有關培訓自我鑒定范文錦集6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關培訓自我鑒定范文錦集6篇 培訓自我鑒定 篇1 今年是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的起始之年，設立全國脫貧攻堅獎，對在扶貧開發(fā)工作中作出杰出貢獻的組織和個人進行表彰，意在動員更多力量參與扶貧并激發(fā)貧困群眾脫貧的內生動力，從而形成扶貧開發(fā)工作的強大合力。俗話說：羊群走路靠頭羊。 對貧困地區(qū)廣大干部群眾來說，有了先進典型的示范引路，可以避免走入盲人摸象閉門造車的誤區(qū)，通過對脫貧攻堅好經驗、好做法的學習，從而轉換理念、拓寬思路、打開工作局面。對參與脫貧幫扶的各類社會組織、非公企業(yè)和公民個人而言，投身這項偉大的事業(yè)并得到肯定和表彰，將吸引更多的社會力量參與，從而形成脫貧

2、攻堅萬馬奔騰的良好局面。客觀而言，將10月17日設為國家扶貧日的三年來，社會各界和人民群眾的扶貧意識已經越來越強，對扶貧獻愛心活動的參與也越來越多。但要在20xx年實現(xiàn)現(xiàn)行標準下7000多萬貧困人口的全面脫貧，還必須健全更為完善的組織動員機制，搭建更為廣泛的社會參與平臺，完善更有力的政策支撐體系。因此，設立全國性的脫貧攻堅獎，強化先進典型的示范引領作用，也是脫貧攻堅機制建設的重要組成部分。讓全國性的先進典型真正發(fā)揮引路作用，就要堅持評選標準、評選程序的嚴格規(guī)范，將真正具有開拓進取、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的脫貧攻堅典型評選出來，發(fā)揮正向激勵作用，推動全黨全社會和貧困地區(qū)廣大干部群眾進一步行動起來，形

3、成人人愿為、人人可為、人人能為的脫貧攻堅環(huán)境氛圍。按照實現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個人問題，而且是整個民族勠力同心的國家行動。我們黨以愚公移山志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時期我們黨帶領中華民族開啟的新征程。以設立全國脫貧攻堅獎為契機，激勵動員更多的力量投身于國家的脫貧攻堅事業(yè)，將推動精準扶貧、精準脫貧的進一步開花結果，奏響攜手奔小康的時代強音。 培訓自我鑒定 篇2 我在培訓期間擔任學員自律管理委員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔任了班級的衛(wèi)生委員一職。作為一名正式的共產黨員，在培訓期間我能夠在學習上生活上有效的起到共產黨員應有的模范先進的帶頭作用。在學習上我能夠認真嚴格要求自我，從

4、不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復習。在老師與同學的幫忙下，最終在學院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學校組織檢查督促學員們的寢室內務，每一天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓期間我還多次用心參加學校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。在學習生活中我尊重老師，團結同學，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結一下這五個月來的培訓效果，我個人認為我在學習成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自我應盡的職責，起到了服務同學，為老師分憂解難的用心作用，我的言行舉止能

5、夠展現(xiàn)出一個合格的共產黨員應有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學的信任!在培訓期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓效果十分明顯。當然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學習中發(fā)揚自我的優(yōu)點改正自我的不總。總的來說我對自我這次培訓的表現(xiàn)十分滿意!記者從市運管處獲悉，為提高駕駛學校的培訓質量，規(guī)范培訓市場，按照培訓與考試分離的原則，從今日起，我市開始實行浙江省汽車駕駛培訓學員證、浙江省汽車駕駛培訓結業(yè)證書、浙江省駕駛培訓教員準教證和浙江省汽車教練車證制度。對參加汽車駕駛員培訓的學員來說，跟以前學車相比，如今在學習結束前務必參加培訓結業(yè)鑒定。具體流程為：學員在

6、向培訓學校申請培訓時填寫浙江省汽車駕駛員培訓鑒定表，由培訓學校統(tǒng)一到所在地運管部門辦理培訓學員證和結業(yè)鑒定有關手續(xù)，學員在完成規(guī)定的教學資料向公安部門約考前，由培訓學校統(tǒng)一向所在地運管部門申請結業(yè)鑒定，對鑒定合格者送市公管處備案后核發(fā)浙江省汽車駕駛員培訓結業(yè)證書，不合格者轉入下期補鑒定。目前結業(yè)鑒定工作與各駕駛學校對學員的結業(yè)考試統(tǒng)一進行，結業(yè)鑒定分理論、場地、道路三部分，理論鑒定成績目前暫按公安部門理論考試成績?yōu)闇?。根?jù)物價部門規(guī)定，對參加培訓的學員收取結業(yè)鑒定費，收費標準為每人60元。xx年2月20日以后報名參加汽車駕駛員培訓取得駕駛證書的學員，若需從事道路運輸客運的，憑汽車駕駛員培訓結業(yè)

7、證書參加道路營運從業(yè)資格培訓。 培訓自我鑒定 篇3 2xx年根據(jù)上海市農委對農業(yè)培訓工作的總體部署，按照農業(yè)行業(yè)示范性培訓工作要求，堅持以提高勞動者素質，培育新型職業(yè)農民為目的，重點在農作物示范性培訓、農資經營人員、蔬菜專業(yè)從業(yè)人員、綠葉蔬菜栽培與管理、病蟲專業(yè)防治員等方面按照農民田間學校培訓模式組織培訓，重點提高受訓人員職業(yè)技能操作能力和專業(yè)知識素質，共組織9個專業(yè)50多個班級，舉辦200多期培訓，參加人數(shù)2130人，合計培訓120_(請自填)多人次，很好的完成培訓任務。一、20xx年培訓工作總體情況1、職業(yè)技能鑒定根據(jù)年初的職業(yè)技能鑒定安排，今年共組織5個工種573人次的培訓鑒定，其中：中

8、級植保員107人、初級植保員224人、中級農資營銷員56人、初級農資營銷員55人、果園藝工（草莓、玉米）53人，水稻農藝工80人，合格通過率為92.5%（參見下表），比20xx年增加了4個百分點。2、行業(yè)示范性培訓（1）果桑茶園藝工培訓400人。為提高經濟作物的產品質量，增加農民收入，今年在主要經濟作物玉米、草莓、葡萄、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓工作，按照農民田間學校的方式，在整個作物的生長時期，安排一系列培訓內容，以提高受訓人員的專業(yè)素質和操作技能。其中383人參加了特有工種職業(yè)技能鑒定。（2）農資營銷員530名。為了提高上海農產品質量，規(guī)范農業(yè)投入品使用，提高農資營銷員的

9、業(yè)務素質和道德素質，宣傳法律法規(guī)知識，更好學習了解上海農作物植保病蟲害防治情況，我們舉辦了全市主要農資營銷員的培訓工作，并組織了統(tǒng)一試卷的考核工作，大大提高了農資營銷人員的全面素質。今年在9個區(qū)縣共舉辦10期培訓班，637人參加了培訓。（3）糧油作物植保員108人。 為了更好的實行統(tǒng)防統(tǒng)治工作，提高病蟲草害的綜合防治水平，我們組織了重點區(qū)縣的糧油作物植保員培訓，以深入開展糧食安全生產技術培訓，進行病蟲草害識別和防治、綠色防控技術、安全用藥、科學用藥的培訓及噴霧器操作使用的現(xiàn)場指導為主要內容的培訓工作。（4）蔬菜園藝工500人。組織了以合作社、標準園藝場的栽培人員為主要培訓對象的蔬菜園藝工培訓，

10、對參訓人員安排了科學種菜、合理使用農藥、設施菜地生產管理、蔬菜栽培技術、病蟲害防治技術、自我保護等方面的培訓內容和技能訓練，內容充實、可操作性強。共有503人參加了培訓。（5）農產品監(jiān)測員150人。提高農產品安全監(jiān)測人員過硬的技術能力和素質是我們培訓的重點，今年共組織111人農產品殘留速測員參加了培訓，以速測儀實踐操作為主，理論學習為輔，舉辦為期3天的培訓工作。同時我們組織了全市重點標準園管理的107名農產品質量中級植保員培訓，宣傳了農產品質量監(jiān)管中的主要問題現(xiàn)狀，提高了農產品監(jiān)管水平。（6）蔬菜專業(yè)病蟲專業(yè)防治員150人。為了提高蔬菜專業(yè)人員病蟲防漢水平，加強標準園建設管理水平，我們組織以各

11、區(qū)主要蔬菜專業(yè)合作社和標準園管理人員為對像的蔬菜植保員培訓，共有206名學員參加并通過了農業(yè)部的初級植保員職業(yè)技能鑒定。3、開辦農民田間學校培訓。為提升農民培訓效率，提高培訓過程中的農民參與度，今年在全市范圍內大力推行農民田間學校培訓模式，覆蓋嘉定、浦東、奉賢、崇明、青浦和金山，共舉辦農民田間學校12個，包含水稻、桃子、食用菌、西甜瓜、蔬菜、玉米、葡萄、哈密瓜和草莓等9個專業(yè)。組織農民田間學校師資培訓2期，約有100人參加。以有經驗的中高級科技人員為主力軍，培養(yǎng)一批極具口才、動手能力，現(xiàn)場反應能力、組織協(xié)調能力，現(xiàn)場掌控能力的新型輔導員。二、開展培訓工作的主要做法1、領導重視，組織到位。20x

12、x年農民培訓工作得到了各級領導的高度重視，組成了由市、區(qū)、鎮(zhèn)各級分管領導組成的領導工作小組，多次召開專題會議，明確了各級相關部門的具體工作內容與職責。嚴格按照培訓要求組織實施，加強培訓的組織管理、人員管理、檔案管理和資金管理，充分調動培訓負責人的積極性，做到計劃周密、措施到位、管理嚴謹，確保培訓工作的順利開展。2、開展調研，認真布署。深入開展培訓前的需求調查與分析，確定培訓內容、方式、地點安排及具體實施工作等，如在培訓地點的選擇上，有53%左右的回答是農民的田間地頭，還有11%認為要具體情況具體分析，在培訓內容上，強調實用性為主，對經營營銷的需求占有比例21%，政策類的也將近10%等，結合這些

13、數(shù)據(jù)和全市的實際情況，制定切實可行的培訓計劃和實施方案。3、創(chuàng)新方式，豐富內容。今年全部按照農民田間學校培訓的模式開展培訓，我們將每個作物培訓的關鍵內容做成模版，輔導員按照培訓大綱，因地制宜的設計當?shù)氐呐嘤栒n程，提煉出重點培訓內容，安排田間技能訓練，提高了農民學科技用科技的興趣。組織農民田間學校學員異地參觀學習比較，學習人家的先進管理模式，提高管理水平，增加產品產值。4、鑒定技能，提高素質。農民學技能用技能是農業(yè)生產中關鍵因素，為了能將培訓的成效落到實處，在學員培訓結束后，結合培訓的重點內容，組織老師對其進行理論和技能的考試鑒定，進一步考核培訓的效果，也對培訓形式有一個初步的檢驗和后評估，找出

14、培訓中的先進做法，查找不足，以方便以后的培訓中更合理的安排。三、取得的主要成效1、通過田間學校師資培訓，鍛煉出一批優(yōu)秀創(chuàng)新的輔導員。農民培訓的主體是老師輔導員，沒有優(yōu)秀的輔導員，農民的培訓工作就是紙上談兵。我們根據(jù)培訓專業(yè)的需求，有針對性的舉辦輔導員培訓班。經過培訓的老師，現(xiàn)場掌控能力有了明顯提高，隨機應變能力增強，專業(yè)培訓重點找的更準，農民需求了解的更加合理。參加過第二、第五期培訓的顧海峰輔導員，已經在本區(qū)舉辦了三個哈密瓜示范性培訓班和二個草莓示范性培訓班，并帶領農戶栽培了新品種新技術，戶均年增產達6000元。參加過第三期培訓的孫育紅輔導員，在浦東舉辦了2個草菇農民田間學校，組織了50名栽培

15、草菇的外地來滬小企業(yè)老板，幫助學員引進優(yōu)良菌種，學習科學的管理方式，增加了學員間的溝通和幫助，大部分學員年均增長2萬元以上，收到了很好的經濟效益。2、農民參加示范性培訓，提高了自身的業(yè)務素質和職業(yè)素質。培訓的主要內容有法律法規(guī)、專業(yè)知識、道德提高和技能操作等多個方面，參加的學員均能得到一定程度的提高，通過自學和現(xiàn)場學習相結合，提高了業(yè)務知識和自身能力，為新型職業(yè)農民的培養(yǎng)作好了充分準備。參加的學員中，有部分學員意識到品牌和提高產品質量的重要性，品味是最關鍵的因素之一，因此在栽培過程中，認真學習，改善品質，提高產品價值。3、通過培訓和技能鑒定，提高了新型職業(yè)農民上崗持證率。參加培訓的學員，在有條

16、件的班級開展職業(yè)技能鑒定，一方面考核了學知識用知識的能力和水平，另一方面能增強農民從事農業(yè)的信心，通過技能鑒定，頒發(fā)國家人保部的職業(yè)技能證書，提高了農民持證上崗的比率。四、下一步打算1、進一步安排以提高農民綜合素質的培訓課程。當前農民的綜合水平較低，不可能在短期內得到較大改變，需要在培訓中逐步引導，慢慢改變，在人員中找榜樣，從技術中找骨干。通過大量的培訓，提高農民的綜合素質。2、創(chuàng)新培訓手段，應用先進的培訓工具開展工作。農民田間學校經過二年的嘗試，通過案例證明，在上海是適合發(fā)展應用的，先進的培訓手段和培訓工具未得到最佳的應用，在以后的培訓過程中要大力推廣新方法新工具，提高培訓的效果。3、培訓年

17、輕的輔導員，以保證培訓師資的數(shù)量和質量。農民培訓的工作量較大，每個專業(yè)的輔導員數(shù)量有限，要培養(yǎng)更多的有技術有創(chuàng)新能力的年輕輔導員才能將農民培訓工作更好的延續(xù)下去，促使培訓工作年年有提高，年年有創(chuàng)新，年年有發(fā)展。 培訓自我鑒定 篇4 在培訓中，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本

18、職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學習，有利于我們進一步提高操作通過為次崗前培訓，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質的提高。服務質量和服務意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。另外，目前醫(yī)患關系形勢緊張，要當好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學會保護自己，醫(yī)患關系課的培訓為我們提高防范意識

19、，謹慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關系處理程序的學習為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛做出鋪墊。這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫(yī)院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以XX院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！ 培訓自我鑒定 篇5 根據(jù)警銜晉升有關規(guī)定，20xx年11月16日，本人在江西警察學院參加了為期16天的三督晉升二督培訓。通過這段

20、時間的學習，使我更新了理念、休整了身心、結識了朋友，自覺收獲頗豐。歸納起來，有如下幾點學習體會：一是在理念上有了轉變。本人大學一畢業(yè)就通過省公安廳選調進入公安機關，在基層從警的15年來，參加過各類培訓不下30次，之前總覺得培訓是上級的硬任務，不管愿不愿意，都要把培訓當成走過場，被動地去接受，自然也就沒有很好地珍惜。而這次培訓不同，由于基層公安機關的平臺低，職級上升的空間非常小，按照規(guī)定，如果沒有職級的變化，這或許就是我警銜晉升培訓的'終點，因此，得知要參加培訓之初，在心理上，我略帶一些悲觀，又有些許坦然，決定在不惑的年齡，好好地、清晰地享受這次學習的機會。特別是到達警察學院開始了培訓生

21、活之后，通過班主任盧建新老師的教導，一些專家、學者的講授，以及與其他學員的交流，這種放下平日執(zhí)念、珍惜培訓機會的理念更加堅定。二是在身心上有了休整。因為本人自20xx年1月就開始擔任縣公安局辦公室主任，20xx年兼任指揮中心主任，與上級公安機關指揮、辦公、科信、情報、網(wǎng)安等部門對應，任務非常繁雜，責任非常重大，很難有身心休整的機會，從警以來，從沒休過公休假，整天就像繃緊的弦，隨時都可能崩潰。這種脫產式的培訓，讓我有了很好的喘息機會。培訓部對課程的設置也很科學，既有理論講座、又有實踐操作;既有警體訓練、又有心理拓展，讓我感覺學習非常愉快。特別是心理拓展課，對我來說是一次全新的體驗。囿于年齡、身份

22、、身體、心態(tài)等原因，很多年來沒有這種肢體接觸的游戲，通過這堂課，既讓我感覺回到了童年，又讓我快速結識了朋友。以往的短期培訓，很難讓不同地域的學員有相識的機會，而老師組建家庭的游戲，讓我很快就與上饒、景德鎮(zhèn)、南昌等地的學員有了交流的基礎。三是在技能上有了提升。由于這次培訓聘請了江西省委政法委原副書記張傳發(fā)、江西警察學院院長程小白、江西省公安廳紀委副書記吳國高、江西省公安廳刑警總隊總隊長胡景輝、南昌市委宣傳部原副部長李建一等多名領導和江西警察學院李毅、左曉斌、王能武等一批優(yōu)秀教師，可謂師資雄厚。他們的講授時常讓我有高屋建瓴、醍醐灌頂之感，給我開拓了視野，啟迪了心智。比如張傳發(fā)老師講授的如何做好基層

23、工作、王能武老師講授的第六次犯罪問題研究、左曉斌老師講授的刑事查緝戰(zhàn)術等等，都是在基層工作實踐中總結提煉出來的;還有些課程是之前沒有接觸過的，比如心理拓展訓練、92式和左輪x槍射擊、盾牌的攻防使用等等，讓我們的警務技能有了進一步提升，對我們今后從事基層公安工作有很好的指導意義?？傊潭贪雮€多月的培訓，給我留下了深刻的印象，讓我有了“莫讓培訓走過場”的感想，希望自己以此為新的起點，在今后的公安工作中，不斷學習、繼續(xù)努力，做好人、辦好事、作貢獻，無愧于自己的人生、無愧于自己的職業(yè)、無愧于這個時代! 培訓自我鑒定 篇6 這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是為了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完

24、成主角的轉化，適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作息時間。這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。這次頂崗實習前的培訓，資料全面具體，生動深刻。包括深州中學的概況、常規(guī)管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹;如何實習主角轉化，用心開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用用心的心態(tài)應對工作中的挑戰(zhàn);為何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師?？傊?，透過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。在培訓中，各位領導都談到了主角的轉化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的主角。與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成主角的轉化，在學生面前，我們是一