(先進(jìn)事跡)教師好人好事事跡材料

1、教師好人好事事跡材料第一篇：老師的好人好事材料XX年8月，萬(wàn)軍老師參加了小學(xué)教師這份工作。 也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向 往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還 是興奮，他自己也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于小 學(xué)這片多姿多彩的新世界。記得有一次，我清晰地記得，這是星期日，鄧佳同學(xué)與好朋友玩鬧一番后急著 回家,因?yàn)榻裉焓撬纳?，正趕回家等待著父母為她準(zhǔn)備的慶祝呢，由于自行車騎 得比較快，前腳不小心拌到了后腳，摔了一跤,頭撞到了停在路旁的車門(mén)上，沒(méi)過(guò)幾 秒，血就順著頭嘩嘩地流著，陪同鄧佳的同學(xué)一看到這種狀況，高分貝的尖叫出聲，驚動(dòng)了正有急事的萬(wàn)

2、老師（萬(wàn)老師的兒子奶粉吃光了，正要去南昌買，不然小孩子就 要餓肚子了，公交車這時(shí)也來(lái)了，車站離事發(fā)地只有100米）,只見(jiàn)萬(wàn)老師沖進(jìn)事發(fā) 地,一看到這場(chǎng)面，老師鎮(zhèn)靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫(yī)院一邊吩咐同學(xué)回家 通知家長(zhǎng)，并從附近村內(nèi)借來(lái)紗布包扎傷口，大約5分鐘，家長(zhǎng)沒(méi)等來(lái)，叫得車子來(lái)了（此時(shí)的公交車在車站按了近一分鐘喇叭，似乎是告訴萬(wàn)老師，你走不走），老師一咬 牙嘟嚷了一句：傷者重要”。就上了叫來(lái)的車子，帶著鄧佳同學(xué)去醫(yī)院治療去了，掛 得是急疹，此時(shí)的萬(wàn)軍老師一直耐心地陪著鄧佳同學(xué)接受著醫(yī)生的治療，沒(méi)過(guò)一會(huì) 兒，家長(zhǎng)也匆匆地到來(lái)，與老師客套幾句后，對(duì)老師說(shuō)：這邊交給家長(zhǎng)了 ”但此時(shí)的 老師還沒(méi)

3、有走，直到醫(yī)生說(shuō)傷者無(wú)事后才離開(kāi)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，萬(wàn)老師那天由于太晚了，沒(méi)買上奶粉，兒子餓了一晚上。我很感動(dòng)萬(wàn)軍老師對(duì)待學(xué)生居然比對(duì)待兒子還好”。萬(wàn)軍老師的這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！第二篇：教師好人好事事跡材料人們常用人類靈魂的工程師”來(lái)形容教師，許多教師在三尺講臺(tái)上默默的耕 耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師 學(xué)習(xí)的榜樣。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職 工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬 業(yè)!對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)

4、一行、鉆 一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節(jié)課在我們聽(tīng)來(lái)都好像 是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的 洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅(jiān)持上課。下課時(shí)，王老師每次的早 自修、午補(bǔ)，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì)早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補(bǔ)的時(shí)候，她 也會(huì)坐在教室里幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間 都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(zhǎng)放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué) 生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對(duì)王老 師來(lái)說(shuō)，她會(huì)覺(jué)得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事，但就在這平凡之 中，蘊(yùn)含著王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的好人好事。愛(ài)崗是我們的職責(zé)， 敬業(yè)是我們的本分， 青春是我們的資本， 奉獻(xiàn)是我們崇 高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個(gè)普 通的崗位上，對(duì)于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我 的一個(gè)方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作 當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)