科學(xué)三年級(jí)上教科版2.6金魚(yú)教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2.6金魚(yú)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1.魚(yú)類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2.金魚(yú)用鰭游泳，用腮呼吸。3.金魚(yú)和螞蟻具有相同的生命特征。過(guò)程與方法1.用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2.繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的感情，培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察金魚(yú)的生活，了解水生動(dòng)物與陸生動(dòng)物的相同和不同。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生有想法時(shí)用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。教學(xué)準(zhǔn)備每組：2-3條金魚(yú)，裝載玻璃缸里。1只滴管、少許使用色素調(diào)制的紅水、少許魚(yú)食。教學(xué)過(guò)程一、了解魚(yú)類的生活環(huán)境1.教師介紹魚(yú)類的生活環(huán)境。2.學(xué)生舉例其他的水生生物。3.

2、關(guān)注：“魚(yú)生活在水里”的理解。4.設(shè)計(jì)意圖：為進(jìn)一步觀察與作鋪墊。二、觀察金魚(yú)的外形和運(yùn)動(dòng)1.學(xué)生觀察金魚(yú)的外形和運(yùn)動(dòng)。2.教師適時(shí)告知魚(yú)鱗、魚(yú)鰭等及其作用。3.關(guān)注：學(xué)生對(duì)金魚(yú)形態(tài)的關(guān)注和對(duì)金魚(yú)運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)注。4.設(shè)計(jì)意圖：了解金魚(yú)在外形和運(yùn)動(dòng)方面的信息。三、觀察金魚(yú)的吃食和呼吸1.交流有關(guān)金魚(yú)在吃食和呼吸方面的經(jīng)驗(yàn)。2.討論、設(shè)計(jì)觀察金魚(yú)吃食和呼吸的方法。3.教師根據(jù)學(xué)生的交流與討論作出提示：喂食觀察金魚(yú)的吃食；用紅水觀察金魚(yú)的呼吸。（如需要可以演示在水中放紅水的方法）4.學(xué)生觀察并記錄。5.教師適時(shí)指導(dǎo)并提供信息：水中有少量的空氣。6.關(guān)注：學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己的看法時(shí)是否干擾金魚(yú)；是否觀察到更多信息：如排泄等。7.設(shè)計(jì)意圖：了解金魚(yú)吃食和呼吸方面的信息；培養(yǎng)“用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證看法”的意識(shí)。四、比較金魚(yú)和螞蟻的相同和不同1.回顧維恩圖的用處。2.學(xué)生把上節(jié)課學(xué)的蝸牛的特點(diǎn)寫(xiě)在左邊圓圈里，把蚯蚓的特點(diǎn)寫(xiě)在右邊的圓圈里，劃去各自相同的特點(diǎn)。3.小結(jié)蚯蚓和蝸牛的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。4.關(guān)注：學(xué)生比較的信息的多寡。5.設(shè)計(jì)意圖：初步體會(huì)動(dòng)物具有相同的特點(diǎn)。五、把觀察后的金魚(yú)養(yǎng)在各班教室