2021新版部編本四年級上冊語文第一單元測試卷.docVIP

1、2021新版部編本四年級上冊語文第一單元測試卷20_新版部編本四年級上冊語文 第一單元測試卷 （滿分100分， 80分鐘完卷） 班級： 姓名： 得分： 評價等級 優(yōu) 良 達標 待達標 在相應的等級上劃“” 第一單元的學習已經結束了，你一定學會了不少知識吧！來試一試，你一定行，加油！第一部分 基礎知識積累與運用（40分） 一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）。（8分） yóu rú yú b y jiù kun kuò zhung jià chéng shú pú táo mn yì 二

2、、火眼金睛，辨字組詞。（4分） 據（ ） 填（ ） 震（ ） 躍（ ） 鋸（ ） 植（ ） 振（ ） 跳（ ） 三、一錘定音（給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出）。(4分) 1、在雨后的陽光下，籠（lóng lng）罩著一層蒙蒙的薄(báo bó)霧。 2、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似(sì shì)的。 3、接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(mó mú)一樣。 四、積累充值卡（將下列詞語補充完整）。（4+3分） （ ）天卷地 橫（ ）江面 風平浪（ ） 人跡（ ）至 山崩地（ ） 人聲（ ）沸

3、齊頭（ ）進 （ ）首東望 我還會寫三個這樣的詞 ： 五、花落誰家（選擇適當的詞語填空）。（6分） 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 1、下課了，我們（ ）走出教室，到外面去活動。 2、媽媽回家后，（ ）把剩下的臟衣服洗完。 3、在齊會戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（ ）工作了69個小時。 熱鬧 喧鬧 吵鬧 1、節(jié)假日時，公園是最（ ）的地方。 2、從早上七點鐘，城市就開始（ ）起來。 3、上課鈴響了，老師沒來，教室里很( )。 六、小小裁判員（在正確的說法后面打“”，在錯誤的說法后面打“×”）。（4分） 1、“鼎”字用部首查字法，查“目”部。（ ） 2、農歷八月十八是一年一度的觀潮日。（ ） 3、大潮過后，錢

4、塘江面立即出現了平靜。（ ） 4、那次春游，大家高興快樂地玩了一整天。（ ） 七、趣味填空。（7分） 1.月盤是那樣 ，月光是那樣 。照亮了 ，也照亮了，照亮了 2.走過 的溪岸，走過石拱橋，走過 的果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見美麗的月亮牽著 的小星星，好像也在天上走著，走著 第二部分 閱讀積累與運用（30分） （一）閱讀后按要求回答問題。（16 分） 復活節(jié)島面積不大，只有120平方公里，整個島呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起來的石墻殘跡后面，矗立著幾百尊巨大的半身石像。這些石像的臉大約有7米長，脖子2米長，身高約20米，最輕的大約有30噸，最重的估計有

5、八九十噸，整齊地排烈在千米多高的長方石座上，遠遠望去，就像一根根沖天而立的石柱。這些石像都是用塊火山巖雕成的。它們有著長長的臉、高高的鼻子、深深的眼眶、長長的耳朵和噘著的嘴。有的頭上還戴著一頂用紅色巖石做成的帽子，幾米高的園柱形石帽子，還可以脫卸下來。石像身上雕刻著許多人像、禽鳥的花紋。它們的臉對著波濤 洶涌的大海，長長的雙手放在肚子上，昂首遙望，好像在期待著什么。除了島的南端外，島上其他地方還有幾百尊這樣的石像，人們把這些石像叫作毛阿伊斯石像。令人驚奇的不只是石像奇特的模樣和巨大的身軀，更令人費解的是它們的“身世”。 1.找出短文中三個寫錯的字，把正確的字寫在( )里。（3分） ( ) (

6、) ( ) 2.讀了這篇短文，你最大的感受是什么?請用觀潮文中一個詞語來說明。這個詞語是( )。（2分） 3.照例子，在( )里填上合適的詞。例 一 ( 張 )嘴 （6分） 一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海島 一 ( ) 花紋 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墻 一 ( ) 火山 4.這篇短文主要介紹了石像哪幾個方面的特點？（3分） 5.你認為這些巨大的石像是怎么來的?說說你的看法，再寫下來。（2分） (二)閱讀下面短文，完成練習。（14分） 昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。 我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上

7、航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里非常舒暢。 在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種形狀各種色澤真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發(fā)光 “快，過來，這個貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。 離開海灘時，我不時回頭，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！ 1、我能在段前的 上加上合適的題目。 （1分） 2、請給第三自然段加上標點符號。（3分） 3、本文按照 順序寫。（1分） 4、我能用“”畫出描寫海面風景優(yōu)美的句子，用“ ”畫出具體描寫貝殼數量多的句子。（2分） 4、從畫“ ”的句子中，你感受到什么？（2分） 5、這篇短文有很多四字詞語值得我們積累，如:_(不少于6個)，請用當中 的一個詞造句：_（4分） 6、這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分） 第三部分：習作（30分） 在這個單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽