《轉(zhuǎn)變差生的心得》word版

1、.芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅

2、袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂

3、螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕

4、膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇

5、肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅

6、羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂

7、羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀

8、袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇

9、裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖

10、蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿

11、肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇

12、肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄

13、羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞

14、衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆

15、袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆

16、螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄

17、膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁

18、肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿

19、羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆

20、羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖

21、袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈

22、螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆

23、螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃

24、肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻

25、肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈

26、羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆

27、袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃

28、襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀

29、螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂肅莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆螞衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅羂芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薆螁肈芁蚅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚆袀罿艿袈

30、肅莇艿薈羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿腿荿薅袂 轉(zhuǎn)變差生的幾點心得一信任還需要嚴(yán)格要求。作為一名教師對學(xué)生的尊重信任不是姑息遷就，也不是放任自流，一定要與嚴(yán)格要求相結(jié)合。教師要為學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們通過努力達得目標(biāo)，持之以恒，堅持不懈，到時會體會到成功的愉悅的。二關(guān)心學(xué)生的心理需求。小學(xué)生的年齡小，他們在學(xué)習(xí)上有一定壓力，但不一定有自覺性，認(rèn)識不一定到位，所以改正學(xué)生的不良習(xí)慣是很重要的，因為學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)的自信心就有了，學(xué)習(xí)的興趣自然來了，這將使他們可持續(xù)性地發(fā)展。在整個教育教學(xué)的過程中，我從教三十年來沒有批評沒有辱

31、罵過學(xué)生，而是耐心細(xì)致地做思想工作，關(guān)心他們的心理需求，滿足他們積極向上的要求和欲望，這為后來的意外轉(zhuǎn)變打下心理基礎(chǔ)。三靠集體的力量轉(zhuǎn)變差生。他班集體中，我努力營造一種人道的、和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關(guān)愛，同時受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導(dǎo)和建議，形成積極向上的、豐富的人生態(tài)度與情感。饒艷紅、祝慶慶同學(xué)，他們感到老師是關(guān)照他的，同學(xué)是信任他的，集體是溫暖的，同學(xué)之間是相互幫助的，相互愛護的。在這樣的集體中學(xué)習(xí)，積極性提高了，潛力發(fā)揮出來了的。因此課堂上才有這樣良好地表現(xiàn)，成績才有顯著進步。今年一學(xué)年度，我們?nèi)昙?/p>

32、班的饒艷紅和祝慶慶，由于父母在外地打工跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶的溺愛使他們?nèi)狈彝ソ逃?，一度造成他們的學(xué)習(xí)成績偏差。針對這種情況，老師不放棄，對他們耐心的教育，細(xì)心輔導(dǎo)班級同學(xué)之間的幫助，第二學(xué)期的成績都有了明顯的提高。總之，通過耐心的教育，差生是可以轉(zhuǎn)變。郭士香2010年6月30轉(zhuǎn)變單差生的幾點心得我這里所指的“單差生”是指學(xué)習(xí)成績較差，不包含品德較差或兩者兼而有之的“雙差生”。如何轉(zhuǎn)化差生，不是一個簡略的數(shù)學(xué)問題，而是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。不僅要從教師的思維方法和情緒投入方面著手，而且要從學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的造就等方面加以訓(xùn)練。 1 端正教導(dǎo)思想 教師應(yīng)端正教導(dǎo)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)思

33、想，使吸收教導(dǎo)的學(xué)生都能得到雷同的教導(dǎo)“待遇”。對所有學(xué)生不能人為地貼上低能和沒盼望的標(biāo)簽，更不能把他們分成個什么三六九等的，而應(yīng)當(dāng)一視同仁地看待每一位學(xué)生。再說評價一個教師，不能僅僅看他的排名是否在先，也不能看他是否造就了多少尖子學(xué)生，而應(yīng)看他在轉(zhuǎn)化差生方面所取得的成績是否突出。只有這樣，才干將教師的教導(dǎo)思想扭轉(zhuǎn)過來。 2 關(guān)心熱愛學(xué)生 我國著名教導(dǎo)家陶行知曾告誡教師“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”，這就啟發(fā)我們要努力熱愛學(xué)生。關(guān)心熱愛學(xué)生要一視同仁，對優(yōu)等生是如此，對差生更應(yīng)如此，從情緒上更要加倍地親近差生。當(dāng)然對學(xué)習(xí)差的學(xué)生要做具體分析。一般說來，由于智力低下，

34、導(dǎo)致成績差畢竟少數(shù)，多數(shù)是屬于非智力因素的原故。這就請求教師要對癥下藥，從校訂學(xué)生心理因素下手。一是造就正確的感知思維創(chuàng)造的認(rèn)識方法;二是造就興趣情緒意志的良好意向運動。認(rèn)識決定意識的強弱，當(dāng)認(rèn)識運動深入進行時，意向過程決定著認(rèn)識程度。當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣、情緒不強烈、意志單薄時，就很難激發(fā)智慧的火花。只有把認(rèn)識和意向有機統(tǒng)一起來，才干收到較明顯的效果。 3 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 開發(fā)非智力因素應(yīng)貫穿于全部教學(xué)過程中，也就是說融合在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。要轉(zhuǎn)化差生必需要從學(xué)生興趣入手，勉勵差生的內(nèi)驅(qū)力。愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師”。差生之所以差，要害是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，或者說厭惡學(xué)習(xí)。這種狀態(tài)我們又

35、怎么能期望他們?nèi)〉煤贸煽兡? 缺乏學(xué)習(xí)興趣，并不意味什么興趣都沒有，要害是要擅長贊助差生將其它興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。這種轉(zhuǎn)移是個緩慢的過程，同時又必須融合在教學(xué)當(dāng)中，并根據(jù)各學(xué)科自身的特點，通過趣味教學(xué)，情景教學(xué)，直觀教學(xué)等多種方法，寓知識于生動生動的教學(xué)實踐中。教師風(fēng)趣風(fēng)趣充滿豪情的課堂用語也是重要的因素。這樣可以調(diào)動差生的學(xué)習(xí)興趣，積極參與教學(xué)運動，逐漸形成對學(xué)生的注意力和持久性。在這個過程中，教師要擅長創(chuàng)造差生的智慧火花，及時給予勉勵，使差生體驗到學(xué)習(xí)的甜頭。隨著學(xué)習(xí)興趣的不斷濃重，他們又會對現(xiàn)有所學(xué)知識和本事的不滿足。在這種不滿足的心理作用下，自然會產(chǎn)生更強烈的學(xué)習(xí)愿望和請求，這就形成了

36、良性循環(huán)?？鬃诱f:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?？梢哉f，激發(fā)興趣是打開差生思想“銹鎖”的一把金鑰匙。 4 造就意志和品德 學(xué)習(xí)過程是高度復(fù)雜的意志運動，在教學(xué)中教師要擅長把握契機，器重差生意志品德的造就。當(dāng)差生初步造就起學(xué)習(xí)興趣，成績有所進步的情況下，教師必須告訴他們:學(xué)習(xí)過程是一條漫長波折的道路，不可避免會遇到許多意想不到的艱苦和挫折，在艱苦和挫折面前不能動搖信心，要加強遭遇力。針對差生不同情況，可以從三個方面造就遭遇挫折的意識。第一:介紹偉人和好漢的事跡，揭示人才成長絕不是一帆風(fēng)順的。認(rèn)識挫折與人生相伴隨，挫折與事業(yè)成功相伴隨，而實現(xiàn)目標(biāo)往往就在保持不懈的努力之中。第二:現(xiàn)實生活

37、中充滿了競爭，同一班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上也是競爭對手。有競爭便有輸贏，這是正?，F(xiàn)象。輸贏是暫時的、也是可以轉(zhuǎn)化的，并不是一成不變的。如果差生不氣餒，不服輸，充滿自負(fù)，奮起直追，貴有恒心，就可以迎頭趕上，在下一個回合中取勝。第三:創(chuàng)設(shè)挫折情境，加強差生的耐挫折意識。教師可以根據(jù)學(xué)生的不同情況，在其學(xué)習(xí)過程中設(shè)置一些有梯度的艱苦和挫折，讓差生經(jīng)受磨練，用以造就他們的心理遭遇能力。 5 勉勵自尊和自負(fù) 要盡可能勉勵差生的自尊心和自負(fù)心。由于差生在學(xué)習(xí)方面不如優(yōu)生，所以他們?nèi)狈ψ载?fù)心，極易自我貶低，許多教師卻意識不到這一點，因而總是趨向于對差生表現(xiàn)出很低期望，這就挫傷了差生極為軟弱的自尊心。 比如課堂提問，

38、能讓差生答復(fù)的盡可能把機會給他們，同時又不要表露出有照顧程度的意思。在差生答復(fù)問題時，盡可能給充余的思考時間，讓其做出自己滿意的答復(fù)，并容許二次補充。如果差生答復(fù)問題是毛病的，不要立即拿出正確結(jié)論，或者讓其他同學(xué)答復(fù)。正確的方法是:重復(fù)所提問題，耐心啟發(fā)，供給思維線索，變換發(fā)問方法。在教學(xué)中，教師應(yīng)提示自己給差生以經(jīng)常性的關(guān)注，使他們不至于感到自己在老師眼中可有可無。差生在學(xué)習(xí)上那怕取得渺小的進步，都應(yīng)及時做出贊美的表現(xiàn)，千萬不要吝嗇這夸獎的言詞。特別強調(diào)一點:教師對學(xué)生的期望往往是在不知不覺中流露出來的。因此，從思想上不能對差生有絲毫的歧視以致挫傷他們本來很軟弱的自尊和自負(fù)。教師應(yīng)當(dāng)像陽光雨

39、露一樣滋潤和溫暖每一個學(xué)生，讓他們獲得同樣的期望效應(yīng)。 6 講究方法與習(xí)慣 要器重和造就良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法是學(xué)生完成任務(wù)的手段或道路。古語:“善學(xué)者師逸而功倍”，“不善學(xué)者師勤而功半”?！昂玫膶W(xué)習(xí)方法不但能收到明顯的學(xué)習(xí)效果，而且還能形成畢生受用的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！焙玫膶W(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是學(xué)生獲得知識，形成能力過程中所采用的基礎(chǔ)方法和思維方法。換言之，它是在總結(jié)前人學(xué)習(xí)經(jīng)驗領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，概括出來的規(guī)律性東西，因而具有時效性和可操作性。一般說，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生大都得益于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而差生在這方面則恰恰相反，學(xué)習(xí)被動也沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完整處于盲目標(biāo)學(xué)習(xí)狀態(tài)中。當(dāng)我們經(jīng)

40、過不懈的努力，差生開端對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，積極參與教學(xué)運動之后，不失機會地把造就好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣貫穿于教學(xué)中是非常必要的。 總之，轉(zhuǎn)化差生是一項復(fù)雜的系統(tǒng)的心理工程，但只要我們不斷學(xué)習(xí)具有深厚的道德修養(yǎng)和崇高的人格魅力，對差生施以滿腔的愛，在實踐中不斷摸索差生的心理運動及特點，采用適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?，定會在轉(zhuǎn)變單差生的這塊地步里收獲累累碩果。轉(zhuǎn)變差生的“妙藥” 初讀給教師的建議有感 給教師的建議這本書是新教育極力推薦書目之一。以前苦于沒有這本書，無緣拜讀。最近，從教育在線的新教育實驗網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院的教材中，找到了它的電子文檔，下載后打開看了幾頁，就有一種相見恨晚的感覺。書中 “兩套

41、教學(xué)大綱、“談?wù)剬筮M生的工作”，對我來說真是雪中送炭。在我的教學(xué)中，優(yōu)生只要稍加點拔就能舉一反三，而差生反復(fù)強調(diào)還會丟三落四。難怪蘇霍姆林斯基認(rèn)為對“后進生”的工作是“最難啃的硬骨頭”之一。他給所有教師提出了這樣的建議：“用驚奇、贊嘆可以治療大腦兩半球神經(jīng)細(xì)胞的萎縮、惰性和虛弱，正像用體育鍛煉可以治療肌肉的萎縮一樣”。是啊，任何人都想得到別人的贊揚，學(xué)生得到老師的表揚就會產(chǎn)生一種自信感，自信感就是他們學(xué)習(xí)的動力，這和魏書生賞識教育如出一轍。文中的費佳在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，記不住前后條件的關(guān)系。蘇大師為這樣的學(xué)生編寫了一本給思想不集中的兒童的習(xí)題集，用引人入勝的小故事激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)會

42、思考，這樣還可讓他們在閱讀中去解決自已不懂的問題。聯(lián)系我的教學(xué)實際，后進生接受知識比優(yōu)生要差得多，做作業(yè)要用很長時間而且還會出錯。教師為了趕進度，一邊督促他們抓緊時間做，一邊上新課，這讓后進生苦不堪言，于是產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，這樣就陷入了惡性循環(huán)。對于這類學(xué)生，用蘇大師的 “兩套教學(xué)大綱”，對發(fā)展學(xué)生的思維能起到非常好的效果。對于優(yōu)生布置一些有難度的作業(yè)，而差生布置一些基礎(chǔ)知識性的作業(yè)，哪怕只做對一至二道題，就說明他們在思考。老師及時表揚他們的進步，學(xué)生就有一種成就感。這樣學(xué)生學(xué)的勁頭就會越來越足，時間一長，學(xué)生的成績自然就會提高，教學(xué)就能起到事半功倍之效果。給教師的建議具有很強的針對性。書中每

43、個問題都是我在教學(xué)的過程中遇到的實際問題，對于一個踏入教學(xué)崗位沒有幾年的教師來說，它就是一盞指引教學(xué)并通向成功的明燈！我要認(rèn)真閱讀并仔細(xì)體會。結(jié)合我的教學(xué)實際，靈活運用。我將繼續(xù)探究其中的寶藏，為我所用，把學(xué)生培養(yǎng)成勤于動手、敏于思考、善于解題的高材生。（王崗小學(xué) 劉長浩） 螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅

44、蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃

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48、膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅

49、艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄

50、芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂

51、芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂

52、莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃

53、荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈

54、莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁

55、蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)

56、蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀

57、薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁

58、膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁

59、膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈膅膄蚈蚄膄芆蒀羂膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芀芃蕆聿艿蒅螂羅艿薇薅袁羋芇螁螇襖荿薄蚃袃蒂蝿羈羂膁薂袇羂芄螇螃羈莆薀蝿羀薈莃肈罿羋蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羆膂葿螞肆芅蚅羀肅莇蒈袆肄葿蚃袂肅艿蒆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膆