六年級口語交際總復(fù)習(xí)

1、雄壁中心學(xué)校畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)資料口語交際解題技巧指導(dǎo)小學(xué)生“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明 地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。評價學(xué)生口語交際能力“應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識和情 感態(tài)度。評價必須在具體的交際情境中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語 交際水平”口語交際能力主要是聽說能力，具體要求是：把握對方說話的要點(diǎn)，做出準(zhǔn)確地判斷或得體的回答。說話時語言表達(dá)要簡明、 得體、連貫?？谡Z交際是通過設(shè)置具體的情景來考查的，具體的交際情景的設(shè)置、呈現(xiàn)方式，目前更多的是文字材料，但也有圖表材料、有聲材料等。除了 “聽話” “

2、說話”能力的考查外， 對所給材料中某些句子進(jìn)行不同表達(dá)句式的變換也是需要注意的。命題形式大致有兩大類：一類為選擇題，另一類為書寫題。“聽話” “說話”題的題面設(shè)計(jì)為一種或 幾種對話情景，要求學(xué)生依據(jù)情景答題，可分為單一型對話題和復(fù)合型對話題。單一型對話題指的是設(shè)計(jì) 某一情景，要求考生以自己或以情景中的某個人物的身份對某個人或某件事說一段簡明、得體的話。常見 方式有：訪談式、辯論式、勸說式、推薦式等。而復(fù)合型對話則要求考生面對同一情境中的不同對象或不 同情境中同一個對象或不同情境中的不同對象說出應(yīng)說的話。練習(xí)建議：(1)生活中我們平時要注意留心別人的語言，同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、

3、辯論等語 文實(shí)踐活動，在交往中學(xué)會交往的技巧。(2)要掌握解題的基本技巧：讀通情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地。語言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。注意禮貌，語言簡明、連貫、得體?？谡Z交際題的解答準(zhǔn)則：言之有“禮”，即文明得體；言之有“物”，即有內(nèi)容；言之有“序”，即說明有合理的順序；言之有“節(jié)”，即簡明。解題的基本技巧：讀通情境，抓住中心；領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地；注意禮貌，語言得體。此外，還要注意試題字?jǐn)?shù)的限制；既要闡述清自己的觀點(diǎn)，還要貼切到位。口語交際練習(xí)題（一）1、小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不

4、能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩?！钡诙焱砩希∶鞯膵寢寣π∶鬟@樣轉(zhuǎn)述：“小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里?！?、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準(zhǔn)備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說

5、：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？3、請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）A邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里 你的到來?！盉請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您 ”C詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家 ? ”4、在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”改說： 5、永安二中準(zhǔn)備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自

6、己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。B假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計(jì)一段開場白。6、英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是 。夏爾普看完后,開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險了？”“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心”“可能出什么事？”老爺問?！拔覔?dān)心，7、學(xué)會恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇 300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：

7、“就這么小的一個豆腐塊??？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？B、兄弟班級在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時你想文明 得體地對兄弟班級的同學(xué)說：8、說一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學(xué) 作品中的人物。9、王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說：10、張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時間

8、還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會怎么說？張三說：11、海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對“日本制造”的挑戰(zhàn)時，說過一句意味深長的話：“如果不是中國制造就一定會被打??；如果是中國創(chuàng)造，就一定不會敗。”請你寫出張瑞敏回答的妙處所在。妙在語文口語交際練習(xí)題（二）1、李軍在上學(xué)路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？2、 快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹

9、苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了， 不愛護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道：4、小A: “喂！書我看完了，還給你！”小B: “又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對話：小 A：“ 。”小 B：“ 。”5、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會說：作為他的家長，你會說：作為他的朋友，你會說：6、愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢？7、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個學(xué)生，那個學(xué)生卻說：“踩的人多了

10、，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說？8、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認(rèn)識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說：明明對你說：9、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會怎樣勸說他呢？你對小華說：小華聽后說：11、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（） 。A.對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。B.對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我?。.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？D.對不起，這次

11、算我錯了，好不好？口語交際練習(xí)（三）一、又在過生日了，每年我都要收到不少錢。今年我想變個花樣，能不能讓長輩們題贈一些激勵我的話語呢？我找來十幾張白紙訂成一個手冊，用彩筆在第一頁寫上“四個大字，還出上牽牛花吹小喇叭的花邊。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說：“今年生日不收禮，。我把“生日留言冊”捧到爺爺面前?！皢眩L大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！ ”爺爺一邊說，一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵我學(xué)習(xí)的名言：“。”“我也寫，我也寫?！澳棠桃贿呎f，一邊在小冊上寫下“。呵呵，奶奶寫的是我們的校訓(xùn)呢。還是爸爸的學(xué)問大，提筆寫下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對聯(lián)：三、李天意匆匆走進(jìn)教室，

12、習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。同學(xué)媛媛見了說：“你很講究個人衛(wèi)生??！ ”李天意同學(xué)不好意思地笑了笑，隨手將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)教室外面的垃圾箱。媛媛的言外之意是：李天意這樣說才得體：。四、課文最大的麥穗告訴我們： “追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。（觀點(diǎn) A但有人卻認(rèn)為：“追求永無止境，重在追求的過程，在永不言棄。（觀點(diǎn)B）我贊同觀點(diǎn),因?yàn)檎n文山谷中的謎底告訴我們： “有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。 ”對此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請表明自己的觀點(diǎn)和理由：。五、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請聯(lián)系老師說話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把

13、玲玲與老師的對話補(bǔ)上。玲玲：。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲：。老師：哦，既然他們不在家，那就請你轉(zhuǎn)告一下。玲玲：。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7: 00召開家長會。玲玲：。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會議室，主要征求他們對學(xué)校的辦學(xué)有什么意見。玲玲：。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫下來： 六、以“小學(xué)生要做家務(wù)”或者“小學(xué)生不必做家務(wù)”為話題，談?wù)勛约旱囊庖?。七、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請你選擇一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語。米訪對象：開場白：采訪內(nèi)容：結(jié)束語：八、電腦已進(jìn)入了千家萬戶

14、，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)神地去練字了。對此，你有什么看法？以正方反方的形式說明理由。正方：反方：九、歡樂的畢業(yè)聯(lián)歡會結(jié)束了。在和王老師告別的時候，他親切地拉著我的手說：“XX同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！ 我說：十、李芳： “轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我： 李芳：這樣好?。〉綍r別忘了告訴我呀。我：李芳：一言為定。再見。十一、小強(qiáng)不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。星期日，你作為他的同學(xué)到醫(yī)院去看望他。想想你應(yīng)該說些什么。（100字左右）十二、根據(jù)上下文，將處乙所說的話補(bǔ)寫出來。甲乙兩人吹牛比身高。甲：我跟

15、北塔一樣高。乙:甲：飛機(jī)從我腰部過。乙：甲：我頭頂藍(lán)天，腳踩大地，沒法再高了。乙：我上嘴唇頂天，下嘴唇靠地。甲：那你的臉往哪擱？乙：十三、 “他已經(jīng)走了一個鐘頭了”有歧義，請?jiān)谙旅娴臋M線上續(xù)句，使兩種理解明確化。1、他已經(jīng)走了一個鐘頭了， 2、他已經(jīng)走了一個鐘頭了，十四、介紹我國的一個民族我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。請任選一個你了解的民族，向同學(xué)們作介紹。十五、我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當(dāng)你每天打開電視機(jī)時，總會被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄

16、目中你印象最深的是什么？ 十六、我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。十七、推薦一本書你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡這本書？請你把它推薦給大家。十八、我來當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛自己的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)或有迷人的自然風(fēng)光，或有令人向往的名勝古跡，或有珍奇的動物、植物，或有豐富的礦產(chǎn)資源，或有與眾不同的民風(fēng)民俗，或有引人入勝的民間傳說如果的客人來你的家鄉(xiāng)參觀訪問，請你做個小導(dǎo)游，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。十九、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題 “風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。 ”在生活中，一段時間內(nèi)會有大家都關(guān)注的話題，例如當(dāng)年的伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非典、 “神舟” 5 號飛天等等。了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個話題聊聊。二十、漫話三國英雄三國演義塑