調(diào)研報告格式范文-總結(jié)報告模板

1、調(diào)研報告格式范文對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題,經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情 況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗,最后 以書面形式陳述出來,這就是調(diào)研報告.調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實.調(diào)研報告主要包括 兩個局部：一是調(diào)查,二是研究.調(diào)查,應(yīng)該深入實際,準(zhǔn)確地反映客觀事實, 不憑主觀想象,按事物的本來面目了解事物,詳細(xì)地占有材料.研究,即在掌握 客觀事實的根底上,認(rèn)真分析,透徹地揭示事物的本質(zhì).至于對策,調(diào)研報告中 可以提出一些看法,但不是主要的.由于,對策的制定是一個深入的、

2、復(fù)雜的、 綜合的研究過程,調(diào)研報告提出的對策是否被采納, 能否上升到政策,應(yīng)該經(jīng)過 政策預(yù)評估.調(diào)研報告格式1、 文章題名文章題名應(yīng)簡明、貼切,能概括文章的內(nèi)容,一般不超過20個字.2、 作者署名作者署名應(yīng)使用真名,如為團體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處.3、 摘要摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點,篇幅不超過200個字.4、 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價值.一般為 36個.5、 作者簡介作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院系、所和專業(yè), 置于篇首頁地腳處.6、 正文正文為調(diào)研報告的主體局部,不少于 4000字不含調(diào)研根本情況局部. 根據(jù)所在村的調(diào)研根本

3、情況提出問題、分析問題、解決問題.調(diào)研報告內(nèi)容分為 調(diào)研根本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例不少于一個四局部.7、 注釋篇名和作者注釋置于首頁地腳處.文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁下腳 注,按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1, 2, 3每頁單獨排序.8、 參考文獻(xiàn) 置于正文末,主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：著作：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時間/頁碼.例如：趙景深：?文壇憶舊?,北新書局,1948年,第43頁.期刊：標(biāo)注順序：責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期,出版年月).例如：何齡修：?讀顧誠南明史?,?中國史研究?1998年第3 期.學(xué)位論文、會議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文

4、獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點或?qū)W 校/文獻(xiàn)形成時間/頁碼.例如：方明東：?羅隆基政治思想研究(1913-1949)?,博士學(xué)位論 文,北京師范大學(xué)歷史系,XX年,第67頁.9、字體與字號題目：黑體 四號 居中作者名字：宋體四號 居中摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)：宋體 小四號 加粗摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體 小四號作者簡介、注釋：宋體 小五號 加粗作者簡介、注釋內(nèi)容：宋體 小五號正文：宋體 小四號如何寫好調(diào)研報告第一,必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料,這是調(diào)研報告的生命.豐 富確鑿的材料一方面來自于實地考察, 一方面來自于書報、雜志和互聯(lián).在知識 爆炸的時代,獲得間接資料似乎比擬容易,難得的是深入實地

5、獲取第一手資料. 這就需要眼睛向下,腳踏實地地到實踐中認(rèn)真調(diào)查,掌握大量的符合實際的第一 手資料,這是寫好調(diào)研報告的前提,必須下大功夫.第二,對于獲得的大量的直接和間接資料,要做艱苦細(xì)致的區(qū)分真?zhèn)蔚?工作,從中找出事物的內(nèi)在規(guī)律性,這是不容易的事.調(diào)研報告切忌面面俱到. 在第一手材料中,篩選出最典型、最能說明問題的材料,對其進行分析,從中揭 示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律,得出正確的結(jié)論,總結(jié)出有價值的東西, 這是寫調(diào)研報告時應(yīng)特別注意的.第三,用詞力求準(zhǔn)確,文風(fēng)樸實.毛澤東的?湖南農(nóng)民運動考察報告? 是很好的典范.寫調(diào)研報告,應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語,非專業(yè)用語應(yīng)力求準(zhǔn) 確易懂.通俗應(yīng)該

6、是提倡的.特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言, 應(yīng)在調(diào)研 報告中選用.目前,盲目追求用詞新奇,把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達(dá),把 簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄,實際上是學(xué)風(fēng)急躁的表現(xiàn),有時甚至有“沒 有真功夫之嫌.調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的. 報告需要陳述問題發(fā)生發(fā) 展的起因、過程、趨勢和影響.如果用詞概念不清,讀者就難以了解事物的本來 面目,也就達(dá)不到解決問題的目的.尤其是政策調(diào)研報告,用詞準(zhǔn)確有助于政策 決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容,有利于政策制定和調(diào)整的正確性.第四,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚.調(diào)研報告要做到觀點鮮明,立論有據(jù).論 據(jù)和觀點要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,條理清楚.論據(jù)

7、不單是列舉事例,講故事,邏輯 關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然.如果沒有邏輯關(guān)系,無論多少事例也很難 證實觀點的正確性.結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題,不能把主要精力放在追求報告 的形式上.調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格.第五,要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì). 好的調(diào)研報告,是由調(diào)研人員 的根本素質(zhì)決定的.調(diào)研人員既要有深厚的理論根底,又要有豐富的專業(yè)知識.一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面, 并且影響到不同的社會群體,只有具 備很寬的知識面,才能夠深刻理解國家的大政方針,正確判斷政策所涉及的不同 群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實面目.恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng) 一的,任何科學(xué)都沒有存在的價值了.

8、調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本 質(zhì)的水平.這源于日積月累,非一朝一夕之功.第六,要對人民有感情,對事業(yè)、對真理有追求.任何事物都是一分為 二的,調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性.作者所處的立場決定了報告的主題和觀 點,也決定了報告素材選取的傾向性.巴金說,“不是我有才能,而是我有感情. 深入實際搞調(diào)研,一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情.事物的產(chǎn)生和開展都遵循一定的規(guī)律,調(diào)研報告的寫作過程實際上也是 探索事物發(fā)生開展規(guī)律的過程.報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī) 律,而不是追隨潮流,迎合某些群體的需要.這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè),具有 不懈追求真理的精神.如何撰寫市場調(diào)研

9、報告調(diào)查報告是整個調(diào)查工作,包括方案、實施、收集、整理等一系列過程 的總結(jié),是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結(jié)晶,也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果 之一o它是一種溝通、交流形式,其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給治理人員或其他擔(dān)任專門職務(wù)的人員因此,認(rèn)真撰寫調(diào)查報告,準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果,明確給出調(diào)查結(jié)論,是 報告撰寫者的責(zé)任.1 .題頁題頁點明報告的主題.包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱 和報告日期.調(diào)查報告的題目應(yīng)盡可能貼切,而又概括地說明調(diào)查工程的性質(zhì).2 . 目錄表3 .調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要這是整個報告的核心,匝簡短,切中要害.使閱讀者既可以從中大致了 解調(diào)查的結(jié)果,

10、又可從后面的本文中獲取更多的信息.有關(guān)建議的概要局部那么包括必要的背景、 信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論,有時 根據(jù)閱讀者之需要,提出一些合理化建議.4 .本文主體局部包括整個市場調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,含調(diào)查使用方法,調(diào)查程序,調(diào)查結(jié)果. 對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,并提供選擇此種方法的原因.在本文中相當(dāng)一局部內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格,以及對這些的解釋、分析, 要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z句對分析作出描述,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),推理要有一定的邏輯性.在本文局部,一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的缺乏之處,說明清楚,不能模糊其辭.必要的情況下,還需將缺乏之處對調(diào)查報告的準(zhǔn)確性有多 大程度的影響分析清楚,以提升整個市場調(diào)

11、查活動的可信度.5 .結(jié)論和建議應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論,并結(jié)合或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困 難,提出解決方法,即建議.對建議要作一簡要說明,使讀者可以參考本文中的 信息對建議進行判斷、評價.6 .附件附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容,通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、 表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容,每一內(nèi)容均需編號, 以便查尋.調(diào)研報告一關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告前言隨著時代的開展,中國與西方國家的交流日趨頻繁,中西方文化的差異也 漸漸統(tǒng)一化,這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日,像2月14日的“西方情人節(jié)、4月1日的“愚人節(jié)、12月25日的“

12、圣誕節(jié)等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行,而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午 等節(jié)日卻被我們中國人淡化了.就此問題,我對西安局部高校的局部在校大學(xué)生 做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告.1 .當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度大局部大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,是值得倡導(dǎo)并隆重舉 行的,比方說“端午節(jié)是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄一一屈原的；還有局部大學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高, 不明白局部節(jié)日的意義,所以表示 不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道“端午

13、節(jié)這個節(jié) 日.2 .當(dāng)代大學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度局部大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌,要學(xué)習(xí)西方的先進科技及文化, 就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)； 大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不 能說完全摒棄,也不能說是完全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否 定某一方,而是兩者的融合,對于節(jié)日這一問題而言,他們表示可以接受,但不 會去隆重慶祝,畢竟那是別人的節(jié)日.3 .大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致局部大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱的態(tài)度, 中國文化博大精深,而當(dāng)代大學(xué) 生從小就被社會定位為為了測試而拼命學(xué)習(xí)的一類人, 大局

14、部時間都用來“鉆研 那些課本知識以應(yīng)付測試,無視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,錯誤的認(rèn)為科技、 經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的局部西方國家就是自己的偶像,從而導(dǎo)致崇洋媚外,熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的 對象.4 .調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思的問題在調(diào)查時與局部大學(xué)生的交流中,發(fā)現(xiàn)了極少局部大學(xué)生的一些令人無奈 又“匪夷所思的觀點.1 .建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名極少局部大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜,竟然給局部中國傳統(tǒng)節(jié)日加 上一個類似于西方節(jié)日名字的名字,比方“中國情人節(jié),更令人無語的是有人 建議將“清明節(jié)改名為“中國鬼節(jié).2 .局部人表示“不成認(rèn)中國有些

15、傳統(tǒng)節(jié)日局部人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日的概念被“假日替換以后, 是節(jié)日就應(yīng)該有假期, 可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間, 這樣一來,他們覺得這些節(jié)日不能算是真 正意義上的節(jié)日,從而無視甚至不成認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日. 他們表示這樣的節(jié)日 猶如“食而無味,所以不愿接受.5 .保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中,少量大學(xué)生對韓國中報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件 表示義憤填膺,他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn),對于XX年韓國中報中國的“端午節(jié)為他們的節(jié)日這一事件,我們應(yīng)該予以重視,對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們每個中國人都應(yīng)該去重視,保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)刻不容緩.6 .結(jié)論與建議通過

16、該調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度 較為欠缺,這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的.我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能增強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解, 樹立良好的人生觀、價值觀,用行 動去證實自己的愛國熱情.7 .附錄由于我的調(diào)查時口頭形式的,所以沒有統(tǒng)計初詳細(xì)的數(shù)據(jù),該報告只是反 映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,故不能作為有力的論據(jù).調(diào)研報告二大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告調(diào)查時間：-調(diào)查地點：調(diào)查對象：一、問題的提出當(dāng)前的消費市場中,隨著經(jīng)濟社會的縱深開展,我們大學(xué)生作為社會特殊 的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的 形成與開展,進而對我們一生的品

17、德行為產(chǎn)生重要的影響.因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提升我們的“財 商,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān) 注.由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,有著不同于社會其他消費群體的消費心 理和行為.一方面,有著旺盛的消費需求,另一方面,尚未獲得經(jīng)濟上的獨立, 消費受到很大的制約.消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對大學(xué)生的消費有 很大影響.特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚 至一些消費的問題.為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費問題,我們決定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研二、問卷情況見附錄一、本問卷共發(fā)放150份,

18、收回有效問卷146份.發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主.三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析1 .總消費額統(tǒng)計結(jié)果說明,消費額主要集中在 400800,對純消費群體,我們覺得 這個結(jié)果略低.我們認(rèn)為,適宜的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在500800區(qū)間,其他區(qū)間大概符合正態(tài)分 布2 .恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出,飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多,“吃飯消費 占總消費的比例較高,因此,大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高, 這可能是這一 群體的特點.雖然考慮到,數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價水平,但還是可以反映大學(xué)生 消費支出的大概情況.3、通訊開支隨機問卷得到的結(jié)果,擁有 的同學(xué)居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%可見大學(xué)校園 的普及率之高

19、.月花費高于 50元的占到43%已經(jīng)接近一半. 以我們的感覺,似乎大一的時候方面支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方 面的支出銳減,而我們的數(shù)據(jù)也根本反映了這個特點,接近八成的同學(xué)每月都 很少打,或每4 .打工目的方面?zhèn)€時間較短.即使考慮到目前的 普及率,大家這方面 的消費還是比擬的合理.最高的選項是增長社會經(jīng)驗,可以看出,大局部人做家教的目的不在于經(jīng) 濟方面,而只是為增加社會閱歷,由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好, 有足夠的資金應(yīng)付日常支出.5 .生活資金來源及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一 些問題,這種情況是大學(xué)生的普遍情況. 很多社會因素

20、我們無法改變,但是我們 需要關(guān)注的是,很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事, 即使做家教,也不是為了減 輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟獨立,大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑.6 .自我評價結(jié)果顯示,71%勺被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大,與自己的預(yù)期不符.可是,大家 又一直保持著這種花費勢頭,這也算是大學(xué)生消費心理脆弱的一定表現(xiàn).四.思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,大學(xué)生目前正受到社會的影響,具有多種 經(jīng)濟狀況和消費水平的個體,區(qū)分程度相對穩(wěn)定.但是大學(xué)生作為一個群體在消 費方面是有一些共性的特點.a、當(dāng)代大學(xué)生消費新概念1 .理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素.從調(diào)查結(jié)果來看,講求實 際、理性

21、消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念.據(jù)了解,在購置商品時,大學(xué)生 們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量. 這是由于中國的大學(xué)生與國外的不同, 經(jīng)濟來 源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的, 大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過 XX元,而這筆錢主要是用來 支付飲食和日常生活用品開銷的.由于消費水平有限,大學(xué)生們在花錢時往往十 分謹(jǐn)慎,力求“花得值,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品. 無論是在校內(nèi) 還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氣氛、開 始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反, 我們比擬注重自己的

22、形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是 我們非常關(guān)注的內(nèi)容.2 .追求時尚和名牌是不老的話題即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù), 我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的 共同特點.最突出的消費就是使用 .當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了 的消費工程.本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生 擁有率已到達(dá)每班不低于60%止匕外,電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上卡,大至電腦都是當(dāng)代大學(xué) 生的寵物,用計算機系同學(xué)的話來形容,我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知 己.再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新族.調(diào) 查資

23、料也印證了這一點,就所占比例來看,“是否流行緊隨價格、質(zhì)量之后, 成為大學(xué)生考慮是否購置的第三大因素.至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可, 會否購置名牌產(chǎn)品時,80%勺學(xué)生表示肯定.以上充分表達(dá)了大學(xué)生對追求高 品質(zhì)、局品牌、局品位生活的需要.b、當(dāng)代大學(xué)生消費狀況存在的問題1 .儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和增強財商 一詞的提出者羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的水平.在調(diào)查中,當(dāng)問及對“財商概念的熟悉時, 很多同學(xué)表示陌生.當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟 情況如何時,大局部同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出方案范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完, 只 有極個別同學(xué)有儲蓄的意識.可見,當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和增強.2 .消費差距拉大,出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,有%勺同學(xué)在