2019年福建省中考語文模擬試題

1、2019 年福建省初中畢業(yè)和高中階段學校招生考試語文中考模擬卷（ 二 ）（ 時間： 120 分鐘，滿分：150 分 ）一、積累與運用（ 20 分 ）（1） 補寫出下列句子中的空缺部分。（12 分 ）（1）悠哉悠哉，。（詩經關雎）（2） ，風煙望五津。（ 王勃送杜少府之任蜀州）（3） ，拔劍四顧心茫然。 李白行路難（ 其一 ） （4） 公 然 抱 茅 入 竹 去 ， 唇 焦 口 燥 呼 不 得 ， 歸 來 倚 仗 自 嘆 息 。， 。 （杜甫茅屋為秋風所破歌）（5） 無言獨上西樓，月如鉤，。 （ 李煜相見歡 ）（6） ，必先苦其心志，勞其筋骨。（ 生于憂患，死于安樂）（7） 鵬之背，不知其幾千里

2、也；怒而飛，。 （莊子一則 ）（8） 在白居易的賣炭翁中，體現老翁衣衫單薄，但又希望天變得寒冷，以能夠將自己的木炭賣出解決衣食溫飽問題的句子是“ ， ”。2. 下列文學文化常識說法不正確的一項是（ ）A.出師表中的“表”是我國古代的一種特殊文體。”表以陳情”，表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望，“動之以 情”是這種文體的基本特征。B.小石潭記醉翁亭記岳陽樓記記承天寺夜游都是 “唐宋八大家”的作品。C.古代跟年齡相關的稱謂很多。如“垂髻”指小孩，“花甲”指六 十歲的老人，“加冠”指年已二十的成年男子。D.威尼斯商人是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人莎 士比亞的喜劇代表作。2. （2

3、019 原創(chuàng)題）閱讀下面的文字，按要求作答。中國結不僅形態(tài)、顏色都蘊含著強烈的傳統(tǒng)文化氣息，而且造型完美，應用廣泛。中國結在歷史的傳承中,融合了佛教“盤長 紋”的特點，環(huán)繞盤曲的圖案，上下左右對稱 PP （A.ch e nB. cheng）,正反相同，首尾相連，看似有一種祥云之氣，線繩的變 化和不同結飾的排列組合，變hu&n（A.換 B.幻）出藻井紋、 雙錢紋、喜字紋、琵琶結、吉祥結、蝙蝠結等一里一（A.不一而足B.不拘一格）的形態(tài)。而一根線繩無論如何（A.變幻莫測B.千變萬化），都同根同源，這又體現出“萬法歸一”的古老哲學 思想。（1）為文中處加點字選擇正確的讀音，根據處拼音選擇正確

4、的漢 字，只填序號。處處（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲乙(3) 文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：中國結不僅形態(tài)、顏色都蘊含著強烈的傳統(tǒng)文化氣息，而且造型完美，應用廣泛。修改句：二、閱讀(70 分)(一)閱讀下面這首詩，回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1 下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是()A.這首詩的前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。B.首聯(lián)對遠古傳說的追溯，為黃鶴樓罩上了一層神奇虛幻的神秘色彩。C.頸聯(lián)描

5、繪了一個昏暗、悠遠的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊。D.尾聯(lián)情景交融，那浩瀚煙波和暮色強化了詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。2“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，選取其中一個“空”字，分析它的作用。（二）閱讀下面文言文，回答問題?！炯住?山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋 *室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸 葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何 陋之有？ *（劉禹錫陋室銘）【乙】黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，削去其節(jié)，用代 陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀，秦莽荒穢，

6、因作小樓二間，與月波樓 *通。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴鱉衣，戴華陽巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默 *坐，消遣世慮。待其酒力醒，茶煙 歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之 勝概也。彼齊云、落星，高則高矣；井干、麗譙，華則華矣；止于,藏歌舞非騷人之事吾所不取。（黃岡新建小竹樓記）【注釋】 椽：房椽。陶瓦：用泥土燒成的瓦。雉堞圮毀：城上矮墻倒塌毀壞。公退：公事完畢，回來。茶煙：指烹茶爐火的煙氣。齊云、落星、井干、麗譙：都是名樓。(1) 釋下列加點詞在文中的意思。（1）有仙則名名：*(2) 何 陋之有何： *(3) 因 作小樓二間因：

7、 *(4) 被 鶴氅衣被： *2下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A.止于藏/歌舞非騷人之事/吾所不取B.止于藏歌舞/非騷人之事/吾所不取C.止于/藏歌舞非/騷人之事吾所不取D.止于藏歌/舞非騷人/之事吾所不取3把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1) 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(2) 比屋皆然，以其價廉而工省也。4甲、乙兩段文字表現了怎樣的共同情懷或志趣？請結合文本內容簡要分析。(三)閱讀下面的文字，回答問題?；被h香申琳小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后 長

8、滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨最多的，就是春天繁花滿樹、 夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的 時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣 中彌漫著甜甜的、淡淡的清香?；被ㄏ?，香在枝頭。從村小放學回家的兒童，一路追逐嬉鬧， 槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經不遠。進得村 來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句：“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲。“香不 香？”帶頭的孩子高聲問?！跋悖?” 一群人齊聲吶喊起來，伴隨的 是一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭 頂?；被ㄏ?，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著

9、書包或是外套一 路走回家，就像手里轉著一個風車。進了小院，放下手中的“風 車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把 鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、 最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一 樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經不住 這又甜又香的花兒誘惑，團起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從 舌尖甜到心底邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉， 放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不 在焉地一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句 “快熟了吧？ ”好不容易等到出鍋，不知道

10、咽了多少口水的孩子早 抱著碗站在灶臺前。開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹 下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調料，上面漂一層香噴 噴的芝麻油。父親還是農村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠 著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而 像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了一陣 風吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農村人泥土的“餐 桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。前幾天，妻在郊外農村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地 拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調料依然是澆了芝麻油的蒜汁?？次?埋頭吃得津津有味，兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味

11、道。父親一旁笑吟吟問我：“還記得家門口那棵背靠著吃飯的槐樹 嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天?；被ㄏ?，香在田間。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農活并不 算忙，勤勞的農民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖 起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬 挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土 里冒出來的小花。那些日子的傍晚，等我放了學，我牽牛，伯父拉 著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去 世快一年，他院內的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到

12、它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)。（ 選自人民日報2018 年 4 月 28 日 ）1 作者圍繞槐花香，寫了槐花香在，香在 ，香在 三個方面，表達了“我”對故鄉(xiāng)對童年的 之情。2第一段在文中的作用？3結合語境，理解加點詞語的含義。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不在焉 地一會兒歪 過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句“快熟了吧？”4賞析語句，體會表達效果。（1） 父親還是農村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了（從

13、人物動作描寫角度 ）（2） 他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。（從修辭的角度）5文中的畫線句從動作和嗅覺描寫的角度，寫出活潑可愛的孩子，透露出作者對槐花香的贊美之情。請你利用所學的人物描寫的其他方法并調動其他感覺器官，也來寫一寫贊美槐花香的話，不超過70 字。（四）閱讀下面的文字，回答問題?！?600年前人類消失”，會以哪幾種方式楊欣英國物理學家斯蒂芬霍金（編者注：2018年3月14日因病 去世）不久前再次預言，人類在公元2600年前可能就會消失（滅絕）。他給出的理由是，隨著地球人口增長，能源消耗將會增加，地 球將變成一個“熊熊燃燒的火球”，而逃避

14、這個災難的方法是移民 外星?；艚鸬摹盀貘f嘴”其實在某種程度上是提醒人類“不作不 死”。那么，人類會有哪些“作死”方式呢？海平面上升造成的嗎？可能令人類消失的第一種方式是今天已經危及人類的氣候變 暖所導致的海平面上升。聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會 （IPCC）2013年的第五次報告（也是最近的一次報告）稱，18802012 年世界的平均氣溫上升了 0.85 C。如果不及時采取有效措施，任憑 二氧化碳濃度上升，到21世紀末，全球的平均氣溫最多可上升4.8 C ,海平面會上升 82厘米。屆時，世界上將出現諸多“流浪之 國”，數億人或遭受洪災，或因海平面上升而被迫轉移。不過，即 便到2600年會有更

15、多“流浪之國”或“消失之國”，海水或洪水讓 人類消失的可能性并不大。核戰(zhàn)爭造成的嗎？霍金所說的能讓地球變成“熊熊燃燒的火球”最大可能是，為爭奪資源和生存權而引發(fā)的核戰(zhàn)爭或核事故。此前一個普遍流行 的說法是，如果世界上有核國家的核武器同時投放，將把地球毀滅10 多次。然而科學的結論是，即便所有有核國家的核武器同時爆炸，也只可能會讓地球局部地區(qū)變成“火球”，不大可能讓整個地球成為“火球”。但是，核武器的破壞是以生物和生境為巨大代價的，從輻射能量和隨后的慢性致死、致畸來看，有可能 讓 90%以上的 人類消失。不過，即便地球的生境遭到破壞，經過數十年，又有可能得到恢復；即便所有的核武器引爆讓地球上99

16、%的人消失了，剩下1%的人也可以從世界末日種子庫中獲得種子，生存下來。自然災難造成的嗎？如果說蘇美爾神話中會在2012 年撞擊地球的尼比魯是一顆不存在的假想行星，但宇宙中的無數天體終有一顆會在未來某一天與地球相撞。類似的事件地球歷史上已經發(fā)生了多次。1908 年 6 月 30日，俄國西伯利亞上空發(fā)生爆炸事件，比較一致的看法是，由在地球大氣層爆炸的一顆小行星所導致。6 600 萬年前，一顆直徑大約10千米的小行星撞擊在墨西哥的尤卡坦半島上，形成了一個直徑大約180千米的撞擊坑，后來命名為“奇克蘇魯布”撞擊坑。地球上大約3/4 的動物和植物物種從此滅絕，其中就包括恐龍。關于恐龍的滅絕，除“天體撞擊

17、說”外還有多種假說，如氣候變遷說、大陸漂移說、地磁變化說、物種爭斗說等。即便承認天體撞擊地球導致恐龍滅絕，而且將來還會有更大質量的天體撞擊地球，讓人類和其他生物消失，但仍然有補救的辦法。人類的衛(wèi)星清除技術和導彈攔截技術都可以命中撞向地球的天體，或改變其飛行的方向，使其偏離地球。如是，地球上的人類和生物同樣不會消失。當然，人類消失最有可能的一種方式是，地球因自身運行的內部規(guī)律而毀滅，但那是幾十億年以后的事了。以上種種都可能是使人類消失的方式，但迄今沒有一種的可能性超過10%，人類大可不必杞人憂天。不過，記得珍愛地球，也珍惜每一天平凡的日子。（ 選自百科知識2018 年第 2 期，有刪改）1 說說

18、第段畫橫線句子所運用的說明方法及其表達效果。2 .第段“核武器的破壞是以生物和生境為巨大代價的，從輻射能量和隨后的慢性致死、致畸來看，有可能 讓 90%以上的人類消失”一 句中“有可能”能否刪除？為什么？3 .第段都使用了疑問句式，有什么作用？4文章開頭引用霍金的話，說“人類在公元2600 年前可能就會消失 （ 滅絕 ） ”，而結尾卻說“人類大可不必杞人憂天”，這是否自相矛盾？為什么？（五）閱讀下面材料，回答問題?！静牧弦弧?015 年中國青少年研究中心進行了第四次“中國少年兒童發(fā)展狀況”調查，該調查在北京、廣東等 10 個?。ㄊ?）42 個區(qū)縣 162 所中小學的小學四年級至初中三年級進行，

19、回收有效問卷9360 份，其中男生47.6%，女生52.4%；小學生53.1%，中學生4 6.9%；城鄉(xiāng)樣本各半。今天上午，由中國青少年研究中心、中國青少年研究會、中國青年政治學院和共青團四川省委共同主辦的“第十二屆中國青少年 發(fā)展論壇”在成都開幕，中國青少年研究中心在論壇上發(fā)布了這項研究成果?！静牧隙勘敬握{查數據顯示，“00 后”小學生在校時間平均為 8.1 小時，初中生平均為11.0 小時；有57.0%的“00 后”學習日睡眠時間不足9 小時，休息日睡眠不足9 小時的也有34.5%；學習日有66.4%的小學生花1.7 小時做家庭作業(yè)，78.5%的初中生花3小時；休息日有81.1%的小學生

20、花2.8 小時做家庭作業(yè)，87.1%的初中生花 4.3 小時。在休閑生活方面，課外閱讀仍是最受歡迎的休閑方式，但近七成 (67.9%) “ 00 后”一年的紙質書閱讀量不超過 20 本，上網的吸引力大幅上升，喜歡看電視的減少，喜歡看電影的增多。“00 后”學習日閑暇時間超過了“90 后”，但是僅50.0%休閑時間達到1 小時， 15.4% 不足半小時，11.7%基本沒有閑暇時間，說明仍有相當數量的少年兒童仍難以享受休閑時光。37.7%的“00后”課余時間最喜歡做的事情是運動，但休息日運動時間不超過1 小時的高達46.3%、學習日運動時間不超過1 小時的高達66.3%，甚至還有7.6%學習日基本沒有運動，8.3%在休息日基本沒有運動，可見運動量不足的情況仍普遍存在，其后果和損失仍未得到足夠重視。【材料三】“ 00 后”的休閑偏好染上了日漸濃烈的信息化色彩，33.4%最喜歡的是上網，比“90 后”幾乎增長了兩倍，45.7%的“ 00 后”休息日上網超過 1 小時，紙質書閱讀量較“90 后” 減少，僅26.9