山東人民版思品一上我上學(xué)了之在學(xué)校的一天表格教案

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.第一單元我上學(xué)了主題三在學(xué)校的一天編委：使用人：時(shí)間：教材簡析：本活動(dòng)主題由“上課了”“下課了”“放學(xué)了”三部分組成，設(shè)計(jì)這 一主題的目的是為了幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校生活規(guī)律，遵守學(xué)校生活常 規(guī)，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，體會學(xué)校生活的快樂。教學(xué)目標(biāo)：1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。2、能在成人督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受學(xué)校生活，了解學(xué)校生活的規(guī)則與規(guī)律。資料及資源網(wǎng)的運(yùn)用：教參書教育局資源網(wǎng)教具學(xué)具的準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生表演小品2、開心大轉(zhuǎn)盤3、五彩鏈4、錄音機(jī)、磁帶上學(xué)歌或多媒體播放上學(xué)歌課時(shí)安排：一課時(shí)

2、活動(dòng)過程：一、課前體驗(yàn)初步感悟今天老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走 進(jìn)教室，而且很安靜地坐好了，真是不錯(cuò)。老師 想知道，小朋友聽到鈴聲為什么就進(jìn)教室了呢？學(xué)生：因?yàn)殁徛暰褪歉嬖V我們上課了。二、課中體驗(yàn)深化感悟二次備課（一）引入話題喚醒生活?；顒?dòng)一：上課了1、鈴聲響，上課了，我們就應(yīng)該像小朋友們 剛才做的那樣。下面一起觀看小品，看一看上課 了，陳一佳同學(xué)是怎么做的。（提前安排學(xué)生，指導(dǎo)好學(xué)生表演）2、觀看陳一佳的表演3、你們喜歡一佳嗎？讓學(xué)生說說為什么？4、學(xué)生自由發(fā)表看法。（只要是對的，都給 學(xué)生予以鼓勵(lì)）5、小結(jié)：一佳上課眼睛認(rèn)真看，耳朵認(rèn)真聽， 動(dòng)口乂用心，而且特別認(rèn)真的遵守紀(jì)律，如果大

3、 家都像她那樣，一定會成為一個(gè)人見人愛的孩子。（二）合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活活動(dòng)二：下課了1、下課了，同學(xué)們最喜歡玩什么游戲呢？ 學(xué)生自由說，可能是跳皮筋、跑步、踢犍子、跳 繩等等。2、讓學(xué)生想一想，在玩的時(shí)候要注意什么嗎？和 小伙伴們說一說。學(xué)生自由回答3、我們學(xué)校里還有哪些地方可以玩啊？（提示學(xué) 生危險(xiǎn)的地方不能去，危險(xiǎn)的事情不能做）4、教師小結(jié)：下課了，我們首先要為下節(jié)課做好 準(zhǔn)備，然后再去玩。玩的時(shí)候一定要注意安全?。梢愿鶕?jù)自己學(xué)校的情況對學(xué)生提出要求）（三）深化感悟引導(dǎo)生活活動(dòng)三：放學(xué)了1、一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，要放學(xué)了，我們的好朋友 陳一佳又是怎么做的呢？觀看學(xué)生放學(xué)以及回家后的一段表演2、

4、學(xué)生說一說，放了學(xué)我們應(yīng)該怎么做？小結(jié)：就像小朋友們剛才說的，我們放學(xué)后要 及時(shí)回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們 擔(dān)心。3、回到家里，你都會在家里面做些什么呢？來和 大家聊聊吧！學(xué)生發(fā)言，教師及時(shí)鼓勵(lì)。4、今天，我們和陳一佳一起玩了好多的游戲，我 們知道陳一佳是一個(gè)會學(xué)習(xí)，乂會玩的好孩子。 其實(shí)，老師知道在我們班里，像一佳這樣的小朋 友可多了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)啊？學(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的同學(xué)。5、玩玩開心大轉(zhuǎn)盤。它里面藏著許多有趣的題 目，如果你解開了謎底，那么你在學(xué)校的每一天 都將是開心快樂的。學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)開心大轉(zhuǎn)盤，抽取題目。學(xué)生合作完成題目。各組匯報(bào)完成情況。（題目可以是書上的：我

5、生病了，不能去上課， 該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學(xué)了， 我們的生活發(fā)生了什么變化呢？也可以自己設(shè) 計(jì)，還可以征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生互相出題。） 三、課后踐行內(nèi)化感悟（教師出示五彩鏈）大家的表現(xiàn)真棒！希望你們在學(xué)校里的每一 天都這么快快樂樂。老師這兒準(zhǔn)備了一條五彩鏈， 要把小朋友的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步都寫上去。希望這條五 彩鏈上有我們班每個(gè)小朋友的名字，到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會有多長，好嗎？板書設(shè)計(jì)：在學(xué)校的一天上課了下課了 放學(xué)了快快樂樂每一天作業(yè)設(shè)計(jì)：一、我是小裁判（說一說下面的小朋友做得 對不對，如果是你，你會怎么做？）1、上課鈴響了，曉明還在教室外面跑著玩。（ ）我會這樣做：2、上課的時(shí)候，語文老師讓大家讀拼音，芳芳卻和同桌說悄悄話。（）我會這樣做：3、課間活動(dòng)，女孩子們都在跳皮筋，有兩三 個(gè)男孩子卻給她們搗亂。（）我會這樣做：4、放學(xué)了，麗麗沒有回家，她在學(xué)校外面玩到天快黑了?。ǎ┪視@樣做：二、我來選一選。下面是一些有趣的游戲，把你喜歡的涂上紅 顏色：把你愿意和小伙伴一起玩的涂上綠顏色。跳皮筋