2020年秋季大班班級工作計劃

1、2020 年秋季大班班級工作計劃新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導的信任和安排下，我擔任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結(jié)合上學期工作，我將本學期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下;一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒34 名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強. 孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。1、大部分幼兒都

2、能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如; 周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。我在綱要精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。二、教育教學目標1、繼續(xù)進行

3、安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。三、常規(guī)工作目標1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如; 進餐，洗手?？人?，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的

4、活動量等。2、培養(yǎng)良好的學習習慣：主動性，積極性，傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。4、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。四、工作與措施1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。2、開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如; 擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好 的勞動習慣。3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣

5、服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育. 認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。五、家長工作1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。新學期開始了，我班幼兒升入大班，為了使班級各項工作得以有條不紊地開展，讓幼兒發(fā)揮的潛能，得到的發(fā)展，根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況，以指南、綱要等為依據(jù)，現(xiàn)特制定本班班務(wù)計劃。班級情況分析本學期，我班共有36 名幼兒，男孩19 名，女孩名，其中新增3名幼兒。孩子們升入大班了，根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平來看，我們班幼兒基本上在各個領(lǐng)域的發(fā)展比較均衡。到了大班，孩子的能力有

6、了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱、學習習慣、生活習慣、文明語言習慣的培養(yǎng)以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為小學的學習生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)以上的情況分析，有目的、有計劃地進行教育。本班工作重點教育教學1. 班本課程本學期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個人常規(guī)意識，增強孩子對時間的認識，我們與幼兒一起以日歷為借助物開展一系列適合大班幼兒的班本課程活動。課程目標：培養(yǎng)幼兒喜歡探究，對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底。培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。能用簡

7、單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。2. 日備課 前一天根據(jù)主題實施框架和幼兒的發(fā)展，制定相應的備課。當天，根據(jù)日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當?shù)母淖?，并及時做好觀 察記錄。次日，根據(jù)幼兒的發(fā)展做好指導，并進行跟蹤觀察。日備課 中，要安排動靜結(jié)合的活動，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、 小組、家長工作各占其中。3. 幼兒游戲活動 游戲中，加強幼兒的游戲規(guī)則意識，根據(jù)指南，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對應的指導。將班本課程活動滲 入到幼兒的游戲活動中，讓幼兒在游戲中開展課程，獲得新經(jīng)驗和快 樂，對時間日歷有一定的了解。4.

8、 種植活動 我班自然角以“百草園”為名，希望我們班的幼兒在百草園里認識自然、探索自然，感受自然的魅力。結(jié)合課程游戲化的背景，我們 和幼兒繼續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有觀察性、有操作性的自然角環(huán)境。我 們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募摇Ｎ覀兏S孩 子的興趣點，并結(jié)合季節(jié)植物生長的情況，讓幼兒自己選擇感興趣的種植物，幼兒自己照料觀察動植物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望。5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活。讓幼兒在快樂中學習，在快 樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學內(nèi)容及游戲的需要，幼 兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域

9、游戲及相應的主題墻。將教育內(nèi)容 滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中，及時更換，以提供成品，半成品材料 為主。建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形 式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，讓自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。豐富幼兒自留地，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。6. 親子活動 結(jié)合班本課程與傳統(tǒng)節(jié)日，開展一系列的親子活動，如：請爺爺奶奶和幼兒一起講述重陽節(jié)習俗（利用國旗下講話）；親子共同制作日歷繪本圖書；親子運動會等。7. 閱讀活動 結(jié)合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀。 為幼小銜接做好準備，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和良好的

10、閱讀習慣。利用餐前閱讀時間，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，能看圖自己 理解故事的內(nèi)容，并愿意在大家面前表現(xiàn)自己。教師有計劃地引導幼 兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。安全工作安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格認真完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個干凈、舒適的生活環(huán)境。我們還要加 強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā) 生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個 人衛(wèi)生習慣等；培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。家長工作1. 早晚家長來園接孩子時，隨時和家長交流幼

11、兒在園情況。2. 利用微信等方式和家長進行交流，讓留守兒童的家長也能隨時 了解孩子在園的情況。3. 開展一些親子活動、家長半日活動開放日、運動會等，讓家長 更加了解幼兒。4. 每月利用放學時間開展短暫的家長交流會，及時反饋和了解幼 兒在園和在家的情況，促進幼兒全面發(fā)展。一、本班的基本情況本班共有孩子xx 人，男 xx 人，女 xx 人，男女的比例還是比較均衡，而且?guī)Я怂麄儍赡炅?，孩子們都是比較聽話，作為班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一個大班上學期要開始了，剛開始孩子們從夏天的假期中過來，肯定還有些留戀假日的生活，但是也對新學期帶著憧憬，孩子們都是活潑可愛的。并沒有特別難相處的孩子，而且這

12、也是他們在幼兒園的倒數(shù)第二個學期了，希望孩子們能珍惜這段日子。二、衛(wèi)生的工作幼兒園的衛(wèi)生工作非常重要，不但是因為孩子們比較小，抵抗力是較低的，而且容易生病，也容易被傳染，同時這個年紀也是要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，作為大班孩子們的班主任老師，更是要把這塊繼續(xù)抓牢，雖然經(jīng)過了兩年的養(yǎng)成習慣教育，不過也不能松懈，日常里要多和孩子們講衛(wèi)生的事情，也是要監(jiān)督好孩子們?nèi)粘５男l(wèi)生習慣。三、安全的工作家長們把孩子放到幼兒園，也是對我們老師的信任，在安全方面，除了日常，也要進行一些主題的安全教育活動，讓孩子們在活動中體驗如何做更安全，像不要吃陌生人的東西，不跟陌生人走，要懂得一定的安全知識，有一定的安全意識。懂

13、得自己的安全，同時也要懂得照顧同伴，保護同伴，一起注重安全。四、服務(wù)的工作幼兒園的工作不像學校，只是教學，同時我們老師也算是半個的保姆，在平常的時候，更是要做好服務(wù)的工作，孩子休息的時候，給他們蓋好被子，轉(zhuǎn)季和天氣溫度降下來的時候，注意給孩子們加添衣物，同時孩子們有什么情況，也是及時的處理。五、教學的工作作為大班的孩子，他們明年就要進入小學去學習了，所以從現(xiàn)在開始就要積極的做好和小學銜接的教學任務(wù)，讓孩子們的各方面都得到加強，培養(yǎng)他們閱讀，寫字，拼音，數(shù)數(shù)，各種的能力，準備一些 家庭作業(yè)，讓他們加深學習的知識鞏固好。同時每周開展一些活動， 讓孩子們充分的展示他們的才華和能力，在快樂中學習，成長。六、加強家園的聯(lián)系 雖然和很多孩子的家長已經(jīng)比較熟悉了，但是這是孩子們在幼兒 園的最后一個學年，所以我更是要多和家長們溝通，讓他們了解孩子 們在學校的情況，也是讓我了解他們在家里是否還是熱愛學習，并沒 有松懈。做一些親子的活動，讓家長們和孩子們一起學習，感受孩子 們的學習狀態(tài)。了解他們的學習情況。七、個人的提升方面 作為老師，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不變， 在課后，業(yè)余的時間，多看書，多聽講座，學