三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-291編號(hào)：_三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告編輯：_日期：_單位：_三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)前段工作作出客觀評(píng)價(jià)，使得所有人員對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。第一單元 地球和地表的變化(一)、地球結(jié)構(gòu)模型的制作【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造?！緦?shí)驗(yàn)材料】各種顏色的橡皮泥?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、用黃色的橡皮泥做

2、成球形，代表地核；2、用橘色的橡皮泥在黃色球形的外面再包圍一層，把黃色的球形裹起來(lái)，代表地幔；3、再用棕色的橡皮泥在橘紅色的橡皮泥外層包圍一層，代表地殼。這樣一個(gè)地球結(jié)構(gòu)模型就制好了?！咀⒁馐马?xiàng)】1、 制作之前先考慮：各個(gè)橡皮泥圈層該有多厚？2、 便于觀察可以將球狀模型切開(kāi)，展現(xiàn)其剖面，以便直觀地看到地球的內(nèi)部構(gòu)造。(二)模擬火山噴發(fā)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M火山噴發(fā)【實(shí)驗(yàn)材料】三腳架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個(gè)小洞。2、往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、把鐵盒子放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬

3、受熱后外溢的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】番茄醬受熱后，番茄醬在土豆泥的裂縫部分或有空隙的地方溢出?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】巖漿受熱后，通過(guò)巖石空隙或裂縫部分向上運(yùn)動(dòng)并溢出。（三）地震模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震發(fā)生時(shí)的情景【實(shí)驗(yàn)材料】紙箱、木塊、記號(hào)筆?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、在紙箱上畫(huà)上街道的圖形。2、在每個(gè)街道的拐角處都有用小木塊壘成樓房。3、在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。4、根據(jù)樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強(qiáng)弱。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紙箱底振動(dòng)，樓房倒塌。(四)地震成因模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震產(chǎn)生的原因。【實(shí)驗(yàn)材料】竹筷地表的巖層【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、每人拿一根筷子，慢慢用力彎曲，體會(huì)手上有什么感覺(jué)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、同時(shí)用

4、兩根筷子試一試。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】筷子會(huì)斷裂，手感覺(jué)到麻木。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】地表受到巨大的力時(shí)，會(huì)產(chǎn)生褶皺或斷裂，形成地震（五）卵石磨圓的模擬試驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)卵石磨圓的模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)卵石是怎樣形成的？【實(shí)驗(yàn)材料】有蓋得大口玻璃瓶、誰(shuí)、磚、錘子?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、用錘子把磚敲成塊。2、把磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口擰緊。3、用力搖晃瓶子，過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行觀察。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察到碎磚塊沒(méi)有了棱角，變成了圓形?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】在誰(shuí)的沖刷和碎磚塊得相互碰撞、摩擦的過(guò)程中，碎磚塊棱角消失，變得光滑起來(lái)。（六）溫度對(duì)巖石破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M溫度對(duì)巖石破壞作用的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、頁(yè)巖、燃燒鉗

5、。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、先點(diǎn)燃酒精燈，用燃燒鉗夾緊巖石，放在火焰的外焰加熱。2、掌握好加熱時(shí)間，加熱巖石后馬上把它放入水中，反復(fù)做幾次?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石表面出現(xiàn)裂縫，有的一塊塊往下掉碎屑。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】巖石在溫度等因素的長(zhǎng)期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象?！咀⒁馐马?xiàng)】1、使用酒精燈要注意安全。2、不要用手碰石頭。3、巖石選取易碎的頁(yè)巖效果最好，也可以用板巖或風(fēng)化花巖做實(shí)驗(yàn)。4、冷水的溫度越低越好，最好用冰水。（七）滴水穿石模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯克蔚牧α俊緦?shí)驗(yàn)材料】黑色手工紙、面粉、滴管、燒杯、水、米尺?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、在黑色手工紙上用面粉堆成大小相同的面堆。2、用滴管從不同的高度向面堆滴水，發(fā)現(xiàn)面堆在水的沖擊

6、下四處濺出。3、用米尺量出每次滴水的高度和面粉濺落的范圍直徑?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】面粉堆在水的沖擊下四處濺出?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】水滴位置越高，下落時(shí)所產(chǎn)生的沖擊力越大。實(shí)驗(yàn)室條件下水滴下落的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自然界中雨水的高度，由此推斷雨水對(duì)地表有強(qiáng)大的沖擊力，天長(zhǎng)日久，能形成“滴水穿石“等改變地貌的現(xiàn)象。第二單元 聲音的秘密（一）聲音的產(chǎn)生【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯柯曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的？【實(shí)驗(yàn)材料】空紙盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動(dòng)橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察現(xiàn)象。2、在鼓面上放少許豆粒，用鼓槌把鼓敲響，觀察現(xiàn)象。3、用錘敲音叉，聽(tīng)到聲音后，用音叉接觸水面，觀察

7、現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、皮筋在震動(dòng)。2、鼓面在振動(dòng)，豆粒在上下跳動(dòng)。3、水面有波紋，并有水滴濺起，音叉振動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（二）聲音的傳播【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹柯曇羰怯惺裁磦鞑サ模俊緦?shí)驗(yàn)材料】鬧鐘、塑料袋、水槽、水?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、把鬧鐘放在空氣中，能否聽(tīng)到聲音？這聲音是通過(guò)什么物體傳入耳朵里的？2、用手指輕輕撓桌面或桌腿，知道耳朵聽(tīng)不見(jiàn)為止，然后將耳朵貼在桌面上，繼續(xù)撓，這是能聽(tīng)到聲音嗎？3、把鬧鐘用塑料袋扎好，放入水槽中。將耳朵緊貼水槽，你能聽(tīng)到腦中的聲音嗎？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】1、能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)氣體傳入耳朵的。2、能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)固體傳入耳朵的。3、能聽(tīng)到聲音，聲音

8、是通過(guò)液體傳入耳朵的。（三）鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M鼓膜作用【實(shí)驗(yàn)材料】紙筒、橡皮筋、火柴、細(xì)線、小鏡子。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、把紙箱去掉底當(dāng)外耳道；在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜，繃緊后用橡皮筋固定，當(dāng)作鼓膜；把一根火柴棒系在細(xì)線上，并固定在橡皮膜的中央。對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴的現(xiàn)象。2、將橡皮膜扎破，在對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴棒的現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】1、聲波通過(guò)紙筒傳到橡皮膜上，引起振動(dòng)，帶動(dòng)著火柴棒跳動(dòng)起來(lái)。2、橡皮膜破了不能形成振動(dòng)，不能帶著火柴棒跳動(dòng)。(四)聲音的大小與什么有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹柯曇舻拇笮∨c什么有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)材料】鼓、碎紙屑?！?/p>

9、實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、在鼓面上放些碎紙屑，輕敲鼓，聽(tīng)發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況。2、敲擊由輕逐漸加重，再聽(tīng)聲音強(qiáng)弱的變化，并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論】響聲越大，紙屑跳動(dòng)的越高。說(shuō)明振幅越大，聲音越高。第四單元生活中的材料（一）木材特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】各種木材、錘子、放大鏡、酒精燈、鑷子、小刀、電流表、電池、導(dǎo)線、水槽?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、用點(diǎn)燃的酒精燈燒木柴，看哪種木材更易燃燒。2、用放大鏡觀察木材的花紋，比較木材的形狀和花紋的粗細(xì)。3、用小刀刻木材，探究不同木材的軟硬程度。4、將木材放入盛有水的水槽中，看木材的沉浮現(xiàn)象。5、把不同的木材連入電路，看木材的沉浮現(xiàn)象。6、和其

10、他物品比較輕重?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、大部分木材易燃。2、木材有花紋（年輪）。3、木材軟硬程度不同，有的很軟，有的很硬。4、木材有沉浮現(xiàn)象，浮得多沉得少。5、干木材不導(dǎo)電，是木材導(dǎo)電能力很弱。(二)紙的吸水性試驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】各種長(zhǎng)寬厚相同的紙條、膠水、尺子、水槽、水。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、把各種紙條一次粘在尺子上。2、在水槽中裝入少量水。3、把尺子水平放入水槽，讓各種紙同時(shí)浸入水中。觀察哪種紙爬升的水漬高，哪種紙的吸水性能就好。(三)陶瓷特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】各種陶瓷、錘子、小刀、酒精燈、鑷子、白紙、放大鏡、電池、導(dǎo)線、小閘門、電流計(jì)、火柴、水槽、木頭、鐵絲、銅絲、冷熱水。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、用火燒，看是否易

11、燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究陶瓷的軟硬。3、放入盛有水的水槽中，看陶瓷的沉浮現(xiàn)象。4、把陶瓷放入熱水中，觀察陶瓷是否容易傳熱。5、把陶瓷聯(lián)入電路，看是否導(dǎo)電。6、讓陶瓷從高處落下，看是否易碎。7、有陶瓷碎片切割紙片。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】陶瓷不易燃，硬度大，不能浮在水面上，不易導(dǎo)電，不容易傳熱，易碎，碎片很鋒利等。（四）金屬特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】鐵、銅、鋁等金屬，小刀、導(dǎo)線、電池、小閘門、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、錘子、木條、陶瓷等。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究金屬的硬度。3、放入盛有熱水的水槽中，看金屬是否容易傳熱。4、用放大鏡，砂紙打磨，觀察金屬的花紋、光澤。

12、5、把金屬連入電路，看是否導(dǎo)電。6、讓金屬?gòu)母呖仗幝湎拢词欠褚姿榈鹊?。【?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】金屬不易燃，硬度較大，容易傳熱，有金屬光澤，容易導(dǎo)電，不易碎等。第五單元 水循環(huán)(一) 水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克舭l(fā)時(shí)要吸收熱量【實(shí)驗(yàn)材料】溫度計(jì)、棉紗、支架、表?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、將溫度計(jì)的液泡包上棉紗，把它浸入水中，觀察溫度是多少。2、把溫度計(jì)提出水面，掛在支架上，觀察溫度計(jì)液泡上的水在蒸發(fā)時(shí)溫度有什么變化。邊觀察邊做記錄?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】溫度計(jì)液泡上的水蒸發(fā)時(shí)，溫度在不斷下降?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱量。(二)沸騰【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯克序v的現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)材料】鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、彩筆、鐘表?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、組裝好帶有兩個(gè)鐵圈的鐵架臺(tái)，在鐵架臺(tái)的下一鐵圈上墊一石棉網(wǎng)，放上半燒杯涼水，下面放好一個(gè)酒精燈。在鐵架臺(tái)上鐵圈上掛一支溫度計(jì)，溫度計(jì)的液泡正好浸入水中。2、未加熱之前，先記錄下溫度計(jì)的讀書(shū)，然后點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始加熱。每隔一分鐘記錄一次溫度計(jì)的讀書(shū)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水的溫度不斷升高，達(dá)到一定溫度時(shí)，水就會(huì)沸騰。水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)再升高?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】把水加熱