九年級化學上冊 二氧化碳制取的研究與實踐課件 人教新課標版

1、復習引入：復習引入：請你組裝出實驗室制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置，并請你組裝出實驗室制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置，并通過討論得出你確定氧氣發(fā)生裝置和收集裝置的原因？通過討論得出你確定氧氣發(fā)生裝置和收集裝置的原因？1.1.加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置：加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置：2 2、過氧化氫和二氧化錳混合制氧的裝置：、過氧化氫和二氧化錳混合制氧的裝置：實驗室制取實驗室制取氧氣氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的發(fā)生裝置和收集裝置藥品藥品 高錳酸鉀高錳酸鉀 過氧化氫過氧化氫和和二氧化錳二氧化錳反應反應方程方程式式 發(fā)生發(fā)生裝置裝置 和和收集收集裝置裝置反應反應條件條件反應反應物狀物狀態(tài)態(tài) 加熱加熱 固體固體 常溫

2、常溫 固體固體 +液體液體2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 = 2H2O +O2 MnO2 學生討論：學生討論：列舉你所知道的能生成列舉你所知道的能生成COCO2 2的反應，能寫出的反應，能寫出化學方程式的，寫出化學方程式，然后請同學們討論能化學方程式的，寫出化學方程式，然后請同學們討論能否適用于在實驗室制取否適用于在實驗室制取COCO2 2，并說出你的理由并說出你的理由. .1.CCuO 高溫高溫2Cu+CO22. CO 2 點燃點燃CO23. CaCO3高溫高溫CaO+CO2 4. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 5. CaCO3+2HCl=Ca

3、Cl2+H2O+CO2 6.6.收集動物呼出的氣體收集動物呼出的氣體藥品用量藥品用量： 固體用量：固體用量：一藥匙一藥匙 液體用量液體用量：液體浸沒固體液體浸沒固體最慢最慢最快最快比較適中比較適中制取二氧化碳藥品選擇的探究制取二氧化碳藥品選擇的探究(學生合作學生合作)：1制取二氧化碳藥品選擇的探究：制取二氧化碳藥品選擇的探究：生成二氧化碳的反應生成二氧化碳的反應理由理由是否適宜用是否適宜用于實驗室制取于實驗室制取產生氣體的速度產生氣體的速度其他條件其他條件高溫煅燒石灰石高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣主要成份是碳酸鈣)CaCO3 高溫高溫 CaO+CO2反應速率反應速率(填填“快快”、“慢慢”

4、、“適中適中”高溫的反應條高溫的反應條件，在實驗室件，在實驗室難以達到。難以達到。（適宜（適宜“”，不適宜打不適宜打“”木炭在空氣中燃燒木炭在空氣中燃燒石灰石跟稀鹽酸反應石灰石跟稀鹽酸反應石灰石跟稀硫酸反應石灰石跟稀硫酸反應碳酸鈉跟稀鹽酸反應：碳酸鈉跟稀鹽酸反應：Na2CO32HCl =2NaClH2OCO2 快快難以收集純凈難以收集純凈CO2 適中適中容易收集純凈容易收集純凈CO2 太慢太慢無法收集到無法收集到CO2 太快太快難以收集難以收集 2 2制取二氧化碳發(fā)生裝置和收集裝置的探究制取二氧化碳發(fā)生裝置和收集裝置的探究氧氣氧氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳藥品藥品高錳酸鉀高錳酸鉀過氧化氫和二氧化

5、錳過氧化氫和二氧化錳石灰石和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸反應反應方程式方程式2KMnO4=K2MnO4 +MnO2+O22H2O2 = 2H2O +O2 CaCO32HCl = CaCl2+H2O+CO2氣體發(fā)生氣體發(fā)生裝置圖裝置圖AB你認為實驗室制取二氧你認為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇化碳的發(fā)生裝置可選擇左邊兩個裝置中左邊兩個裝置中 氣體收集氣體收集裝置圖裝置圖 排水法排水法 向上排空氣法向上排空氣法 向下排空氣法向下排空氣法收集方法收集方法及依據及依據方法方法1 ，依據，依據 方法方法2 ，依據，依據 方法方法 ，依據依據 B B向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法 MnO2 向上排空氣法

6、向上排空氣法O O2 2密度比空氣大密度比空氣大O O2 2不易溶于水不易溶于水COCO2 2密度比空氣大密度比空氣大結論：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是結論：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是 和和 ，反應的化學方程是：，反應的化學方程是： 。石灰石石灰石 稀鹽酸稀鹽酸CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2 反應條件是否容易達到；反應條件是否容易達到； 產生氣體的速率是否合適；產生氣體的速率是否合適； 收集的氣體是否純凈；收集的氣體是否純凈； 裝置、操作是否簡單；裝置、操作是否簡單； 原料是否易得、價廉原料是否易得、價廉。總結：實驗室制取氣體考慮的因素有哪些？總結：實驗室制取氣體

7、考慮的因素有哪些？請同學們討論思考后回答：請同學們討論思考后回答：1.1.如果用濃鹽酸代替稀鹽酸與石灰石反應制取如果用濃鹽酸代替稀鹽酸與石灰石反應制取COCO2 2行不？行不？ 答：不行，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳氣答：不行，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳氣體中含有較多的氯化氫體中含有較多的氯化氫(HCl)(HCl)氣體，導致氣體，導致COCO2 2不純。不純。 2.2.實驗室為何不用碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應制取實驗室為何不用碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應制取COCO2 2？ 答：答： 碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應生成碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應生成COCO2 2, ,但反應速度太但反應速度太快，不利于

8、收集，因此不用于實驗室制取快，不利于收集，因此不用于實驗室制取COCO2 2 氣體。氣體。3 3. .可否用硫酸代替鹽酸與石灰石反應制可否用硫酸代替鹽酸與石灰石反應制COCO2 2, ,為什么？為什么？ 不能用。因為開始時生成微溶于水的硫酸鈣薄膜，不能用。因為開始時生成微溶于水的硫酸鈣薄膜，附著在石灰石的表面，使它附著在石灰石的表面，使它石灰石不能石灰石不能接觸到稀硫酸，接觸到稀硫酸，阻止反應繼續(xù)進行阻止反應繼續(xù)進行 。 3 3氧氣與二氧化碳制取實驗及相關性質比較：氧氣與二氧化碳制取實驗及相關性質比較：反應物的狀態(tài)反應物的狀態(tài)反應條件反應條件氣體與空氣密度比較氣體與空氣密度比較是否溶于水是否溶

9、于水氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳通過以上探究：通過以上探究：1、你認為制取氣體發(fā)生裝置主要考慮、你認為制取氣體發(fā)生裝置主要考慮2、氣體收集裝置取決于該氣體的性質、氣體收集裝置取決于該氣體的性質固體固體固體固體 + + 液體液體加熱加熱常溫常溫比空氣比空氣略大略大比空氣比空氣大大不易不易溶于水溶于水能能溶于水溶于水反應條件反應條件(常溫常溫或或加熱加熱)反應物的狀態(tài)反應物的狀態(tài)固體固體+固體反應固體反應固體固體+液體反應液體反應是否溶于水是否溶于水( (能否用排水法能否用排水法)密度密度比空氣比空氣大大(向向上上排空氣法排空氣法)比空氣比空氣小小(向向下下排空氣法排空氣法)4 4實驗室制取二氧化碳的

10、探究與實踐：實驗室制取二氧化碳的探究與實踐： 以下儀器可供設計制取二氧化碳發(fā)生裝置時選擇，你可以下儀器可供設計制取二氧化碳發(fā)生裝置時選擇，你可以另選或自制儀器性。以另選或自制儀器性。5.5.實驗室制取實驗室制取COCO2 2的發(fā)生裝置和收集裝置選哪些？的發(fā)生裝置和收集裝置選哪些？請你說出所選取發(fā)生裝置的優(yōu)缺點有哪些？請你說出所選取發(fā)生裝置的優(yōu)缺點有哪些？6.6.下面是某同學設計制取二氧化碳的裝置下面是某同學設計制取二氧化碳的裝置, ,請你加以評價請你加以評價:7.7.右圖是實驗室制備右圖是實驗室制備COCO2 2的裝置圖。的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應；關閉彈簧夾后，和鹽酸接觸，發(fā)生反應；關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產生的鹽酸被反應產生的COCO2 2氣體壓回長頸漏斗，氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應。用該裝置制備與大理石分