小學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)主題班會(huì)教案

1、南開小學(xué)宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)主題班會(huì)教案班級(jí)：六年級(jí)（ 1）班主持人：吳忠銀時(shí)間：年 月 日活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)， 從小樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻 內(nèi)涵。3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣， 具備環(huán)保的意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)， 喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)， 從小樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣， 具備環(huán)保的意識(shí)?；顒?dòng)過程：活動(dòng)導(dǎo)入主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。 主持人乙：離不開海洋，離不開江河。 甲：離不開山

2、崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。 甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的 基礎(chǔ)。甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們 通過環(huán)保連著你我他的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重 要性。二、節(jié)目欣賞1、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大 家想認(rèn)識(shí)它們嗎？乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅 能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開 凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋， 孩子、老人都是我的好伙伴。松

3、樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都 貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化 人類的生活。竹子： 我是來自四川的一棵新竹， 小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的 食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、 傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出 無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。2、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng) 育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿

4、身傷痛。乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新甲：是什么原因使我們的母親得這么重的?。?乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。 （一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一 瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是 病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！ （另一個(gè)學(xué)生裝扮 成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn) 穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷） “醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌 膚不是藍(lán)色，就是

5、綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩?地?fù)u頭作無奈狀）地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚一一森林， 受到了沙漠的進(jìn)攻，得了 “脫 落癥”；你的藍(lán)色血液 海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你 的身體保護(hù)膜一一大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木， 隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的 辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢 復(fù)你的抗病能力?！暗厍颉保海鎸?duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救 救我吧？三、談感受論

6、收獲甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見， 談感受和體會(huì)）甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更 美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更 藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？四、小結(jié) 要謹(jǐn)記節(jié)約用水1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等3、隨手關(guān)緊水龍頭。節(jié)約用電1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等。 少使用塑料制品1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。 不使用一次性筷子拒絕使用