機械基礎說課星期六晚上

1、機械基礎機械基礎第四章第四章 連接連接 第一節(jié)第一節(jié) 鍵連接和銷連接鍵連接和銷連接說課說課徐林嬌教學過程板書設計說教材學情分析教學目標教法與學法說教材教學目標說教材機械基礎是中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材，本次課鍵連接和銷連接選自課本第四章第一節(jié)，介紹了鍵和銷連接功能、類型、結(jié)構(gòu)形式及應用是本書重點內(nèi)容之一。為后面學習第五章構(gòu)件、機械的基礎知識、工作原理和基本技能等知識打好理論知識基礎，在機械專業(yè)中具有不容忽視的重要的地位。課本：機械基礎主編：徐 彪 張秀清 沈 琴出版社：上海交通大學出版社學情分析學情分析本課程教學對象是中職中專機電專業(yè)的學生，他們有以下特點： 1.他們的理論基礎知識相對薄弱，學習熱

2、情不高。 2.他們學習動機不強，更容易接受生活中的知識。 3.他們思想與心智尚未成熟，經(jīng)常出現(xiàn)學習與學習行為不一致的情況。知識目標1.掌握鍵連接的功能、分類、結(jié)構(gòu)形式及應用（重點）不承受軸向力的原因（難點）2.鍵連接、銷連接以及花鍵連接的主要失效形式能力目標1.根據(jù)鍵失效原因，提出提高零件使用壽命的措施2.在實際生產(chǎn)中根據(jù)需要選擇使用或者設計合適的鍵情感目標1.培養(yǎng)學生學習機械基礎的興趣，養(yǎng)成自行分析問題的學習習慣2.增強學好機械設計的信心，助于學生樹立正確的學習價值觀教學目標多媒體輔助講授法A演示法B利用多媒體優(yōu)化教與學的信息、環(huán)境，結(jié)合講授法教學，以取得教與學的最佳效果。有利于教師充分發(fā)揮

3、主導作用。利于學生接受、單位時間的效率較高。老師可自主控制教學時間。 教師通過展示幾種鍵的實物，使學生獲取知識的教學方法 為學生提供觀察學習的機會?？s短理論與實踐的距離給學生提供多角度的信息刺激，創(chuàng)設生動、直觀的學習情景縮短理論與實踐的距離。教法與學法說教法思考評價法A分析歸納法B自主探究法C總結(jié)反思法D教法與學法說學法在教學過程中重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為真正的學習的主人板書設計PPT課件黑板板書1.講鍵功能是適當板書畫圖講解2.畫鍵剖面圖與截面圖可以板書教學3.鍵的主要形式助學生鞏固記憶反復強調(diào)重點與鍵連接的類型機械基礎之第四章、第一節(jié) 鍵連接和銷連接，是機械基礎課程最重要的內(nèi)容之一：鍵連接、銷連接是。其中重點鍵連接的功能、分類、結(jié)構(gòu)形式及應用，還講述了鍵的受力分析、失效形式與原因、鍵的尺寸標注以及畫普通平鍵圖要注意事宜。教學過程師生問好（開始上課）提出問題導入新課并利用現(xiàn)場設備講授鍵連接知識課堂小結(jié)（總