醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定范文

1、醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定范文醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定范文醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 （ 一）6 個(gè)月得實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力， 邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí) 期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。_年 7 月份我到 _醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科 .針灸科. 五官科.中醫(yī)科. 西醫(yī)內(nèi)科 .急診科等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī) 院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了 不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn).醫(yī)學(xué) 4 年，塑造了一個(gè)健康，充

2、滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn) 識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷變化，發(fā)展的，要 用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高 思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn) . 作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比 其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟 練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫 合，無(wú)菌術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科 .中西醫(yī)結(jié)合科 .兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加 努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見(jiàn)病 .

3、 多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷 . 鑒別及 治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思 考，獨(dú)立解決問(wèn)題，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇 高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德 . 但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟?上無(wú)法克服的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中 刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 （ 二） 在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課 堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的

4、一般過(guò)程：如測(cè)量生 命體征; 詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配 合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職 責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí) 坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不 起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下， 我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操 ; 微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估 ;嚴(yán)密監(jiān) 測(cè)生命體征并規(guī)范記錄 ; 正確

5、采集血、尿標(biāo)本 ; 積極配合醫(yī)生治療 ; 嚴(yán)格執(zhí)行三查七 對(duì); 認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀 察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷入黨書范文。這段日子，雖 然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多 操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許 我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病 人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。 我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記

6、老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn) 步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是 老師。希望下一站，一切順利醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 （ 三） 短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激 情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng) . 現(xiàn)在要離開帶 領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此 次的分別是為了下次更好的相聚 .第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生 . 在此， 我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā) 現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn) .臨床的實(shí)習(xí)是

7、對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和 鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練 . 盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都 很重要. 我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老 師們這段難得的師徒之情 .剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)， 也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念 . 慶幸的是，我 們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教 老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作 . 能夠盡快地適應(yīng)醫(yī) 院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段

8、的一個(gè) 收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存 .到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各 項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作 . 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診 療技能. 所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努 力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類 問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記 . 遇到老 師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的 加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合 . 按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的 書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力 .在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的， 我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則 . 我們?cè)趦?nèi)、 外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì) 各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理 . 比較熟練的掌握了臨床常 用診療技能 . 本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能 力.在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括 就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，