八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題(含有答案)

1、八年級(jí)語(yǔ)文試題（教師版）一、積累與運(yùn)用（31分）1 .填空。（6分）（1）曲徑通幽處，禪房花木深。（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（5）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。（6）悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。2 .閱讀下面文字，按要求答題。（5分）盛夏里，塘里的荷自然唱了主角，在層層涌現(xiàn)疊起的綠中間，荷一朵一朵，悄然盛開(kāi),如一闋闋小令。哪里能瞞得住風(fēng)的耳朵？十里八里之外，風(fēng)都能聽(tīng)到荷輕輕 zhan放的聲音。風(fēng)跑過(guò)來(lái)，佛過(guò)一朵一朵的花，把荷的清香，灑得四下飛ji a no人聞到，一個(gè)愣神，啊，荷花開(kāi)了。平淡的日子

2、里，陡添一重 歡喜，看荷去吧。（1）給加點(diǎn)字注音（2分） 項(xiàng)然 qi由 一隼 ch Sg（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）zha n放 綻 飛ji a n 濺（3）畫(huà)線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)改正。（1分） 佛 改為 拂2.選出下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ D ） （2分）A.精彩的演奏戛然而止，起先大廳里鴉雀無(wú)聲，隨即響起雷鳴般的掌聲。B.我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不能粗枝大葉，不求甚解。C.有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。D.我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你們眉飛色舞的，都是飛行中看到的好風(fēng) 景。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ） （2分）A.開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可

3、以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。B.經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。C.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自 2009年起，每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。4 . 4.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A） （2分）在琴厚重的人文積淀之外，琴的審美在世界音樂(lè)中獨(dú)樹(shù)一幟。 , 。, , , 。難怪世界為之驚嘆。琴?zèng)]有肆意的宣泄琴與詩(shī)歌密不可分從而創(chuàng)造出一種空靈的意境這和國(guó)畫(huà)的審美追求是統(tǒng)一的只在含蓄中流露出平和超脫的氣度都講求韻味，講求弦外之音，虛實(shí)相生A.B.C. D.5 .下面這份聘請(qǐng)書(shū)有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你

4、幫忙修改一下。（3分）聘請(qǐng)書(shū)茲聘請(qǐng)海口濱城派出所周明同志為我校法制教育輔導(dǎo)員。聘期一年。請(qǐng)批準(zhǔn)。2014年6月3日?？谑械赬X中學(xué)（蓋章）（1） “聘請(qǐng)書(shū)”要居中； 刪去“請(qǐng)批準(zhǔn)” ；（3）日期與署名位置對(duì)調(diào)。6 .名著閱讀（5分）（1）西游記中，孫悟空一調(diào)芭蕉扇時(shí)幫助他的菩薩是哪一位？這位菩薩在此之前，還幫助孫悟空降服了哪一位妖怪？（2分）靈吉菩薩、黃風(fēng)怪（2）西游記中，孫悟空二調(diào)芭蕉扇時(shí)用的是什么辦法？牛魔王是如何拿回芭蕉扇的？鐵扇公主最后為什么交出了芭蕉扇？ （3分）變成牛魔王騙取芭蕉扇7 .專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（6分）圍繞“荷”這個(gè)主題，學(xué)校開(kāi)展了 “網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流”系列活動(dòng)?！鞠⒆?/p>

5、寫(xiě)】你班小華同學(xué)從網(wǎng)上下載了一則消息：昨日，記者從中山市政協(xié)獲悉，明日上午9時(shí)，中山將在火炬開(kāi)發(fā)區(qū)得能湖畔，舉辦第六屆荷花節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)。 據(jù)介紹，中山荷花節(jié)大約在每年的 6月下旬左右舉行，迄今已成 功舉辦了五屆。本屆荷花節(jié)將展出各品種荷花，市民又多了一個(gè)賞荷消暑的好去處。開(kāi)幕式當(dāng)天，不僅將舉行第六屆荷花節(jié)開(kāi)幕式的啟動(dòng)儀式，還將召開(kāi)孫文蓮研究成果分享會(huì)。請(qǐng)你幫小華為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）中山市第六屆荷花節(jié)明日開(kāi)幕。 【讀寫(xiě)交流】小華把這則消息發(fā)布到班級(jí)網(wǎng)站論壇上，引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家發(fā)現(xiàn)消息中“中山荷花節(jié)大約在每年的 6月下旬左右舉行” 一句有語(yǔ)病，請(qǐng)你將錯(cuò)誤 的具體

6、原因和修改方法向小華做一個(gè)解說(shuō)。（2分）稱呼，錯(cuò)誤原因（“大約”和“左右”重復(fù)），修改方法（去掉“大約”或者去掉“左右”）小華還在論壇上向大家征集對(duì)聯(lián)下聯(lián)。他擬出的上聯(lián)是“陶淵明心胸曠達(dá)偏喜菊”，如果你跟帖，請(qǐng)你結(jié)合愛(ài)蓮說(shuō)相關(guān)內(nèi)容，嘗試對(duì)出下聯(lián)。（2分）示例：周敦頤情操高潔獨(dú)愛(ài)蓮。（作者1分，思想情懷1分，其他內(nèi)容1分，要 符合對(duì)聯(lián)特點(diǎn)）二、閱讀理解（29分）（一）古詩(shī)詞閱讀（5分）絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ看嗽?shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。8 .用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌第 三四句 所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）春日和暖，泥融

7、土濕，燕子銜泥筑巢。日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。9 .全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（ 3分）表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活后愉悅閑適的心境。（二）閱讀晏子使楚，回答問(wèn)題。（12分）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？ ”左右對(duì)曰： 為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王 曰，何坐？曰，坐盜。 ”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。 王曰：縛者曷為者也？ "對(duì)日：齊 人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬?齊人固善盜乎？ ”晏子避席對(duì)曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生

8、長(zhǎng)于齊不盜，入 楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰： 圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?0 .下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ C ） （2分）a .縛一人詣.（y ）王C.縛者曷.（ji月為者也11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）晏子將使楚出使晏子避席對(duì)日離開(kāi)座位B.生于淮北則為枳.（zhjD .寡（g u為人反取病焉齊之習(xí)辭者也言辭（辭令） .入楚則盜偷竊（偷盜）12 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） 吾欲辱之，何以也？想要侮辱他一下，用什么辦法呢？（給分點(diǎn)：辱、何以）葉徒相似，其實(shí)味不同。只是葉子的形狀很相似，它們果實(shí)的味道不同。（給分點(diǎn)：徒、其實(shí)）13 .文中的晏子是個(gè)怎樣的人？

9、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）示例一：晏子是個(gè)聰明機(jī)智。能言善辨的人。示例二：要子再于辭令，不卑 不亢，具有政治家、外交家的風(fēng)度。（意思相近 即可，有欠缺酌情扣分。）（三）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。 （13分）春光多美秦文君有一個(gè)人，讓我特別難忘。她最喜歡說(shuō)的一句話是：“真走運(yùn)??！”可這個(gè)人并非我們看來(lái)特別幸福的人。她開(kāi)著一家小小的雜貨店，沿街伸出只有一扇門寬的柜臺(tái)，店子出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵。店主老是端坐在那里，含笑地招呼客人。閑下來(lái)時(shí)，她就勾下頭用絲線編織些小飾品， 諸如手鏈啦，發(fā)帶啦，隨后就掛在店子里，有誰(shuí)喜歡就買走。最初，我是被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠

10、色的，像最嬌嫩的草?！敖裉煺孀哌\(yùn)呵?！彼f(shuō)，“春光多美！”她的贊嘆是那么由衷?！斑@筆袋就像春的顏色。”我說(shuō)，“特別美?！薄拔艺嫘疫\(yùn)，”她說(shuō)，“遇到了一個(gè)知道我心思的人。”我買下了這個(gè)筆袋。不知怎的，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她溫和友好的對(duì)待；也許是她單純的落落大方的眼神；也許就是她那句“真走運(yùn)呵”。我經(jīng)常會(huì)順道去看看那家店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊?，?少有人認(rèn)為自己很幸福。 有些人在外人看來(lái)已經(jīng)過(guò)得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人仍覺(jué)得還缺少許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上“走運(yùn)”這個(gè)詞?？蛇@店主，多么平凡。終日坐著，等待人們光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。 但就是這個(gè)人，每

11、天把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，穿著得體的裝束，安詳而知足地活著。有一天中午，我路過(guò)店鋪，她正在吃午飯，就著開(kāi)水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆?jiàn)我，她 笑笑，又說(shuō)自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子?！澳阍摰綄?duì)面的店里吃一碗發(fā)燙的面。"我說(shuō)，“那才舒服?！笨伤f(shuō)，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的，那老太太已經(jīng)八十多 歲高齡了，非常健康，還能爬山呢?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說(shuō)，“真幸運(yùn)?！彼矚g扎扎實(shí)實(shí)的生活，有一份自己喜歡的工作。她從不虛榮，不在意別人的目光，因 為她自己就能證明她很走運(yùn)。那一次，我在她店里買了個(gè)她編的發(fā)網(wǎng) ，絡(luò)頭發(fā)用的，我說(shuō)去爬黃山時(shí)，我要用它來(lái)盤起 頭發(fā)。她讓我歸來(lái)時(shí)替她帶

12、一張山上的照片。她又說(shuō)著：“真走運(yùn)呵！ ”像是恭喜我，又像在說(shuō) 她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。歸來(lái)后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請(qǐng)人照看一下店子，親自爬上黃山?！坝欣|車吧？”她問(wèn)，“真的有？和我想的一樣。真幸運(yùn)呵 ，要哪天我也能去看看，就快 樂(lè)了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說(shuō)?！笆呛牵∈呛?！”她笑笑說(shuō)，“我夢(mèng)到過(guò)。”后來(lái)，我搬遷了住處，好久沒(méi)去那家店了。有一天，我忽然想念起她來(lái)，便匆匆趕去。可是，店還沒(méi)關(guān)掉，但換了另一家店主。 我問(wèn)起她來(lái)，新店主說(shuō)，她去世了。隔了一會(huì)， 他又說(shuō)，那個(gè)人真有禮貌，她倒下時(shí)，許多人去抬她，她還睜著眼，說(shuō)：“謝謝，我真走運(yùn)。

13、”我怔了許久，問(wèn)：“那你知道，她去世前去爬了黃山么？”店主正忙著做生意，這時(shí)突然停下活計(jì)，說(shuō)：“爬山？不會(huì)吧？”后來(lái)我才知道，她是個(gè)下肢癱瘓的女子，坐在特制的輪椅上看管小店。而我，由于她陽(yáng)光一樣的微笑，從沒(méi)在意她缺少什么。我會(huì)常常想起她，想起那由衷的一聲“真走運(yùn)呵”，她不能春游，卻已然將大好春光收于心間。是啊，春光多美，難以言喻！13 .女店主最喜歡說(shuō) 真走運(yùn)啊”，請(qǐng)按時(shí)間順序概括她感到走運(yùn)的事填在下列橫線上。（3分）春光美遇到一個(gè)知道她心思的人吃到香甜的團(tuán)子有朋友一樣待她的老顧客“我”將去爬黃山并將帶給她一張山上的照片黃山上有纜車自己倒下時(shí)有許多人幫著抬她14 .作者到文章最后才交代說(shuō)女店主

14、下肢癱瘓，但是在前文中已多處為此設(shè)下了伏筆，請(qǐng)任意摘選一處寫(xiě)在橫線上。如果開(kāi)篇即交代女店主殘疾好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）店主老是端坐在那里“終日坐著"“有纜車吧？她問(wèn)" “是呵！ 是呵！，她笑笑說(shuō)，我夢(mèng)到過(guò)。，店主正忙著做生意，這時(shí)突然停下活計(jì)，說(shuō)：， 爬山？不會(huì)吧？（答出任意一句即可得1分）不好。文中的安排更能通過(guò)對(duì)比突出女店主雖然身體殘疾但是心態(tài)陽(yáng)光健 康，從不自哀自憐，甚至能讓人忽略她身體的殘疾， 更能表達(dá)出作者對(duì)她的贊賞 之情。如果改成開(kāi)篇處交代就不能產(chǎn)生如此震撼人心的力量。（2分）15 .小說(shuō)中的女店主是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（不少于兩點(diǎn)）（4分

15、）女店主是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對(duì)顧客總是報(bào)以燦 爛的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我” 一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)下肢癱 瘓者。女店主是一個(gè)熱愛(ài)生活，愛(ài)美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物； 她一直夢(mèng)想著去黃山，感受大自然的美；她每天穿著得體的衣裳，把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。女店主是一個(gè)心靈手巧，勤勞的人。她一人經(jīng)營(yíng)著商鋪，在閑暇時(shí)光，不停地 編織各種精巧的小飾物；她經(jīng)營(yíng)的商鋪總是一塵不染。女店主是一個(gè)懂得感恩，善良的人。當(dāng)別人欣賞她或者幫助她時(shí)，她總是心懷感激，說(shuō)自己“真走運(yùn)”。女店主是知足常樂(lè)的人。下肢癱瘓并不“走運(yùn)”的她最喜歡說(shuō)的一句話是：“真 走運(yùn)！ ”午飯只是開(kāi)水就一只糯米團(tuán)也非常開(kāi)心知足。（以上五個(gè)方面能答到其中 兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，其中人物評(píng)價(jià)1分，分析1分）16 .有人認(rèn)為這篇文章可以用 個(gè)走運(yùn)的人”為題，和“春光多美 相比，你更喜歡哪個(gè)標(biāo) 題？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）示例一：我喜歡“春光多美”，因?yàn)椤按汗舛嗝馈笔恰拔摇钡谝淮芜M(jìn)店時(shí)女店主和我說(shuō)過(guò)的話，體現(xiàn)了女店主對(duì)美的熱愛(ài)以及她內(nèi)心世界的美好，以此為題，贊美了女店主身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上、常常感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。示例二：我喜歡“一個(gè)走運(yùn)的人”，因?yàn)樾≌f(shuō)中女店主最喜歡說(shuō)的一句話是“真 走運(yùn)啊”，作者用它貫穿全文。標(biāo)題”一個(gè)走運(yùn)的人”揭示一個(gè)并不“走運(yùn)”的 人感恩生