我長大了一歲課件VIP

1、我長大了一歲課件我長大了一歲教學設(shè)計教學目標：1.認識13個漢字，能夠正確朗讀、背誦我長大了一歲。2.提高學生的識字能力：會用詞義區(qū)分生字，用偏旁幫助記憶生字。培養(yǎng)學生組詞和說話能力。3.結(jié)合學生生活實際，使其理解成長的含義，并為自己的進步而高興。教學重點、難點：認識本課的13個生字。比較、區(qū)分“妹，抹”兩個字。策略方法：創(chuàng)設(shè)生日聚會情境，使學生仿佛身臨其境。運用合作的學習方式鼓勵學生學習生字。運用多樣的游戲和練習鞏固生字。教學過程：一、導入：今天是我們的好朋友丁丁的生日，過了今天，他又長大了一歲，你想知道都有誰來參加他的生日聚會了嗎？（邊說邊畫一個生日蛋糕）二、新課：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入課文

2、：先聽老師來讀一讀，課文中都提到了誰？（在老師范讀的.時候要求學生用手指著認真聽。然后學生回答問題，教師圍繞蛋糕貼小鳥、小弟、小妹、爸爸、媽媽的圖片）今天還有一些生字朋友來參加生日聚會，你認識他們嗎？（二）學習生字：1.小組合作學習。自己用手指著讀一讀課文，找出不認識的字。和小組同學一起用自己喜歡的方法學一學。（小組同學之間互教）2.學習反饋。誰來告訴大家，哪些字你不會，小組學的時候?qū)W會了？你是怎樣學的？還有哪些字你們小組的同學都不認識，讓大家來幫幫你？（在學生說的過程中教師相機出示這個生字的卡片。帶領(lǐng)全班齊讀。）在讀生字的過程中，靈活穿插下列內(nèi)容：·你能用“歲、亂、孩”這幾個字組詞

3、嗎？·能用“欺負、眼淚”說一句話嗎？·誰能說一說你用什么好辦法記住了“捉、再、弟、都”幾個字。·“妹、抹”這兩個字很象，你能找出他們不一樣的地方嗎？3.多種形式檢查識字情況。·既然大家都認識了這些字，先和你同位相互考一考。（同位間用生字卡片相互提問，一個人拿生字卡片，另一個人讀，如果遇到還不認識的字相互再學一學。也可以一個人擋著生字的一邊另一個人猜字。）·你能用你手里的生字卡片把他補充完整嗎？（課文第二段中包含本課9個生字，把生字部分空出來，要求學生通過小組合作用生字卡片補充完整。然后把用生字補充完整的一段話在全班展示。）生字朋友我們認識了，下

4、面也請同學們參加丁丁的生日聚會。（三）通過閱讀，理解課文。1.用手指著自己讀課文，想一想在聚會上丁丁對他的好朋友還有爸爸媽媽們說了些什么？誰來說一說？2.請你再仔細的讀一讀課文，看看你還有什么不明白的地方嗎？3.和你小組的同學一起讀一讀，比比看誰讀的最好。（分小組用不同形式讀。）4.丁丁說：“我長大了一歲，大孩子做的事我都要學會?！蹦男┐蠛⒆幼龅氖露《《家獙W會？結(jié)合生活實際回答。三、拓展練習：今年在你自己的生日聚會上，你也長大了一歲。你會怎樣對你的朋友們說呢？你能像課文中那樣說一說，最后一句是：“我長大了一歲”嗎？（引導學生仿照課文句式聯(lián)系自己生活實際續(xù)編兒歌。）四、實踐作業(yè)：按照課文中那樣，回家和爸爸媽媽說一說：我長大了會做什么了，不用爸爸媽媽