物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)《畢業(yè)實習(xí)》指導(dǎo)書

1、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書一、課程基本信息、課程英文名稱：GraduationPractice2、課程類別：實踐教學(xué)3、課程學(xué)時： 3 周4、學(xué)分： 25、先修課程：所有專業(yè)課程6、適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程二、課程的目的與任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程中的基本組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)實踐能力的重要教學(xué)階段，是電子信息工程專業(yè)重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的第一步。通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生初步了解物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)實際和科學(xué)研究中的應(yīng)用情況，使學(xué)生對實習(xí)過程中的物聯(lián)網(wǎng)工程開發(fā)技術(shù)等有初步的了解和認(rèn)識，同時培育學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。學(xué)生通過在實踐基地實習(xí)或企業(yè)實地實習(xí)兩

2、種方式進(jìn)行實習(xí)，提高學(xué)生的實踐能力，通過與實際相接觸，彌補(bǔ)課堂教學(xué)之不足，做到理論聯(lián)系實際提高綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習(xí)任務(wù)：完成校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同制定的課題項目；2了解物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)項目管理方法，如需求分析、設(shè)計、編碼、測試；3掌握基本的項目開發(fā)方法；4. 完成畢業(yè)實習(xí)報告。三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容（一）實習(xí)的內(nèi)容. 在校內(nèi)實踐基地實習(xí)過程中，完成以校內(nèi)導(dǎo)師為主和企業(yè)導(dǎo)師為輔的項目課題；2. 在校外企業(yè)實地實習(xí)過程中，完成以企業(yè)導(dǎo)師為主、校內(nèi)導(dǎo)師為輔的項目開發(fā)安排。（二）實習(xí)要求學(xué)生在聯(lián)系到實習(xí)單位后要交一份畢業(yè)實習(xí)報告表 ，記錄實習(xí)過程、經(jīng)歷以及實習(xí)總結(jié)；學(xué)生實習(xí)完成后并提交實習(xí)報告、實習(xí)日記、 畢業(yè)

3、實習(xí)報告表 、（須有實習(xí)單位指導(dǎo)教師的評語并加蓋單位的公章） ，并完成實習(xí)答辯。（三）實習(xí)管理流程時間工作項目工作流程第一階段（三年級第一學(xué)期）第二周 第三周實習(xí)工作調(diào)研系主任通知班主任調(diào)查當(dāng)年考研及實習(xí)就業(yè)意向；班主任發(fā)放表格，通知班長完成學(xué)生考研就就業(yè)意向表第四周 第五周考研學(xué)生工作任務(wù)分配系主任根據(jù)報名情況，邀請本學(xué)院愿意參與工作的教師協(xié)同開始工作；系主任召開會議，通過討論確定當(dāng)年各老師負(fù)責(zé)的考研人員。邀請參與工作的老師一起參加本學(xué)年的專家講座課程。第六周 第七周參與就業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計課題參與當(dāng)年畢業(yè)設(shè)計的教師，開出本學(xué)年的畢業(yè)設(shè)計課題及需要人數(shù)（包括實踐環(huán)節(jié) 1、實踐環(huán)節(jié) 2 和畢業(yè)設(shè)

4、計環(huán)節(jié)三個部分的工作安排） ；班主任將畢業(yè)設(shè)計課題向?qū)W生發(fā)布； （邀請集中實習(xí)的工程師參與本學(xué)年實踐課程的統(tǒng)一評分的時間）第八周收集畢業(yè)設(shè)計課題報名情況班長統(tǒng)一收集畢業(yè)設(shè)計報名表，根據(jù)當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計報名表，各老師將負(fù)責(zé)該學(xué)生整年的實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計工作。第九周確定畢業(yè)設(shè)計分配名單系主任根據(jù)畢業(yè)設(shè)計報名情況，通過系會議統(tǒng)一協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的課題分配第十周 結(jié)束進(jìn)入實習(xí)、畢業(yè)環(huán)節(jié)參與工作的各位老師第二階段（三年級第二學(xué)期）第三周 第六周確定統(tǒng)一實習(xí)的名單負(fù)責(zé)各個實習(xí)基地對接的老師確定實習(xí)基地的對接人數(shù)；系主任召開會議，根據(jù)上學(xué)年學(xué)習(xí)情況等相關(guān)問題確定推薦實習(xí)名單。最后一周發(fā)送實習(xí)名單各實習(xí)基地對接老師

5、根據(jù)實習(xí)名單發(fā)送實習(xí)情況推薦及后續(xù)工作調(diào)查表；班長負(fù)責(zé)收集當(dāng)年實習(xí)情況表，各實習(xí)學(xué)生指導(dǎo)項目經(jīng)理的聯(lián)絡(luò)郵箱。第三階段（四年級第一學(xué)期）第一周 第十六周實習(xí)情況調(diào)查一系列（分階段可以執(zhí)行多次）班長統(tǒng)計當(dāng)年學(xué)生的實習(xí)情況，并完成指導(dǎo)項目經(jīng)理的郵件列表；統(tǒng)一實習(xí)的學(xué)生，由負(fù)責(zé)各實習(xí)基地對接的老師向?qū)訂挝话l(fā)放；分散實習(xí)的學(xué)生，由班主任負(fù)責(zé)向?qū)訂挝话l(fā)送；班主任安排班長及學(xué)習(xí)委員對實習(xí)情況調(diào)查進(jìn)行匯總，完成列表；原負(fù)責(zé)的校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)班主任提供的實習(xí)情況對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理。最后兩周實習(xí)情況評估系主任召開會議對當(dāng)年的實習(xí)情況進(jìn)行整體評估?？佳袑W(xué)生要求獨立完成一項研究小課題，以發(fā)表一篇論文為優(yōu)秀以上的評

6、分準(zhǔn)則；各個實習(xí)基地對接的老師要求實習(xí)單位提供對方的考核分?jǐn)?shù)。實習(xí)的學(xué)生以實習(xí)單位的項目經(jīng)理評分考核為基準(zhǔn)。在項目經(jīng)理評分考核的基礎(chǔ)上，各校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)提交實習(xí)項目報告，實習(xí)答辯情況將學(xué)生的成績分為五等，對于違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予不通過。第三階段（四年級第二學(xué)期）整學(xué)期畢業(yè)設(shè)計校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計。（四）實習(xí)的紀(jì)律、在校內(nèi)基地實習(xí)的過程中，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照制定的企業(yè)項目管理流程進(jìn)行實習(xí)。按階段完成項目匯報工作；2、學(xué)生在校內(nèi)基地實習(xí)中，應(yīng)做好實習(xí)坐班登記，記錄學(xué)生的實習(xí)到位情況；3、學(xué)生在校內(nèi)基地實習(xí)中，不得無故提前結(jié)束實習(xí)；4、學(xué)生在校外企業(yè)實習(xí)過程中，應(yīng)遵守企業(yè)相關(guān)規(guī)定，不得遲到、早退，不得隨意離職；5、學(xué)生在校外企業(yè)實習(xí)過程中，負(fù)責(zé)老師應(yīng)經(jīng)常和企業(yè)相關(guān)實習(xí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，了解學(xué)生實習(xí)情況；5、中心