西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(共4頁(yè))_第1頁(yè)
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(共4頁(yè))_第2頁(yè)
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(共4頁(yè))_第3頁(yè)
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(共4頁(yè))_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)成語(yǔ):士別三日,刮目相看:一個(gè)人離別三天后,就不應(yīng)該用老眼光來(lái)看他。 濫竽充數(shù):比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人冒充有本領(lǐng),混在行家中間充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。 熟能生巧:比喻熟練了就能找到竅門。 破釜沉舟:比喻下定以死相拼的決心,有進(jìn)無(wú)退干到底。 口若懸河:形容能言善辯。 毛遂自薦:比喻不經(jīng)別人介紹,自己推薦自己的行為。 入木三分:本指筆力勁健。比喻描寫或議論深刻。 心急如焚 口若懸河 歸心似箭 身輕如燕 了如指掌 情深似海&#

2、160;料事如神 冷若冰霜  莫須有  胸有成竹  欲速則不達(dá)  群起而攻之  不費(fèi)吹灰之力  萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)  冰凍三尺非一日之寒   前程似錦 詞語(yǔ)(含成語(yǔ)): 生龍活虎 生動(dòng)活潑 生機(jī)勃勃 樂(lè)不可支 樂(lè)此不疲  樂(lè)而忘返 妙語(yǔ)如珠 妙趣橫生 妙不可言 喜聞樂(lè)見 喜出望外 

3、; 喜氣洋洋  一決雌雄 一飽眼福 座無(wú)虛席  遠(yuǎn)道而來(lái)  十拿九穩(wěn)  先聲奪人  不甘示弱  針鋒相對(duì) 鹿死誰(shuí)手 拭目以待 一塌糊涂 一字之差 嘆為觀止 飛檐走壁名副其實(shí) 出其不意 百發(fā)百中  面無(wú)懼色  毫不在乎  縱身一躍  隨心所欲  自由自在 當(dāng)機(jī)立

4、斷 丟卒保帥  逃之夭夭  急不可耐  故伎重演  心滿意足 得意洋洋 目瞪口呆 轉(zhuǎn)敗為勝  高山流水  氣勢(shì)磅礴 意味深長(zhǎng)  一見如故  嘖嘖贊嘆 風(fēng)平浪靜 煙波浩渺  催人淚下  如泣如訴  手足無(wú)措  一針見血  從容鎮(zhèn)定 一聲不吭 排憂解難&

5、#160; 竊竊私語(yǔ)  交頭接耳  啞口無(wú)言  張口結(jié)舌  信口開河 夸夸其談 語(yǔ)重心長(zhǎng)  苦口婆心  海闊天空  無(wú)所不談  納米科技  緩釋技術(shù) 出類拔萃 氣宇軒昂  震耳欲聾  憨態(tài)可掬  萬(wàn)籟俱寂  專心致志  膽戰(zhàn)心驚 濁浪排空 驚濤駭浪&

6、#160; 如履平地  千里馬  老黃牛  變色龍  領(lǐng)頭羊  過(guò)街鼠  紙老虎 哈巴狗  鐵公雞  地頭蛇 笑面虎  淙淙  鴿哨  草垛  茫然  憔悴 納悶 沉思 模仿 踱步  蚯蚓 蝙蝠 絢麗 斑斕 沐浴

7、0;殷紅  廝殺  虔誠(chéng)  狹窄  蒼蠅  疲倦  蝎子  瞎子  孕育 肺腑 陡峭  白鯨  鉸鏈  骯臟  娛樂(lè)  蛻皮  蝸牛  蠕動(dòng)  冬眠  譏諷  求婚  許配  馬駒  出嫁&

8、#160; 尷尬  卑微  羞辱  巍峨  駱駝  涓涓  國(guó)徽  遺憾  慷慨  勉強(qiáng)  審視  慈祥  夢(mèng)想  捐獻(xiàn) 水泵  積攢  籌集  魚販  難堪  媲美  虧待  移植

9、0; 啟迪  嫁接  拔萃  碩士  遨游  沸騰  戈壁  蒼穹  駿馬  剽悍  無(wú)垠  洶涌  湍急  瀏覽  贊頌  憑借  艄公  恬靜  摻和  蜿蜒  ABB式:沉甸甸、毛茸茸、毛絨絨、亮晶晶、紅

10、彤彤、紅通通、綠油油     AABB式:歲歲年年    商商量量    整整齊齊    干干凈凈  白白胖胖   紅紅火火     ABAC式:又細(xì)又長(zhǎng) 又好又快  無(wú)窮無(wú)盡  無(wú)邊無(wú)際花開花落   若隱若現(xiàn) ABAB式:考慮考慮

11、0;   商量商量    討論討論 休息休息 AABC式:默默無(wú)言  嘖嘖贊嘆 夸夸其談 戀戀不舍 竊竊私語(yǔ) ABCC式:生機(jī)勃勃  得意洋洋  逃之夭夭  小心翼翼 似乎  大概  可能  也許  估計(jì) (表示推測(cè)) 好讀書 讀書好  讀好書

12、60; 不怕辣  辣不怕 怕不辣  知足者常樂(lè),常樂(lè)者知足 句子  諺語(yǔ):蝦兒雖小,卻能游過(guò)大海。(緬甸)      滴水也能裝滿缸。(尼泊爾) 漏洞雖小,也能沉沒(méi)一艘大船。(美國(guó)) 俗語(yǔ):上有天堂,下有蘇杭。                  黃山

13、歸來(lái)不看岳,九寨歸來(lái)不看水。 自古華山一條路,只有勇者敢攀登。       桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。 蜻蜓高,曬得焦,蜻蜓低,雨迷迷。     鳥入林早,天氣好,鳥入林晚,要變天。 蜘蛛收網(wǎng),不久雷響。                   蚯蚓出洞,無(wú)

14、雨也有風(fēng)。 歇后語(yǔ):八仙過(guò)海各顯神通    雨后竹筍節(jié)節(jié)高   亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚 姜太公釣魚愿者上鉤       針眼里看天一孔之見    打開天窗說(shuō)亮話 丟了西瓜撿芝麻因小失大  比喻句:把甲事物比作乙事物。 教室,像一只蜂巢。  校園,像一個(gè)鳥島。  深秋的九寨溝,簡(jiǎn)直是一位神奇的魔術(shù)師。 湖面如一塊巨大

15、的鏡子。   鄉(xiāng)下的童年呵,真似一杯醇香的酒。擬人句:把物當(dāng)成人來(lái)寫 壁虎是一位名副其實(shí)的虎將。    白鯨是地道的夏季旅行家。    白鯨是鯨類王國(guó)中最優(yōu)秀的“口技”專家。  一棵蒼勁的老松,孤獨(dú)地立在湖畔。 排比句:內(nèi)容相關(guān)聯(lián),結(jié)構(gòu)相同或相類似,三句以上的短語(yǔ)或句子構(gòu)成的句子 太陽(yáng)的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。 像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一

16、般的雪,在風(fēng)中飛舞。 荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。 水晶晶亮亮,乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色令人嘆為觀止。 反問(wèn)句:只問(wèn)不答,答案隱含在句子里   穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大呢?    改陳述句:穿衣服還不會(huì)呢,談不上偉大。 有誰(shuí)能了解我伯牙的心呢?   改陳述句:沒(méi)有誰(shuí)能了解我伯牙的心。 馬蜂們哪能善罷甘休?       改陳述句:馬蜂們不能善罷甘休。

17、0;設(shè)問(wèn)句:自己?jiǎn)?,自己回?#160;他們?cè)诟墒裁??逮蚊子,逮夜蛾?#160;  海參要睡多長(zhǎng)時(shí)間呢?一般地說(shuō),要睡上四五個(gè)月。 夸張:夸大、夸小、超前夸張 一、擴(kuò)大夸張:故意把客觀事物說(shuō)得“大,多,高,強(qiáng),深”的夸張形式。 例如:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 二、縮小夸張:故意把客觀事物說(shuō)得“小,少,低,弱,淺”的夸張形式。 例如:五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。    巴掌大的地方還開宴會(huì)? 三、超前夸張:在時(shí)間上,把前后事物提前一步的夸張形式。 例如:

18、看見這樣鮮綠的麥苗,就嗅出白面饃饃的香味來(lái)了。    她還沒(méi)有端酒懷,就醉了。 擴(kuò)句:添枝加葉      縮句:去掉修飾(的、地、得、方位、數(shù)量、限制等) 修改病句:找出語(yǔ)?。ㄖ貜?fù)、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序錯(cuò)亂、句子不完整、漏字、錯(cuò)字等)  修改符號(hào)(刪除、換字、增添、交換位置等)“把”字句和“被”字句  轉(zhuǎn)述句:     直述句改為轉(zhuǎn)述句,冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。  

19、  轉(zhuǎn)述句改直述句,要加上冒號(hào)和引號(hào)。 1.引述是直接引用別人的話,而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話, 因此,引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí),說(shuō)話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:張童說(shuō):“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 ”    改:張童說(shuō),他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。    2.轉(zhuǎn)述句改為引述句,第三人稱“ 他 ” 或 “ 她 ”應(yīng)改 為第一人稱“ 我 ”,說(shuō)話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。 &#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論