關(guān)于壓力的作文

1、關(guān)于壓力的作文關(guān)于壓力的素材作文一在這個忙碌、資訊爆炸的時代，常常讓人備感壓力，深怕跟不上時代的潮流。 所以在這個充滿競 爭的社會里，許許多多的壓力如排山倒海般席卷而來，有來自于課業(yè)、工作、家庭 等，使人喘不過氣。當(dāng)遇上壓力時，你會 怎么做呢？是跟它和平共處？還是被它壓的死死？現(xiàn)在的我也屬于充滿壓力的初三， 在兩個月后，就要面臨人 生的第一次考驗。生活周遭的人給我的壓力當(dāng)然是不可小看，考不好，就像項羽一樣，無諺見江東父老。但那都只是外在的壓力， 在龐大的，還是來自于自己，因為自己才是最清楚明白自己的實 力到哪，考不好時，可以多避他人的責(zé)備，卻多不掉自身的懊悔、 痛苦。常常會告訴別人要想開一點，

2、但其實大部分都是在對自己 說。人比人，會氣死人。”世界上高手那么多，要成為第一也非 常地困難，聽完老師的這句話后，才覺得自己以前真是太聰明了， 完全忘了真正的對手是自己，只要對得起自己，盡了全力，還是 失敗的話，哪又甚么關(guān)系呢？所以在面對考試時，我只要覺得努力付出了，我無愧于心， 反而讓我知道該更用功，更努力，讓我跟它和平相處。關(guān)于壓力的素材作文二人，一輩子。說長也不長，說短也不短！但無論長短，來自各方面的的壓力是不會少的。而且， 難免會有些磕磕碰碰，這些不可計數(shù)的、芝麻粒大的小摩擦，卻永遠(yuǎn)超過不了擔(dān)在我們身上的壓力。所以，壓力理擦力!記壓力摩擦力每年11月的最后一個周四是感恩節(jié)。今年為了給老

3、師一個 特殊的驚喜，班里的同學(xué)都悄悄的籌備起班會來了！作為班長的我，肩負(fù)著一個更為重要的使命 制作課件。在周日，我用了一天的時間來消散肩上的那個壓力， 終于在 上學(xué)之前把課件制作好了。 我揣著自己得意的果實，擔(dān)著全班同 學(xué)的期望，負(fù)著萬斤重的壓力，自信滿懷的走在去學(xué)校的路上。但是意想不到的事情發(fā)生了。 到學(xué)校后，我只忙著補(bǔ)充課件 上的內(nèi)容，卻全然不知這一切都將前功盡棄了！周三下午，我有 一次打開電腦，像往常一樣打開課件。 再做最后的檢查！ ”我說。 說著便把鼠標(biāo)移動到課件的位置， 但是出現(xiàn)的并不是我所想要看 到的內(nèi)容，而是 該課件可能被損壞”！我一下子懵了！站在那 里不知所措。同學(xué)們都圍了過來

4、，關(guān)切的問道：怎么了？出什么事了？ "我不知道是怎么回答他們的。只記得同學(xué)們疑惑的目 光像石頭般全部堆在我身上，真的好重、好累！壓在我肩上的力 讓我不得不克服摩擦力，繼續(xù)承受。壓力讓我前進(jìn)，摩擦力使我更優(yōu)異，但卻不能是壓力化為烏 有。所以，壓力摩擦力。壓力-摩擦力=成功期中考試已經(jīng)過去了，接踵而至的就是第二次家長會。出乎 我意料的是，老班吧這次家長會交給我們幾個。呵！剛聽到這個 消息時，我啞口無言。期中考試的壓力才剛剛放下，就又承載了 這樣一個似乎不可能完成的壓力。好吧！ "我艱難的答應(yīng)。于是，我不得不縮小沙漏的縫隙，讓沙子慢一點穿過，以便 我有充足的時間來完成這個杰作。好

5、不容易吧稿子寫完了，拿給他們一看， 你寫錯了！這個應(yīng)該是我寫的！”呵！當(dāng)頭一棒！沒辦法，改吧！拿起筆馬不停蹄的改。改完之后，我們再一起從頭 到尾過一遍，哎呀！你這個稱呼應(yīng)該換換，顯得親切點才好嘛！”你別寫得太華麗，樸實一點，以情動人嘛！”喔！我氣喘吁吁的放下筆：好了！你們再看看，行不行？我趴在桌子上無力地說。好了！這就差不多啦！ ”終于把準(zhǔn)備工作做完了，把議程表 那給老班一看，老班不住的點頭，呵呵！ ”此刻，壓在我們身上的擔(dān)子仿佛輕了許多。剩下的就看我們表現(xiàn)哦！果然，良好的準(zhǔn) 備是成功的一半。家長會在我們五個人的精心策劃下圓滿結(jié)束。成功的過程或許很艱辛，壓力很多也很大，或許這一路上坎 坷不斷，

6、但是請銘記：壓力-摩擦力=成功！人，一輩子，說長也不長，說短也不短。但無亂長短，我們 所承受的壓力，始終不會與阻礙相等，甚至比阻礙更偉大。因為 我們要成功！關(guān)于壓力的素材作文三壓力在每個人心中可以是惡魔,也可以是天使，它可能會帶給你無限大的動力， 驅(qū)使你向前邁進(jìn)； 也可能會一直纏著你，將你束縛住。壓力無所不在，有時親友不經(jīng)意的一句話， 就會變成你壓力 來源，像 期望”就是一種無形的壓力。大人們希望我們努力用功 讀書，做個有用的人，此時我們內(nèi)心深處就會產(chǎn)生一種想實現(xiàn)大 人期望的想法，因此在學(xué)業(yè)上，你會更努力成績一定會進(jìn)步，在 工作上也能會有更好的表現(xiàn)，它讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)、奮發(fā)向上，創(chuàng) 造出令人意想

7、不到的效果。但是過大的壓力也有很嚴(yán)重的副作用，舉例來說，它就好像 吃飯一樣，攝取適量的營養(yǎng)對身體有好處， 但攝取過量反而又害 身體；也就是說當(dāng)你受到過多的壓力時， 這時你的心里就會受到 影響，不但無法進(jìn)步，還會使你活在別人設(shè)定的框架中，失去自 我不敢面對現(xiàn)實。雖然壓力會帶給我們許多困擾，但適量的壓力卻是鞭策我們 進(jìn)步的原動力，一個人要是沒有壓力，他的生活就沒有重心，過 著沒有目標(biāo)的人生，所以我們要隨時懂得施與自己一點壓力，才能使你的生活更加充實更有意義。關(guān)于壓力的素材作文四對于現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生來說， 他們現(xiàn)在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多， 因

8、為長輩們小的時候是在田 野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓 力中度過的，因此對于每位學(xué)生來說都是一種重?fù)?dān)， 那么這種重 擔(dān)來源于誰呢？有的人會把這一切歸于老師和學(xué)校， 但事實不是 這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個飛速發(fā)展的社會， 為了 適應(yīng)國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升， 正因為如 此學(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導(dǎo)者是學(xué)生的家 長，現(xiàn)在各個家庭里大部分只有一個孩子，當(dāng)然父母就會將希望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是 一種無邊無際的壓力。每當(dāng)孩子的成績不理想時， 父母那憂郁的

9、眼神和口中的說詞，每當(dāng)孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲， 每當(dāng)孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都 是一種無形的壓力。其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口， 因為我國人口過多，所以就業(yè)也就比較困難， 因此這種困難變成 了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代， 那么你也必 須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：壓力會隨著時代的發(fā)展而與日俱增 ”，但是俗話說適者生 存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這 社會上立足、占有一

10、席之地呢？既然你出生在這個充滿競爭的時 代，那你就必須學(xué)會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不 快，用 以不變應(yīng)萬變”的老套著數(shù)來對待壓力關(guān)于壓力的素材作文五寒假里，一向喜歡運動的我只報了一個運動班一一羽毛球班，可這次的教練，讓我收獲了一個意 想不到的知識。記得寒假的第一節(jié)羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆 地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們， 阮教練原先是教高級，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過，但看那力度，就會讓我忐忑不安。當(dāng)我第一次和阮教練打球時，經(jīng)常有十幾個球打不到對面， 而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，下一個”阮教練每次都用復(fù)雜的聲音，對我說著

11、，眼神里流露出一絲無奈。過了幾天后，阮教練好像在家里想了很久， 在今天做了一個 決定，每個人有一個球打不過網(wǎng)，就兩個俯臥撐。"我一聽，立刻傻了，我一般有十幾個球沒打過來，那不是要做二十幾個俯臥 撐，那不累死。但教練已經(jīng)下了命令，不能不遵從，只好盡力而 為吧！我痛苦的想著。 下一個?！苯叹毢鋈唤械馈Ｎ叶ㄑ劭戳丝?， 到我了，時間怎么過的這樣快？只好盡力而為。前面兩個球，后面開放。”教練大聲叫道， 媽呀！ "我小聲 嘀咕著，為什么一到我就變換一個打法？ ”可這是，阮教練已經(jīng) 發(fā)球，我只好認(rèn)認(rèn)真真地打球， 想一切方法讓我可以準(zhǔn)確地打到 每一個球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿面，可我還是 努力接到球。 匕個，哈哈，你