電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、心之所向，所向披靡電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一.專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、招生對(duì)象及學(xué)制專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子與信息技術(shù)（專(zhuān)業(yè)代碼：091200）招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者學(xué)制：三年二.培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備、日 常家用電器必需的理論知識(shí)和職業(yè)能力， 在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事 電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、日常家用電器的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)的中 等技術(shù)人才和高素質(zhì)的技術(shù)工人。三、就業(yè)面向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各產(chǎn)業(yè)，從事電氣控制設(shè)備、電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、 運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)工作，也可從事一般電氣、電子 類(lèi)技術(shù)管理、改造及檢

2、驗(yàn)工作，擔(dān)任相應(yīng)的中級(jí)技術(shù)人員和高素質(zhì)的技術(shù)工人。四、職業(yè)崗位分析1、職業(yè)崗位分析電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向電子信息產(chǎn)業(yè)，將職業(yè)目標(biāo)定位于產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè) 環(huán)節(jié)，包括電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售與服務(wù)等，每一環(huán)節(jié)均與相應(yīng)的崗位群 對(duì)應(yīng)，本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)目標(biāo)定位于崗位群的中低級(jí)職位。表1：電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位分析一覽表職業(yè)面向工作崗位應(yīng)具備的職業(yè)能力核心課程相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)生產(chǎn)服 務(wù)電子儀表儀器生 產(chǎn)一線的安裝、調(diào)試 基層管理工作 產(chǎn)品的銷(xiāo)售和維具備電子儀器儀表裝 配工中級(jí)的職業(yè)能 力：能識(shí)讀常用電子 儀器儀表的技術(shù)資 料；會(huì)安裝并調(diào)試電具有吃苦耐 勞、愛(ài)崗敬 業(yè)的良好職具有 自我 學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)

3、與技能訓(xùn)練電子儀器儀 表裝配工中 級(jí)證書(shū)修工作子儀器儀表；會(huì)檢修 常用電子儀器儀表的 典型故障。業(yè)道德；具有良好的 社交能力、具備崗位彈性適應(yīng)能力；誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)協(xié) 作能力；實(shí) 踐能力；組 織能力；創(chuàng) 業(yè)能力能力、決策能力、網(wǎng)絡(luò) 資源 查詢(xún) 能力維修服 務(wù)家電產(chǎn)品的維修 家電產(chǎn)品的銷(xiāo)售具備家用電器產(chǎn)品維 修工與家用電子產(chǎn)品 維修工中級(jí)的職業(yè)能 力：能識(shí)讀常用家電 的技術(shù)資料；會(huì)檢修 常用家電產(chǎn)品的典型 故障電熱與電動(dòng)器 具維修 制冷與空調(diào)設(shè) 備小家電維修技 術(shù)電工電氣設(shè)備的安裝 電氣設(shè)備的調(diào)試 與維護(hù)電氣設(shè)備銷(xiāo)售具備維修電工中級(jí)的 職業(yè)能力：能識(shí)讀電 氣圖；會(huì)初步檢修電 動(dòng)機(jī)與變壓器；能安 裝、調(diào)試

4、與檢修常見(jiàn) 電氣控制線路。電工基礎(chǔ)電工基本技能 訓(xùn)練維修電工中 級(jí)證書(shū)2、核心課程簡(jiǎn)介根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)核心課程如下表2所示:表2:核心課程介紹序號(hào)課程 名稱(chēng)學(xué) 時(shí) 數(shù)教學(xué)目標(biāo)主要教 學(xué)內(nèi)容教學(xué)實(shí)施1電子技 術(shù)基礎(chǔ) 與技能 訓(xùn)練了解常用電子器件的工作原理、主要參數(shù)和 外特性；理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電 路的組成與工作原理；能定性分析各種常用 電子線路并能說(shuō)明電路中每個(gè)元器件的作 用；能計(jì)算簡(jiǎn)單電子線路的參數(shù)；了解通用集成電路（IC）的性能特點(diǎn)；能熟練操作各種 常用電子儀器；能熟練搭接實(shí)驗(yàn)電路并用各 種測(cè)量?jī)x器對(duì)電子線路的各種參數(shù)進(jìn)行檢 測(cè)與調(diào)試，能正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄測(cè)試 結(jié)果并進(jìn)

5、行分析；能繪制各種測(cè)試曲線； 能 分析并排除典型電路故障；能閱讀電路原理 圖、印制電路板圖；能借助手冊(cè)查閱電子元 器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選擇使用元 器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用 電子儀器進(jìn)行調(diào)試；解決電子電路制作過(guò)程 中出現(xiàn)的一般問(wèn)題。收音機(jī)、穩(wěn) 壓電源、調(diào) 光臺(tái)燈、搶 答器、數(shù)字 鐘等電子產(chǎn) 品的組裝與 調(diào)試。各單 元電路的實(shí) 驗(yàn)測(cè)試。采用項(xiàng)目化教 學(xué)法，將電子 線路分析與電 子基本技能實(shí) 訓(xùn)及電子測(cè)量 技術(shù)進(jìn)行有機(jī) 結(jié)合。教學(xué)過(guò) 程實(shí)施理實(shí)一 體化，以項(xiàng)目為核心，序號(hào)課程名稱(chēng)學(xué) 時(shí) 數(shù)教學(xué)目標(biāo)主要教 學(xué)內(nèi)容教學(xué)實(shí)施2電工技 能與實(shí) 踐熟悉并能正確使用常用配電設(shè)備、電工儀表、

6、電工工具；能運(yùn)用電氣測(cè)量技術(shù)檢測(cè)調(diào) 試一般電路；能對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行一般處理； 了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范；能對(duì)一般的電氣線路進(jìn)行故障分析與排除；熟悉并能正 確進(jìn)行導(dǎo)線的連接和恢復(fù)絕緣、以及照明燈 具、開(kāi)關(guān)與插座的安裝；具有識(shí)讀一般電氣 原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能 力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全 知識(shí)。照明電路的 安裝與測(cè) 試；簡(jiǎn)單電 氣控制電路 的安裝與調(diào) 試。理實(shí)一體項(xiàng)目 教學(xué)法3電子整 機(jī)裝配了解常用兀器件和材料的規(guī)格、型號(hào)及基本 特性參數(shù)，能正確檢測(cè)、合理選用常用元器 件；掌握整機(jī)裝配工藝的基本理論；了解電子整機(jī)生產(chǎn)的基本工藝流程及其新技術(shù)、新工藝；了解表面安裝技術(shù)；能

7、正確使用和維 護(hù)常用工具、儀器儀表及專(zhuān)用裝接設(shè)備；掌 握電子整機(jī)的、裝配、調(diào)試、裝接檢驗(yàn)的基 本技能；能識(shí)讀電子整機(jī)生產(chǎn)的技術(shù)文件。開(kāi)關(guān)型穩(wěn)壓 電源的安裝 與調(diào)試?yán)韺?shí)一體項(xiàng)目 教學(xué)法五、課程設(shè)置基于工作任務(wù)的課程設(shè)置，采用項(xiàng)目引領(lǐng)的基本原則，電子與信息技術(shù)教學(xué) 計(jì)劃設(shè)置如表3所示表3教學(xué)計(jì)劃表北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃表（使用專(zhuān)業(yè)：電子與信息技術(shù)）、教學(xué)計(jì)劃課程類(lèi)別序 號(hào)課程名稱(chēng)考查/考 試教學(xué)學(xué)時(shí)課程 教學(xué) 總學(xué) 時(shí)數(shù)授課周次按學(xué)年及學(xué)期分配周學(xué)時(shí)數(shù)占總 學(xué)時(shí) 數(shù)的 百分 比理論學(xué)時(shí)操作學(xué)時(shí)理實(shí) 一體 化教 學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期（20 周）第二學(xué)期（20 周）第三學(xué)期（

8、20 周）第四學(xué)期（20 周）第五學(xué)期第六學(xué)期公共素質(zhì)課程1軍訓(xùn)（1周半時(shí)間）習(xí)實(shí)崗頂頂崗實(shí)習(xí)公共 基礎(chǔ) 課程 學(xué)時(shí) 占總 學(xué)時(shí) 數(shù)的 百分 比為：2安全等知識(shí)教育3職業(yè)道德與法君查40401-2024職業(yè)生涯規(guī)劃查40401-2025經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)查40401-2026哲學(xué)與人生查40401-2027心理健康查20201-2018語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊、應(yīng)用文寫(xiě)作模塊、 口語(yǔ)交際模塊、普通話模塊、文學(xué) 欣賞模塊）試1201201-201-201-20339數(shù)學(xué)試1201203310英語(yǔ)試80801-201-202211計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試1201203312體育與健康查80801601-201-201-

9、201-20222213羌文化（羌?xì)v史、羌歌、羌舞、羌 繡、羌語(yǔ)、飲食文化、服飾文化等 模塊）查40401-201-201114音樂(lè)（基礎(chǔ)模塊、音樂(lè)欣賞模塊）查20201-20115普通話及語(yǔ)言藝術(shù)查40401-20216寫(xiě)字（硬筆書(shū)法模塊、書(shū)法欣賞模 塊）查20201-20117社交禮儀（學(xué)校禮儀模塊、常用交 際禮儀模塊、公務(wù)禮儀模塊）查40401-201-2011小計(jì)74080940191549專(zhuān)業(yè)基本能力課程18物理試34341-17219電氣識(shí)圖試51511-17320電工基礎(chǔ)與技能查60421021-17621質(zhì)量管理與控制技術(shù)基礎(chǔ)試34341-17222模擬電路分析與實(shí)踐試1021

10、021-17623數(shù)字電路分析與實(shí)踐試96961-16624電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝查96961-16625pcb制版查96961-16626plc控制技術(shù)試4024641-16427單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)試4024641-16428電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)常識(shí)查32321-16229電熱與電動(dòng)器具試3615511-17330電力拖動(dòng)控制線路試4820681-17431電視機(jī)原理與維修試90861761-166532傳感器應(yīng)用技術(shù)試32321-162專(zhuān)33電子產(chǎn)品裝配與檢驗(yàn)試6630961-166.業(yè)技能課程34元器件的識(shí)別與檢測(cè)查3030181周35電子焊接技能訓(xùn)練查3030191周36照明電路安裝與檢修查303020

11、1周37萬(wàn)用表的組裝與調(diào)試查3030181周38電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝與調(diào)試查606019-202周39電子設(shè)備裝接中級(jí)工考證查12012017-204周40維修電工中級(jí)工考證查12012017-204周小計(jì)563661390161430303030周 學(xué) 時(shí)數(shù)303030303030理論開(kāi)設(shè)課程總學(xué)時(shí)數(shù)2554總學(xué)開(kāi)設(shè)考試課程門(mén)數(shù)16時(shí)數(shù)/開(kāi)設(shè)考查課程門(mén)數(shù)24操作 總學(xué) 時(shí)為：表3、教學(xué)計(jì)劃表表4、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)周學(xué)期名稱(chēng)周數(shù)1電子元器件識(shí)別與檢測(cè)1電子焊接技能訓(xùn)練1照明電路安裝與檢修12萬(wàn)用表的組裝與調(diào)試1電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝與調(diào)試23電子設(shè)備裝接中級(jí)工考證44維修電工中級(jí)工考證4六、教學(xué)條件

12、配置與要求（一）專(zhuān)業(yè)帶頭人的基本要求熟悉基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)流程與開(kāi)發(fā)方法，具有較高的高職教育認(rèn)識(shí)能 力；能準(zhǔn)確把握電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向， 熟悉電子信息領(lǐng)域職業(yè)發(fā)展動(dòng) 態(tài)；具有較強(qiáng)的教研教改、學(xué)術(shù)研究尤其是應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)、組織協(xié)調(diào)能力。（二）專(zhuān)任教師、兼職教師的配置與要求1、具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)；2、具有相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)；3、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；4、具備本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力；5、能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)教學(xué)；6、具備一定的課程開(kāi)發(fā)和專(zhuān)業(yè)研究能力；7、能準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系；8、具有處理相關(guān)公共關(guān)

13、系的能力。（三）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件實(shí)踐教學(xué)條件應(yīng)按照完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)情境教學(xué)、每個(gè)場(chǎng)地一次可容納50名學(xué)生、進(jìn)行理論實(shí)踐一體化教學(xué)需要進(jìn)行配置，配置情況見(jiàn)表5。表5校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件配置要求實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所名稱(chēng)主要設(shè)備名稱(chēng)設(shè)備數(shù)量工位數(shù)電子電工通用實(shí)訓(xùn)室電子電工通用實(shí)驗(yàn)臺(tái)21臺(tái)50電子示教板5塊萬(wàn)用表21只工 具21套電工實(shí)訓(xùn)室電力拖動(dòng)控制板150塊100交、直流電機(jī)60臺(tái)萬(wàn)用表100只鉗形表40只兆歐表30只工具100套模擬電路實(shí)訓(xùn)室模擬電子實(shí)驗(yàn)箱25臺(tái)50工作臺(tái)30套萬(wàn)用表30只示波器25只毫伏表25只儀器柜2只函數(shù)信號(hào)發(fā)生器25只數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱工作臺(tái)25臺(tái)20套50萬(wàn)用表20只脈沖

14、信號(hào)發(fā)生器25套示波器1臺(tái)儀器柜2個(gè)電子產(chǎn)品檢驗(yàn)與調(diào)試 實(shí)訓(xùn)室雙蹤、雙掃示波器25臺(tái)50低頻信號(hào)發(fā)生器25臺(tái)毫伏表25臺(tái)直流穩(wěn)壓電源25臺(tái)通用電子計(jì)數(shù)器25臺(tái)高頻信號(hào)發(fā)生器25臺(tái)晶體管圖示儀25臺(tái)頻普分析儀2臺(tái)工作臺(tái)31個(gè)儀器柜6個(gè)電腦投影儀1套掃頻儀25臺(tái)數(shù)字存儲(chǔ)示波器20臺(tái)LCR自動(dòng)測(cè)試儀25臺(tái)鉗形表2只音頻視頻實(shí)訓(xùn)室綜合家用電器實(shí)驗(yàn)室設(shè)備20臺(tái)50萬(wàn)用表工具包24只24個(gè)儀器柜2個(gè)示波器1臺(tái)電子工藝實(shí)訓(xùn)室裝配實(shí)習(xí)線3條100工具120套萬(wàn)用表120只儀器柜8個(gè)穩(wěn)壓電源25臺(tái)示波器1臺(tái)電腦及相關(guān)軟件2套投影儀2臺(tái)SMT焊接系統(tǒng)1臺(tái)自動(dòng)制版系統(tǒng)1套波峰浸焊系統(tǒng)1套信號(hào)源25臺(tái)PLC-單片機(jī)實(shí)

15、訓(xùn)室單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)20臺(tái)50萬(wàn)用表40只工具40儀器柜2PLC20套計(jì)算機(jī)21（四）校外實(shí)訓(xùn)基地要求1、校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具有較為先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，設(shè)備數(shù)量能滿(mǎn)足學(xué)生獨(dú)立操 作的教學(xué)要求，安全有保障，無(wú)危險(xiǎn)隱患。能為學(xué)生提供包括基本技能和綜合能 力培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)境，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能、團(tuán) 隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神，為學(xué)生從事相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。2、校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)選派政治素質(zhì)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有一定理論水平， 責(zé)任心強(qiáng)的相關(guān)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，并保持相對(duì)穩(wěn)定。3、校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和勞動(dòng)保護(hù)等方面 的條件。4、校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)能

16、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求與學(xué)校共同制定實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì) 劃和方案，共同編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)教材。5、校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)組織指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)人員同實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，共 同組成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考評(píng)小組，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行全面考核與評(píng)定。6、校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)能為教師提供部分實(shí)踐崗位，承擔(dān)教師的培訓(xùn)任務(wù)；聯(lián) 合開(kāi)展科研、學(xué)術(shù)交流等。七.畢業(yè)要求（一）所修課程本專(zhuān)業(yè)學(xué)生所修課程必須全部合格并具備一門(mén)中級(jí)技能證書(shū)方能畢業(yè)。（二）職業(yè)資格表6、職業(yè)資格證書(shū)考證情況表序號(hào)考核項(xiàng)目等級(jí)要求考核發(fā)證部門(mén)考核學(xué)期必考W支1電子設(shè)備裝接工中級(jí)人力資源和 社會(huì)保障局3V2維修電工中級(jí)人力資源和社會(huì)保障局4V（三）、頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)安排：1、實(shí)習(xí)時(shí)間

17、為期一年2、實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向確定，必須與工種對(duì)應(yīng)。3、每周集中進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)小結(jié)。4、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)包括出勤、工作任務(wù)完成情況、操作規(guī)范和工作紀(jì)律。實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)由帶隊(duì)老師和帶教師傅共同完成，評(píng)定分為 A/B/C三個(gè)等級(jí)。5、實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，學(xué)生應(yīng)完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并由實(shí)習(xí)企業(yè)帶教師傅和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽字，交 學(xué)校實(shí)習(xí)處存檔。八.特色及其它說(shuō)明1 .入學(xué)及畢業(yè)教育入學(xué)及畢業(yè)教育是學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)、規(guī)劃學(xué)校生活及職業(yè)生涯的重要前 提。本專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)時(shí)需接受學(xué)校統(tǒng)一安排的專(zhuān)業(yè)教育及綜合科組織的專(zhuān)業(yè)和職 業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，輔導(dǎo)員需進(jìn)行全程的就業(yè)指導(dǎo)和教育，使其正確認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)， 樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

18、做出適合的職業(yè)生涯規(guī)劃。2 .軍事訓(xùn)練軍事訓(xùn)練是提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)、加強(qiáng)紀(jì)律教育的重要途徑，通過(guò)軍事訓(xùn)練， 使學(xué)生掌握基本軍事常識(shí)，培養(yǎng)其組織紀(jì)律性和吃苦耐勞精神。 軍事訓(xùn)練由學(xué)校 統(tǒng)一安排，專(zhuān)業(yè)每個(gè)學(xué)生都必須參加。軍事訓(xùn)練的考核由學(xué)生管理部門(mén)協(xié)助軍訓(xùn) 人員共同實(shí)施，參加軍事訓(xùn)練并經(jīng)過(guò)考核合格，方可獲得畢業(yè)證書(shū)。3 .專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)操作能力， 增強(qiáng)崗位適應(yīng)能力的重要手段。本 專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練包括基本技能訓(xùn)練和職業(yè)技能訓(xùn)練兩部分。專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練主要通 過(guò)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程、職業(yè)技能比賽、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)以及業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)的 方式展開(kāi)。本專(zhuān)業(yè)在校內(nèi)建立具有本專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)業(yè)課程均安排課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)I、獨(dú)立實(shí)訓(xùn)課程或綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，由專(zhuān)業(yè)教師和兼職教師進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)職業(yè) 技能的訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)單獨(dú)進(jìn)行職業(yè)技能的考核。加強(qiáng)與企事