2020年幼兒園述職報告

1、2021年幼兒園述職報告回憶本學期的工作,感受頗多：幼兒園雖然說不上創(chuàng)造了一流的業(yè)績,但在經 費、人員嚴重緊缺、且三分之一保教人員流動的情況下,全園上下團結一致,迎難 而上,圓滿完成了上級交給的各項任務,幼兒園也朝著良好的勢態(tài)開展,無論是辦 園條件、師資建設,還是保教水平、幼兒開展等方面都得到了進一步的提升.在上 級領導的關心幫助下,在全體教職員工的共同努力下,幼兒園取得了諸多的成績, 多名教師在全國、省、市的論文、課件等評選中獲獎,連續(xù)兩次承辦了省內大型活 動,展示園本科技教育特色,獲得了同行的好評.本學期我們緊緊圍繞“指南精 神,繼續(xù)立足本國實際,扎實開展園本教研,在教研常規(guī)化的根底上更注

2、重園本教 研的實效性,以提升教師的業(yè)務素質,使我國的保教質量得到穩(wěn)步提升.現(xiàn)將本學 期的工作總結如下：一、建設率先垂范、民主和諧的治理團隊,積極推進幼兒園的常規(guī)治理.一個好學校的背后,必須有一個強有力的治理團隊.為建設一支“和諧、 團結、 廉潔、高效的好班子,幼兒園向中層以上的治理人員提出了團結一致、相互尊重、勤政廉潔、嚴于律己,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀等方面的要求,做到責任明確,但分工不分家,工 作中相互提醒、相互理解、相互包容作為班子中的核心人物,更是以寬容的心 態(tài)去對待,積極溝通,努力協(xié)調,在不斷磨合中引領整個隊伍朝著同一個方向前行. 園長室力求全體治理人員共同參與園內的教育教學研究.在克服日常工作繁忙

3、的同 時,行政領導經常深入班級聽課看游戲,了解一線的工作狀況,及時調整思路,改 進方法,提出新的要求.積極參與“六認真常規(guī)治理.結合月工作考核,每月對 班級環(huán)境、備課、家長工作、方案執(zhí)行等情況進行全面檢查,認真做好檢查記錄, 并將存在的問題及時反應,與老師個別交流,提出改良和完善的舉措、方法.平時,中層治理人員積極參與聽課活動.本學期,園長、業(yè)務副園長聽課50節(jié)以上,年級組長們聽課在20節(jié)以上,她們積極參與課堂教學、 游戲的研究,聽課 或看游戲后及時反應,幫助教師分析存在的問題,提出整改意見.班子成員在狠抓保教質量的同時還努力為教師營造健康、溫馨、民主、融洽的工作氣氛,鼓勵多于批評,獎勵大于懲

4、罰,讓教師享受工作的快樂,體驗團隊合作的成就感 在謀劃幼兒園開展大計時不忘征求教師的想法意見, 不厭其煩地與教 師溝通.在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提升教職工福利待遇,為教職工排憂解難,關心她們的生活、工作、學習,把關愛送到大家的心坎上.組織的 聯(lián)誼活動、踏青郊游、看電影、體育競賽等活動深受大家喜愛.我以務實的作風投 入工作,引領著周圍的年輕教師發(fā)奮向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心.二、優(yōu)化師資隊伍,加快隊伍建設1、嚴格常規(guī)治理,注重工作實效.本學期在我國年輕教師居多的情況下又增加新教師 10名,調入教師5名.師資 隊伍的調整勢必帶來對常規(guī)工作的相應培訓.統(tǒng)一思想、穩(wěn)固教學常規(guī)、培養(yǎng)

5、正確 教育觀念是首要.首先,根據區(qū)幼教辦對新教師提出的要求,給每位新教師提出發(fā) 展目標和考核任務,以工會牽頭,采用新老教師師徒結對,以幫助新老師較快適應 新環(huán)境.一學期來,這些新手老師正在迅速成長起來,如：朱夢蘭老師代表新教師 在區(qū)內上了展示課、張昕老師挑起了園內科技特色教育的重任、吳純璽老師在全園 教師根本功比賽中獲得兩項第一、 盧玲玲等老師的論文獲區(qū)級以上獎項；其次,行政 分年級聽取隨堂課,了解每位教師的教學工作,及時評課反應,以催促日常教學的 正?；?幫助教師對教材有良好的掌控水平.行政對于分管年級能增強關注,標準 完善保教工作的各個環(huán)節(jié).止匕外,采取挖掘園內的教育資源,發(fā)揮年級組、骨干

6、教 師的指導引領作用,對于一些園內已有的教育教學常規(guī)給予細化指導,修正缺乏之 處,根據教師的需要組織專題講座,本學期以創(chuàng)游為重點,從游戲環(huán)境創(chuàng)設、觀察 指導、游戲評價的環(huán)節(jié)入手,循序漸進,以講座、評選、觀摩、研討相結合的方式, 讓每位老師都能參與其中,取得一定的效果 ；還安排國內教師外出參觀本市優(yōu)秀園 所、培訓聽課,積極參與市、區(qū)課題組活動,開闊老師的視野,為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)提供時機.繼續(xù)要求每位教師認真撰寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記,研讀“36歲兒童學習與開展指南,通過學習、反思、再實踐、積累的過程,以獲得教育理念和教 學實踐水平的雙重提升.在師德建設建設中,嚴肅園規(guī)園紀,做到獎罰清楚、一視同仁,

7、不斷完善和規(guī)范幼兒活動的治理和組織,營造愛崗敬業(yè),團結拼搏,無私奉獻的國風.本學期, 因病假等原因造成班級教師一旦缺空,行政領導帶頭進班協(xié)助,杜秀芬、汪黎萍、 黃芳、楊吳甸、潘紅等一批普通教師能擔當重任,保證班級正常教學秩序.從教師 節(jié)的廉潔從教建議、愛心募捐,到社區(qū)慰問,以及利用雙休日組織幼兒活動,張昕、 朱曉婭、李秋蓮、呂薇、胡志永、倪艷亮等老師不計報酬、無私奉獻,都樹立了良 好的師表形象.但在巡查中也發(fā)現(xiàn)一些責任心不強、違反師德標準的現(xiàn)象,園內采 取個別交談進行幫助教育,有力促進全體師德水平的提升. 本學期收到了來自家長、 實習生的感謝信和錦旗,在家長問卷調查中滿意度高.2、提供“學習、

8、展示、分享的時機,發(fā)揮骨干教師的作用,促進其成長.給骨干教師壓擔子,本學期接受幼師參觀、觀摩、保教教育見習任務較多,園 內王麗娜、呂薇等教師分別擔任公開教學的任務,胡志永、周吉燕參加區(qū)級評優(yōu)課 活動,倪艷亮、李秋蓮、俞芬、王麗娜等骨干教師分別在國內組織專題講座,為年 輕教師和骨干教師搭建平臺,激發(fā)廣闊教師努力學習、不斷進取,轉變教育觀念, 積極推進教師隊伍素質的提升.本學期在向幼師生公開教學、區(qū)公開教學活動、區(qū) 級優(yōu)質課評選、省引智培訓班觀摩中都取得了良好的效果.鼓勵催促教師撰寫教學 論文,使越來越多的老師能參與進來, 本學期園內共有33篇文章獲省、市、區(qū)級獎 項和區(qū)市級發(fā)表,逐年提升的數(shù)字讓

9、人感到欣慰. 市級12.5課題已明確方向,確立 子課題后有序地進行研究,并注意積累資料.三、通過檢查、比賽、活動的形式,狠抓保教質量.根據?綱要?的精神,在教學活動中注重幼兒的學習特點, 以幼兒開展為宗旨, 以終生學習、持續(xù)開展的觀點看待幼兒的學習活動. 為此在改革課堂教學的過程中, 做到邊實踐、邊探索、邊總結.根據幼兒開展需要,樹立目標意識,選擇教育內容, 開展教育活動,各年級組在每個主題教育結束后能認真小結.1、檢查,即認真抓好教學常規(guī)月查工作. 教學標準是每位教師必須遵循的根本 準那么,是衡量一位教師是否勝任教學工作的根本標準.堅持月考核制度,并做到每 次檢查有記載、有反應.10月份開始

10、進行的推門聽課活動,從聽課、檢查情況看, 大局部教師工作都做得十分認真,正常執(zhí)行教學方案,尤其是保證游戲的開展.另外,增強了日常巡視,發(fā)揮電子監(jiān)控設備的作用,對幼兒一日活動中的細節(jié)給予關 注,保證日?；顒拥恼！⒂行?、標準.2、比賽,即積極開展各項競賽活動.通過競賽有利于提升幼兒園的辦學水平和 教師積極進取的精神.本學年我國舉行的教師競賽活動及教研活動有：園內創(chuàng)游觀 摩、教師講故事和繪畫的根本功比賽、教育論文參賽、家長開放日、秋季幼兒運動 會、迎新主題活動、年級小型競賽等.通過以上一系列活動,充分挖掘了教師們的 聰明才智,表達出我國高度凝聚的團隊精神.3、活動,即以幼兒的開展為本開展各項活動. 每次活動都以全體幼兒的積極參 與為前提,以健康、快樂、自信、體驗、表現(xiàn)為核心,保證幼兒的參與率.根據?大