小學生思想品德評語

1、小學生思想品德評語小學生思想品德評語1. 你思維敏捷， 說話較快， 活動能力較強， 是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好， 你能禮貌待人， 每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前， 你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。2. 這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題， 鍛煉自己的口頭表達能力， 那么你的成績將更上一層樓。 聰 好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。 小男孩， 如果你能上課專

2、心聽講， 按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。3. 尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課， 作業(yè)按時完成。 但覺得你總有點膽小怕事， 作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功， 不懂就問， 那你成績一定會有進步。 朗 你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠 刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。4. 一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。 如果你能以跑

3、步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病， 克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。 培 你是一名尊師守紀， 愛勞動的小男孩， 學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊！5. 最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。 希望你在下學期能做到， 努力成為一個優(yōu)秀的少先 隊員。 梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。6. 一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人

4、面前炫耀。 跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩(wěn)定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 杰 外表文靜的 你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發(fā)言，值得表揚?？墒菍W習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續(xù)認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員！7. 一直以來， 個子小小的你就懂得去關心老師和同學， 默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認

5、真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。 亮 知錯能改就是好孩子。 文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求， 前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。8. 你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。9. 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)

6、清楚端正，第次值日你總是干得最起勁， 每天總是把黑板擦得干干凈凈， 但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。10. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌，講衛(wèi)生，愛學習的好孩子。11. 當我看到你圓圓的臉， 水靈靈的眼睛時， 就覺得你是一個可愛的女孩， 你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈， 老師要對你說聲謝謝， 現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。12.

7、你思維快， 做事能干， 喜歡跟同學交談， 學習比同學認真， 喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。13. 在老師的心目中，你是一個文靜，懂事，愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。14. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎 老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，

8、找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。15. 每次批到你的作業(yè)時， 我總覺得你的字在進步， 每當你見到老師時， 總是禮貌相待， 每次值日時， 你干得是那么起勁， 每堂上， 我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。16. 你的作業(yè)是那么認真，專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把， 認真地拖地， 你干得非常起勁， 雖然你寫得字比以前好多了， 但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。17. 你見到老師總是禮

9、貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作， 不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。 如果你能改掉的話， 老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。18. 在老師的心目中， 你是一位得力的小助手， 也是一位愛學習， 懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。19. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成， 字跡清楚端正， 你關心集體， 每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進

10、步。20. 你是一個聰明，文靜，大方，愛清潔，愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。21. 你學習認真， 作業(yè)細心， 能寫出一手漂亮的字， 上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。22. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體， 熱愛勞動的孩子， 只要別人有困難， 你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。23. 每次批到你的作業(yè)， 總

11、覺得正確率很高， 這與你的認真， 細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答， 你現(xiàn)在比以前懂事了， 真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明，好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。24. 你是一個文靜，懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。25. 老師每次看到你對值日生工作認真負責， 平時和同學團結(jié)友愛， 性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題， 你說是嗎 這是什么原因 請你找一找，

12、 只有找出來了， 你才能把作業(yè)做正確。26. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事， 你講得故事多么動聽， 每個同學都拍手叫好， 你還是一個有禮貌的好孩子， 現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了， 只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學，老師都會更加喜歡你。27. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。28. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮

13、的學生， 你的學習一般， 不求上進， 如果把你的聰明才智用到學習上去， 你定會更優(yōu)秀。 有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。29. 你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動， 如果你能把寫字姿勢改正確， 那該多好啊! 希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。30. 其實你是一個聰明， 能干的孩子， 當你認真學習時， 你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的

14、發(fā)言很精彩，同學，老師聽了很滿意，平時做事認真，細心，辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。31. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。32. 平常你有心里話，總是跟老師說說，談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。33. 你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時

15、能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。34. 你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師，同學都很佩服你， 每次考數(shù)學準確率高， 這與你的認真和細心是分不開的， 不過你的調(diào)皮也讓人討厭， 平常上課時喜歡隨便講話， 這是不應該的， 老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。35. 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真， 字寫得越來越漂亮了， 教師希望你課后多看課外書， 提高自己的語言表達能力。36. 你思維敏捷， 說話較快，

16、 活動能力較強， 是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好， 你能禮貌待人， 每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前， 你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。37. 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁， 每天總是把黑板擦得干干凈凈， 但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。38. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮

17、貌，講衛(wèi)生，愛學習的好孩子。39. 當我看到你圓圓的臉， 水靈靈的眼睛時， 就覺得你是一個可愛的女孩， 你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈， 老師要對你說聲謝謝， 現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。40. 你思維快， 做事能干， 喜歡跟同學交談， 學習比同學認真， 喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。41. 在老師的心目中，你是一個文靜，懂事，愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個

18、好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。42. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎 老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。43. 每次批到你的作業(yè)時， 我總覺得你的字在進步， 每當你見到老師時， 總是禮貌相待， 每次值日時， 你干得是那么起勁， 每堂上， 我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待

19、，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。44. 你的作業(yè)是那么認真，專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把， 認真地拖地， 你干得非常起勁， 雖然你寫得字比以前好多了， 但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。45. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作， 不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。 如果你能改掉的話， 老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。46. 似一首典雅的小詩， 不管外貌還是性格都給

20、人以清新、 雋永之感。 細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛轉(zhuǎn)來時，面對新的面孔，新的環(huán)境，你的成績曾一度低下，但你并沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。47. 當我看到你圓圓的臉， 水靈靈的眼睛時， 就覺得你是一個可愛的女孩， 你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈， 老師要對你說聲謝謝， 現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。48. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡

21、看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作， 不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。 如果你能改掉的話， 老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高49. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事， 你講得故事多么動聽， 每個同學都拍手叫好， 你還是一個有禮貌的好孩子， 現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了， 只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。50. 每次批到你的作業(yè)， 總覺得正確率很高， 這與你的認真、 細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答， 你現(xiàn)在比以前懂

22、事了， 真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。51. 擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神， 在活動中的踴躍精神， 在小發(fā)明、 小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神， 都是那樣令人贊嘆！ 你不愧是老師的小助手， 同學們的好榜樣， 爸爸媽媽的好孩子。 如果你能加強體育鍛煉， 在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神， 那么你將會成為一個多么出色的男孩啊！ 老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！52. 課堂上， 你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，

23、班會上， 你侃侃而談的風度令同學羨慕。 同學們都說： “將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。 老師更想說： “只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵， 只有做勤勞的小蜜蜂， 才會收獲甘甜的蜜。 ”愿你踏踏實實地走好每一步， 我期盼著你的凱歌奏響！53. 老師非常高興， 這學期你進步了。 紀律上你能嚴格要求自己， 不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解， 真了不起！ 那么， 你能把“有時”變成“常?！?、 “天天”嗎？真希望能常?？匆娔闩e起小手。54. 瞧， 在眾多的手臂中， 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂， 雖然還有些

24、微弱，但已撥動了老師的心弦。 看到你第一次主動舉起手要求回答問題， 老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。55. 劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！ 每一次上課老師領著同學律動時， 你的動作總是那么優(yōu)美； 讀課文時，你又是那么注重表情； 講起故事來， 也那么繪聲繪色。 同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。 同學們是多么喜歡你呀， 老師也特別喜歡你。 但老師還有一個小小的希望， 那就是希望你不要總孤立于集體之外， 而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做游戲再主動些！你能不辜負老師的希望嗎？56. 你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參

25、加文藝演出，你的節(jié)目總能贏得熱烈的掌聲； 每次運動會， 你的身影總會出現(xiàn)在領獎臺上同學們都非常非常地羨慕你。但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？57. 你是個真正的男子漢， 好樣的！ 在你這個科代表的帶動下， 班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。 知道嗎？如果你把這份管理天賦， 拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！58. 你還記得那次值日嗎？當同學們

26、都走了之后， 你主動留下來幫老師干這干那。 值日之后， 咱倆還掰腕了呢！ 我夸你真是個小男子漢。 有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人。 可上次你欺負了一個低年級同學之后， 老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象?。∫源笃坌〔粚?，只有團結(jié)同學，樂于助人，才是“小英雄”。59. 你文文靜靜、 踏踏實實的作風令老師暢然。 雖然在同一片樹林里， 總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。 還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師， 我做事總是馬馬虎虎， 今后一定要努力學習， 為老師爭

27、氣。 ”聽到了你的話語， 不知你看到?jīng)]有， 老師眼睛濕潤了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因為家庭的原因而自卑嗎？難道就因為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。60. 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真， 字寫得越來越漂亮了， 教師希望你課后多看課外書， 提高自己的語言表達能力。61. 你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、 朗誦、 寫作都喜歡。 同學們可羨慕你啦， 能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。

28、瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是A，還樂于為班集體服務。 但作為班長， 你處事還是不夠大膽、 主動和果斷， 要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！62. 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩， 你又是一個有強烈集體榮譽感的學生， 看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情， 我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處， 與同學真誠交往， 那你這個體育委

29、員會有更多人喜歡。63. 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣， 做個誠實的孩子， 那么老師和同學們會更加喜歡你的。 老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！ 軒 你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。 熱愛學習、 成績優(yōu)良， 看到你這學期做事的速度加快了， 老師也為此感到高興。 如果你能改正貪玩的壞習慣， 多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。64. 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。 這一年來， 你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的， 不敢大膽舉手回答問題， 希望升上二年級后， 你能為一個“智勇雙全”的女孩子