職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-484編號：_職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書編輯：_日期：_單位：_職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動前言：在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點；每一種環(huán)境、每一項工作，對于我們都是一種鍛煉，每一個困難、每一次挑戰(zhàn)都是一次機會。由此，職業(yè)發(fā)展協(xié)會和人力資源協(xié)會聯(lián)合舉辦職場精英挑戰(zhàn)賽，為每一

2、個走向職場的你，準備一個展現(xiàn)自我，超越自我的舞臺.我們將把職場中的團隊協(xié)作，創(chuàng)新，拼搏貫徹到底，以深刻有趣的內容充實每一個瞬間:“經典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達展現(xiàn)的淋漓盡致；“廣告拍攝”天馬行空，眾多奇思妙想?yún)R聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的夢想將由你自己來打開現(xiàn)實的大門！通過這兩個的活動的優(yōu)勝者還將參加“就業(yè)知識對對碰”職場上點兵，有關就業(yè)的種種，引領你進入一個耳目一新的世界。想為自己最喜歡的經典電影配音嗎？想自己當導演把你的奇思妙想展現(xiàn)出來嗎？想了解更多有效的就業(yè)信息成為職場達人嗎？那么，趕緊報名參加“職場精英挑戰(zhàn)大賽”吧！二、活動時間和地點：報名時間：XX年3月1

3、7日23日比賽時間：經典影視片段配音大賽：3月中下旬產品廣告設計大賽：3月中下旬職場知識對對碰大賽：4月上旬比賽地點：惟義樓教室（待定）三、活動對象：江西師范大學全體在校學生四、主辦單位：教育學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會和商學院人力資源協(xié)會五、活動流程：（一）活動內容：比賽分為兩個部分：第一部分主要由經典影視片段配音賽和產品廣告拍攝賽組成，兩個協(xié)會各主要負責一項比賽。第二部分是指職場知識對對碰大賽，它作為職場精英挑戰(zhàn)賽的總決賽由兩個協(xié)會共同負責。第一部分經典影視片段配音賽一、 活動主題：影音時代，團隊風采。二、 活動背景：當今社會，大學生畢業(yè)生越來越多，但市場上的職業(yè)有限，整個就業(yè)市場呈現(xiàn)供不應求的局面，

4、一些大學生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通能力和團結協(xié)作精神是能否成功就職的重要原因之一。語言學家一致認為語音語調的模仿是學好語言，提高語言溝通能力的有效方法，社會學家認為良好的團結協(xié)作精神更有利于事業(yè)的成功。電影配音兼學術性、趣味性于一體，能更好的激發(fā)大學生的學習興趣，提高語言溝通能力，培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神。三、 活動內容：此次比賽旨在把一些經典影視由參賽者或參賽團體用自己的方式再次展現(xiàn)，既不丟失原有的經典，還能體現(xiàn)出同學們自己的特色，激發(fā)同學們的藝術創(chuàng)新意識。四、 活動目的：1.通過形式獨特、內容豐富多彩的職場配音大賽，激發(fā)同學們的學習興趣，提高自身的語言溝通能力。2.釋放繁重的

5、課業(yè)壓力，充實同學們的課余生活，同時讓同學們在職場面試以及生活中能夠從容地與人交流，提高溝通能力。3. 通過此活動，讓同學們從現(xiàn)實中了解團結協(xié)作的重要性和必要性，增強同學們的團隊合作意識，自省自悟，獲得團隊協(xié)作的經驗。4.讓同學們了解一些關于團隊合作的正確態(tài)度和合作方法，知道和舟共濟，精誠團結，齊心協(xié)力的重要性，并努力向其發(fā)展。五、 活動時間：報名時間：XX年3月17日23日比賽時間：XX年3月下旬（暫定）六、 活動地點：惟義樓教室（待定）七、 活動對象：江西師范大學全體在校學生八、 比賽要求：1.自由組隊報名并填寫報名表，每隊人數(shù)在46人之間。2.各參賽團隊可任意選擇一個自己喜歡的影視作品片

6、段進行配音，選手自行剪輯參賽片段。3.片長保證在810分鐘，配音內容積極向上，有一定的思想和內容，提倡創(chuàng)新配音，但不能完全脫離原視頻內容。4.比賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片并給出配音范圍，要求選手仔細觀看并做好賽前準備。5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發(fā)至指定郵箱。6.選手賽前20分鐘到場簽到，以便比賽順利進行。7.遵守比賽紀律和規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。九、 活動過程：（一） 前期工作：1.我們將于3月17日至23日選擇人流高峰時段在第二、三、四食堂向全體在校生進行擺點宣傳并接受現(xiàn)場報名；2.同時將通過海報、宣傳單、微博等形式進行宣傳；3.如條件允許組

7、織下寢宣傳；4.報名方式：除現(xiàn)場報名外，還可以通過短信報名的方式；5.確定并剪輯第二輪比賽影視片段。6.確定主持人（2人）和大眾評審（20人）名單，邀請評委（4人）；7.申請比賽場地；8.制作活動現(xiàn)場PPT；9.籌備活動所需設備：話筒、音響、電腦。（二） 比賽流程：1.主持人開場白，介紹評委及大眾評審，說明比賽規(guī)則。2.比賽正式開始：（1）第一輪：參賽選手按照抽簽順序依次出場表演。在進行配音前要進行自我介紹、選材原因及目的的解說。這項時間必須控制在2分鐘內。隨即進入現(xiàn)場配音展示。該環(huán)節(jié)配音內容和視頻由參賽選手準備，配音結束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數(shù)為20票，最后票數(shù)由高到低由計

8、分員排出名次。（2）第二輪：該環(huán)節(jié)內容由主辦方提供，比賽中先播放影視原聲，之后選手按第一輪次序依次進行現(xiàn)場配音，配音結束后由評委立即進行打分并點評，約十分鐘左右下一隊上臺表演，兩輪結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。3.評委點評完最后一組參賽選手后，主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束。（三）后期工作：1.安排人員清理場地；2.整理好拍攝活動現(xiàn)場的照片，進行文字編輯，以便進行活動總結。十二、 備注：1.本次比賽不再設初、復賽，各選手直接參與決賽；2.若參賽人數(shù)較多，將申請兩個教室同時進行比賽；3.比賽當天抽簽決定出場順序；4.每當一組選手配音結束，大眾評審和評委依次打分。最終

9、匯總分數(shù)，當場宣布晉級名單。十三、評分細則滿分100分，評分分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)40分，第二個環(huán)節(jié)60分。最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。評分比例：專業(yè)評審占60，20位大眾評審舉手投票，一人一票制，每票2分占40。第一環(huán)節(jié)：1.發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。2.片段經典程度，所選情節(jié)內容豐富生動。3.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。4.語言連貫幽默，富有哲思。5.創(chuàng)新改變合理生動。6.配音口型與影片內容相吻合，銜接得當。第二環(huán)節(jié)：1.發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）2.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）3.語言連貫幽默，富有哲思。

10、（10分）4.創(chuàng)新改變合理生動。（10分）評分表：第一輪第二輪選手編號20名大眾評審舉手投票（40分）發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）語言連貫，富有哲思。（10分）創(chuàng)新改變合理生動。（10分）總得分產品廣告拍攝賽一、活動背景商品經濟中，一個公司的產品自研發(fā)到生產，最終成為商品，而作為一個商品，廣告無疑是提高一個商品的銷量的利器，在短短的幾十秒內呈現(xiàn)商品功能和性質的最佳利器。一個好的廣告，其塑造的不僅是一種讓消費者更容易消費的環(huán)境也為其生產其產品的公司建立了良好的形象。此外，廣告的公益性效果在近年來的電視和網(wǎng)絡媒體中大大體現(xiàn)。作為一個媒

11、體橫行天下的時代，對于當代的大學生來說，學習和了解廣告這一特殊的媒介產物是有很大的必要的。拍攝產品廣告，用媒體來展示廣告制作人的立意和思想，對大學生提高自己的綜合素質，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，更好的與自己所要面對的受眾溝通，是有很大的幫助的。二、活動目的與意義（一）活動目的1、鍛煉眼力。通過一次簡單的廣告拍攝，讓參賽的大學生了解如何利用媒體來和廣大的消費者進行溝通，抓住人們的消費需求和心理需求，鍛煉“眼力”。通過對產品廣告的觀看受眾的考慮可以提升自己對消費者思想的把握，快速的抓住消費的需求。2、提高團隊意識，激發(fā)團隊想象力和創(chuàng)造力。通過組建拍攝的團隊，對廣告拍攝的立意和所要反應的思想以及拍攝

12、中所要注意的細節(jié)，如廣告視頻時間的把握，拍攝器械的選擇等等，是要經過組建后團隊的討論和溝通，無形中會增加參賽隊員的團隊意識，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3、豐富大學生活，提前用一份實踐“作業(yè)”來為自己的職場之路做好準備。通過廣告的拍攝，可以把參加比賽的選手的積極性調動起來，讓大學生生活變得豐富和多彩，減少空虛的時間。激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，廣告的拍攝，可以在短時間內把人們的想象力和創(chuàng)造力激發(fā)出來，比如一個好的拍攝點子需要團隊的成員一起付出努力，比如一個創(chuàng)新的點子，既要了解自己本身掌握的信息和知識，用知識和信息進行再創(chuàng)造。三、活動時間、地點活動時間：3月下旬（暫定）活動地點：待定四、活動介紹“產品廣告拍攝大

13、賽”顧名思義，就是在商品市場中選擇某個公司的產品，為其拍攝一段宣傳廣告，來讓更多的人來了解所拍攝的產品，讓更多地人產生購買的行為，增加產品的銷量。比如，為汽車的“兒童安全座椅”拍攝一部宣傳的廣告，向人們介紹“兒童安全座椅的重要性，或者是為“廚房家具”拍攝介紹其功能的廣告。以視頻的形式來向我們展示一個產品。這里的廣告要求的是“視頻”形式的廣告，不限制參賽隊伍的拍攝范圍，但是必須有一個在廣告中表現(xiàn)的主體，用視頻來給我們介紹一個”物“傳達一種意義。比如，拍攝”可口可樂”飲料，即可以從“它”的功能去拍，即可樂有一種不可比擬的飲用快感，很解渴，會給我們的味覺帶來一種刺激感。也可以拍“可口可樂”的歷史，或

14、者是如今，人們大量引用可樂，但是可樂的危害也是存在的。最重要的是如何用一段視頻廣告來來表達一種意義，鍛煉抓住別人的心理的能力，這才是我們的比賽的最終目的。五、比賽的要求（一）視頻時間及格式要求1、產品視頻時間限制在1到5分鐘；2、既不得超時，也不得少時；3、要求視頻清晰，可用于多媒體設備的播放，禁止拍攝3gp格式或者其他不清晰的格式參賽，如有上述的情況，視情況對參賽隊伍做出相應的處罰。（二）參賽形式1、以小組的形式參賽，不接受個人參賽者。2、小組的成員人數(shù)規(guī)定為46人。（三）比賽環(huán)節(jié)1、產品的廣告視頻的拍攝。給予參賽的隊伍一個星期的拍攝時間；2、產品視頻展示環(huán)節(jié)。比賽當天晚上根據(jù)抽簽的結果播放

15、產品視頻；3、在播放完成后，由參賽小組選出一名代表向評委、老師闡述小組拍攝廣告的大意（限時在5分鐘）。六、評分形式本次的比賽，采取的是專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合打分的形式來決定最后的參賽隊伍的總分。（一）大眾評委占選手總分的40%。大眾評委則是由“舉手”算分，每一個參賽隊伍展示完畢后，每一位大眾評委進行舉手打分，“舉手”則代表兩分，不舉手則代表此大眾評委的打分為零分。本次大眾評委共有20名，每一名大眾評委舉手代表的是兩分，共40分。（二）專業(yè)評委占選手總分的60%。以表格評分表的形式進行打分，比賽的專業(yè)評委的打分細則詳見比賽打分表。最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。產品廣告拍

16、攝大賽打分表評分細則創(chuàng)新（20）主體性（20）畫面質量（20）總分廣告是否有創(chuàng)新意、別具一格拍攝內容是與拍攝主體相關視頻畫面是否清晰、穩(wěn)定得分六、活動流程（一）前期策劃書根據(jù)社團所寫的策劃書，上報院團委進行審核（二）擺點宣傳、報名（三）賽前選手見面會（四）比賽相關事項的準備第二部分“職場知識對對碰”一、 活動主題增強就業(yè)知識，放飛職場夢想二、 活動背景在大學生就業(yè)意識逐漸增強，就業(yè)競爭壓力加大的社會背景下，如何保持大學生就業(yè)的生命力成為我們思考的主要方向。在當代社會，信息已經成為就業(yè)的一個法寶，如何走在時間的前面成為我們應該思考的問題，所以了解一定的職場知識也是當代大學生的任務。三、活動目的（

17、一）進一步增強廣大同學對職場知識的了解。通過此次活動問題的設置，盡可能地為廣大同學提供職場就業(yè)知識，為今后的工作做好準備。（二）提高廣大同學的團隊意識，鍛煉團隊協(xié)作能力。此次活動采取團體報名形式，在活動中培養(yǎng)團隊成員之間的默契，體會團隊合作的魅力。（三）豐富同學的課余生活，在游戲中學習職場小知識。四、活動主體江西師范大學全日制學生五、活動時間1、報名時間：XX年3月17日3月23日2、比賽時間：XX年4月上旬（暫定）六、活動地點惟義樓教室七、比賽流程（一）活動準備1、活動前期：進行海報、擺點宣傳，吸引學生積極踴躍報名；通過網(wǎng)絡渠道進行宣傳，制造輿論效應；2、活動期間：布置會場，組織選手簽到，保

18、持會場秩序3、活動后期：清理活動場地，做好活動總結，汲取經驗（二）參賽形式廣告拍攝大賽前三名團隊和影視配音大賽前三名團隊參加本次比賽，為總決賽，角逐最后的冠亞季軍。（三） 題庫準備按問題類別分A、B、C等幾類題庫，如：權利與義務、維權辦法等。可以是用抽獎盒，也可以用一個選題系統(tǒng)；共準備68個題庫，每個題庫中有10道題。（四）比賽流程第一輪：參賽團隊預先抽取比賽序號，然后按比賽序號依次抽取題庫中的問題并回答全部題目，得出成績。第二輪：采用“擊鼓傳花”的游戲方式，進行問題的回答。所有選手錯開坐，即同組選手不能連坐在一起。主持人放音樂并控制節(jié)奏，選手按順序傳遞娃娃，當主持人停止音樂，拿到娃娃的選手及其團隊抽取任意題庫中的問題并回答。如該選手沒有答對，繼續(xù)傳遞娃娃，下個選手答題，若還未回答出，這道題就放棄。（娃娃在選手手中停留的時間不得超過5秒）第三輪：若兩輪后出現(xiàn)平局，加賽一輪，直到決出勝負。（五）參賽人數(shù)每支團隊參賽人數(shù)為4人，如果超出4人，團隊自行選擇參賽隊員，超出人員做替補。八、評分方式比賽成績根據(jù)答題