數(shù)人能夠生息,并保持尊嚴(yán)。它只要求多數(shù)人在時節(jié)的規(guī)律上踐行必要的約定。大地讓與它最接近的人懂得了安樂,安樂是土地直接授予人的厚道和本分。真正的幸福感并不是對所費與所得之間的功利比較感到滿足,除了簡單的生活耗費,人可以不受過度消費的煩擾。生活在關(guān)中土地上的多數(shù)農(nóng)人不信任立于廟堂、刻在名山之上的金科玉律,他們按在大地上獲知的經(jīng)驗行事。從四十五歲起,人們已經(jīng)開始為自己準(zhǔn)備棺材。上好的松木和柏木
7、,被精心制成極講究的棺材??粗约旱臍w宿,人們欣喜不已。我在西安南城外的一個大車店里,見到一位老者,手撫棺蓋不住嘆氣,他大概是覺著等待得太久了,生怕錯過與土地的約定。去年春天,我去陜北靖邊毛烏素沙漠邊緣的鎮(zhèn)子小住,結(jié)識了采油工鄧振峰。振峰每天白天要去好幾個井站,夜里三點起床查泵,一次巡察要走三個小時,兩三個月就穿破一雙鞋。他接替父親干這份工作,兩年中間獨自守護散落在山溝里的抽油機。他只去過揚井,是一個幾戶農(nóng)家聚集而住的小地方。他希望能輪上換班,休息幾天,坐一次火車。正午時分,老鄉(xiāng)將一頭驢牽到房子前的空地上打轉(zhuǎn)。振峰說,他現(xiàn)在的想法已經(jīng)不多了,看驢在院子里曬太陽,都是一種樂趣。這位二十出頭的兄弟
8、在同我說的時候,太陽正照在綿延無際的黃土山梁上。我的眼睛被黃土上的光芒強烈地刺痛著。11賞析第段文字在表達上的特色。(6分) 12整理童年時通過簡單的張望,對大地和人群有了哪些了解?請加以概括。(5分) 13關(guān)中的農(nóng)人在大地上獲取了哪些經(jīng)驗?(6分) 14本文寫到采油工鄧振峰,探究整理這樣安排的深意。(8分) 參考答案及其評分標(biāo)準(zhǔn)一、語言文字運用(15分)1.C 2.B 3. 搜集(事實) 思索(問題) (寫出)筆記 (形成)綱要二、文言文閱讀(50分)蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語其要。程氏讀東漢范滂傳,慨然太息,軾請曰:“軾若為滂,母許之
9、否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。既而讀莊子,嘆曰:“吾昔有見,口未能言,今見是書,得吾心矣?!奔斡佣?,試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝,主司歐陽修思有以救之,得軾刑賞忠厚論,驚喜,欲擢冠多士,猶疑其客曾鞏所為,但置第二;復(fù)以春秋對義居第一,殿試中乙科。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地。”聞?wù)呤紘W不厭,久乃信服。 譯文:蘇軾是字叫子瞻,是眉州眉山人【判斷句2分】。蘇軾十歲的時候【2分】,他的父親蘇洵四處游學(xué)【“四處”的位置2分】,他的母親程氏親自拿書本【拿2分,位置2分】教育他【傳授/教育2分】,聽到古今成敗的歷史故事【2
10、分】,就能說出成敗的關(guān)鍵【各2分】。程氏讀東漢的作品范滂傳,非常感慨地嘆息【各2分】,蘇軾問道:“我如果做范滂【2分】,你同意嗎?【2分】”程氏說:“你能做范滂,我難道不能做范滂的母親嗎?【難道2分;反問語氣2分】”到了十八歲的時候【到2分】,蘇軾廣博地精通經(jīng)史等方面的典籍,每天寫幾千字的文章【各2分】,喜歡賈誼、陸贄的著作【2分】。不久【2分】,讀莊子,感嘆道:“我之前有一些見解【各2分】,口里不能表達出來【2分】,現(xiàn)在我看到這本書,真是深入我心?!?分】”嘉佑二年,參加科舉【2分】。當(dāng)時,文章的割裂詭異的弊病非常厲害【2分】,主考官歐陽修正考慮用來匡救時弊的辦法【2分】,看到蘇軾刑賞忠厚論
11、,非常驚喜,想要將他排在第一【2分】,但仍然懷疑這是他的學(xué)生曾鞏所作的文章,只把他放在第二名【各2分】。蘇軾又憑借春秋對義排在了第一,殿試中了乙科。后來以書信形式進見歐陽修【2分】,歐陽修對梅堯臣說:“我應(yīng)該避讓一下,好讓這個人出人頭地?!薄?分】聽說的人開始都不相信,時間久了才最終信服。三、古詩鑒賞(10分)9.(1)開首二句描繪了一幅溪橋野漁圖(1分),氤氳迷蒙的山嵐水霧中,是煙是雨,溪邊橋畔,漁翁正醉酒酣睡(1分),沒有人來驚破他的好夢(1分)?!笆钁幸夂伍L,春風(fēng)花草香”,活畫出整個風(fēng)光明媚生機勃勃的春世界。(3分)(2)“江山如有待”通過擬人(“比擬”亦可)的修辭,(2分)表現(xiàn)那種人與
12、自然交流相親、物我不分的情感意緒。 整理自然地想到了開隱逸風(fēng)氣的陶潛, 將自己對山川自然的企慕之意,又落實到對這位拋棄榮利的田園先哲的景仰上,從而挑出了全詞隱逸(“隱居”亦可)的主題(2分)。五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)11選取典型景物(1分),色彩鮮明(1分);由近及遠(yuǎn),富有層次感(1分);動靜結(jié)合,在景物描寫中又間以人物的活動(1分)。(共4點,答滿4點得4分)12大地是遼遠(yuǎn)(一望無際);是富有生機(茁壯生長)的;是溫暖的;不同的時節(jié)里,人們都在大地上辛勤勞作。(一點1分,共4分)13遵循時節(jié)在土地上勞作就會有收獲(勞動觀);簡單的生活消費也能滿足對幸福的追求(幸福觀);大地供養(yǎng)了人的生存
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