大學德育工作總結

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2、，自查自糾使學院德育工作更上 一個臺階，特別是學院思想政治教育得到明顯加強，例如 八榮八恥”進課堂，成為 必修課在全國高校屬于首家，新華網(wǎng)、河南日報等十 幾家媒體予以報道，學生的思想政治面貌煥然一新， 有力推動了德育教育在全院的開展。同時，我們也自 查出在德育工作中存在的一些問題，例如德育工作的 深度不夠等，離上級部門要求還有一定差距?，F(xiàn)就近 幾年來我院德育工作總結如下：一、加大投資力度，改善辦學條件，為德育教育 開展創(chuàng)造條件鄭州科技職業(yè)學院屬于靠滾動發(fā)展起來的民辦高 校，在國家不投入一分錢的情況下，自力更生，堅持 社會主義辦學方向，但要把生源基本素質起點較低學 生同樣培養(yǎng)成社會主義建設者，同

3、時保障學院持續(xù)穩(wěn) 定發(fā)展，就必須要求我們把德育教育放在第一位，同 時要融藝術教育、體育教育、法制教育、就業(yè)教育等 一體的素質教育于整個教育教學過程中。為了保障德 育教育穩(wěn)步進行和取得實效，學院投入大量人力、物 力、財力，學院設立了德育教育教研組，黨委成立了 思想政治教育工作委員會，制定了一系列德育教育工 作計劃和考核辦法，配備了專職與兼職相結合的德育 教師隊伍，05年全院共107個班，配備專職班主任32 名;按照河南省普通高校德育大綱要求，我院為德 育教育按照學費收入的3支付經(jīng)費，以xxxx年為例， 全日制普通高校在校生5235人，德育經(jīng)費支出為70 多萬元。同時學院從基礎設施上加大投入，專職

4、德育 工作人員都設有固定辦公室和設備，鄭科院德育之窗”是德育教育教研組建立的專題網(wǎng)站，學院建有各種 體育文化娛樂場所，如各種球類場地、溜冰場、多功 能報告廳等，基本能夠保障各種體育文化活動的開展。二、領導重視，制度與機構健全，黨政齊抓共管, 保障德育工作順利開展我院的德育工作由黨委和學院共同負責，德育教 育和思想政治教育每年列入學院和黨委年度工作計劃 的重中之重，由黨委書記、常務副院長親自分管德育 教育和思想政治教育，黨委和學院設有宣傳部、學生 工作部，每年都制定有宣傳思想工作意見、精神文明 建設工作意見、加強和改進大學生思想政治教育工作 意見等，學院根據(jù)民辦高校自身特點制定有大學生思 想政治

5、教育總體規(guī)劃，明確了學院各級黨政部門關于 思想政治教育和德育教育的職責，制定了各種學習、 考評、表彰制度，例如，教職工年度考核制度、教師 崗位量化考評意見、三級管理考評實施辦法、學生思 想政治教育測試辦法等，教職員工和學生的思想政治 教育和德育基本上做到制度化、量化、可考評化。在 學院黨政領導的重視下，把德育工作和教學科研、管 理服務、安全保衛(wèi)、招生就業(yè)等多項工作相結合，德 育工作與其他工作同部署、同檢查、同考核、同表彰, 確保德育工作順利開展。三、深入開展以德育為首的素質教育，多渠道、 多途徑開展德育工作為了把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的高素質 人才，就必須要求我們從多方面以抓素質教育為主

6、， 實施素質教育的首項就是抓德育教育。第一，加強思 想政治理論課程建設，把德育教育貫穿在教學過程。 目前，學院開設23個?？茖I(yè)，每個專業(yè)開設有思 想與道德修養(yǎng)、鄧小平理論與三代表重要思想、形 勢與政策等課程，配備思想政治理論教師16人，思 想政治理論課教學圖書資料共計 67502冊，基本能夠 滿足教學需求；第二，開展一系列的哲學、文學、藝術 講座和形勢與政策報告會、法制教育報告會、安全消 防報告會、國防教育報告會等，使德育教育融于各種 形式教育之中；第三，狠抓教職工隊伍建設，增強服務 意識。學院通過制度建設、加強考評、派出進修等多 種途徑提升教職工自身業(yè)務水平和道德素質，使教職 工愛崗敬業(yè)，

7、為人師表，從而使教職工增強服務意識， 提高服務水平，最終形成和諧文明的大學校園。第四， 在學生中建立黨團組織和學生會組織，充分利用組織 的先鋒模范作用。學院各系部建有黨支部、團支部、 學生分會，目前有學生黨員135人，各系部都設有學 生分會，以學習型、科技型和娛樂性為主的學生團體20個，其中世紀風文學社是省教育廳表彰的全省 先進學生社團；第五，搞好校園文化建設，倡導 博學、 篤行、明德、至善”的校風，20個學生社團能夠在學 生處領導下積極開展各種科技、文化、體育活動，學 生活動異?；钴S；第六，堅持正確的輿論導向，不斷加 強宣傳陣地建設與管理。堅持以思想道德建設為重點， 確保學校的持續(xù)穩(wěn)定。為此

8、，學院充分利用校報、廣 播、校園網(wǎng)絡、宣傳欄、報告會等大力宣揚社會主義 改革和學校在教學、管理、文體活動等方面所取得的 優(yōu)秀114,全國公務員共同天地成果和先進模范人物事跡，為學校穩(wěn)步發(fā)展營造良 好的輿論氛圍；第七，優(yōu)化學生心理品質，提高心理健 康意識，通過各種途徑，從根本上解決學生存在的實 際問題。1.根據(jù)大學生當前存在的學習壓力、經(jīng)濟壓 力、就業(yè)壓力、情感糾葛等問題，學院成立了大學生 心理健康教育室，派專人外出心理健康知識學習，印 發(fā)了關于加強大學生心理健康教育的實施意見，通 過開展心理健康教育，引導學生保持健康向上的心理，多 年來，我院沒有因此發(fā)生的不良影響；2.健全完善貧困 家庭學生的

9、資助體系，學院采取減、免、緩、貸、捐、 獎的辦法為貧困學生設置綠色通道，保障了學生不因 為家庭貧困而失學，xxxx年以來，學院參加共青團中 央新世紀讀書計劃助學行動，每年招收10名貧困生免 費上大學。按照省教育廳要求，xxxx年我院成立了國家助學貸款學生管理中心，首次為50名貧困生貸款25萬元，xxxx年成立了學生資助管理中心，從制度上 解決貧困生救助工作；3.做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。學院 從專業(yè)設置、人才培養(yǎng)目標、課程安排、就業(yè)指導、 推薦安置、跟蹤回訪等多方面著手狠抓畢業(yè)生就業(yè)， 與省內(nèi)外企業(yè)建立良好關系，簽定人才供需協(xié)議，建 立人才培養(yǎng)基地，舉辦供需見面會等，為畢業(yè)生就業(yè) 牽線搭橋，提供優(yōu)

10、質服務。省教育廳公布的2004和xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率顯示，均居河南省民辦高校第一 名。xxxx年學院被教育部全國高校學生信息咨詢與就 業(yè)指導中心評為全國民辦高校學生就業(yè)示范院校，從 這幾年情況看，我院招生生源逐年大幅度遞增，根本 原因是良好的就業(yè)有力促進了招生，形成了良性循環(huán)。四、學院德育工作取得顯著成效，得到社會好評和上級部門表彰通過一系列德育教育活動，學院校風、教風、學 風得到明顯改善，大批學生主動向黨組織靠攏，僅 xxxx年，學生向各黨支部遞交入黨申請書的學生占在 校學生的35,已經(jīng)經(jīng)黨委批準為正式黨員135人,xxxx 年和xxxx年志愿到老少邊窮地區(qū)工作的學生達 30人, 參軍入伍

11、3人，以充分展示當代大學生精神風貌的好 人好事層出不窮，僅xxxx年至今，我們粗略統(tǒng)計，見 諸媒體就有30多次，這充分表明廣大學生思想政治覺 悟得到大幅提高，我們的德育教育和思想政治教育取 得一定成效，也得到各級部門的認可，在圍繞德育教 育而開展的各項活動中，取得了令人滿意的成績，校 風、教風、學風發(fā)生顯著變化，極大增強了學院的凝 聚力和向心力，廣大學生對學校的發(fā)展、個人的前途 充滿信心，發(fā)憤學習、努力進取，成為大家的自覺行 動。xxxx年5月底xxxx河南旅游魅力之星導游大賽 鄭州賽區(qū)海選在我院舉行，河南電視臺體育對大賽賽 場進行了現(xiàn)場直播，我院19名選手順利過關，掌聲彼 此起伏，向社會展示

12、了我院學生扎實的專業(yè)功底和良 好精神風貌。良好的校風促進了良好學風的形成，近 三年我院學生升本錄取率一直保持在 90, 05年上半年 791人參加了全國高等學校英語應用能力 A/B級考試, 及格率達，超出全國平均及格率。良好的校風促進了 學生文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，校園內(nèi)秩序井然，沒有亂扔雜 物、隨地吐痰、亂涂亂畫、損壞公物的不文明現(xiàn)象， 整個校園環(huán)境衛(wèi)生全部由學生劃區(qū)負責打掃，學生處 組織學學生成立了校園文明督察崗，每天在校園內(nèi)巡 回檢查，已成為校園內(nèi)一道美麗的風景。目前，學院已向省高校工委申報了省級文明學校， 學校先后被授予綜合治理先進單位”、職業(yè)教育先進單位”、教育管理先進單位”、科教服務支邊扶

13、貧先 進單位"，xxxx年院團委被評為 五四紅旗團委”,連 年被評為大學生社會實踐活動先進單位。xxxx年以來，有17個基組織150人受到省級表彰，17個基層 組織42人受到市級表彰，充分表明了我院在精神文明 建設和德育工作中取得了可喜的成效與成績。五、德育工作存在的問題及改進措施盡管我院在德育工作中取得了一定成績，高校作 為德育教育的首場陣地，全力以赴做好德育工作是我 們義不容辭的職責，但我院屬于民辦性質高校，特別 在資金、人員的配備方面存在一定的不足，使德育工 作有很多方面存在問題，主要表現(xiàn)在；1、經(jīng)費的籌措形式單一，學院所有開支全部有學 校自籌，學校資金僅僅靠收取學費，所以，各

14、項開支 做到物盡其用，德育經(jīng)費同樣受經(jīng)費約束，使德育工 作做得不夠充分。2、人員配備不足，人員構成不合理。按照民辦學 校機構與人員精簡的特點，我院人員較少，在各項工 作中，存在著人員交叉使用現(xiàn)象，工作有專人負責， 但無設置專門崗位，專兼相結合的情況較多。同時， 工作人員年齡兩極分化較大，職稱比例斷層，缺乏中 青年骨干隊伍。3、基礎設施比較薄弱，基本的設施有，但數(shù)量不 夠，不完全達標。例如學生活動中心、體育館、圖書 館等。4、德育工作的研究不夠深入，在德育領域的科研 成果或成熟的經(jīng)驗還不具備，目前尚無學報等，所以 德育工作的方式有限，課堂式教學多，實踐少。5、德育工作的績效考核力度不夠。針對我院

15、在德育方面存在的問題，114,全國公務 員共同天地在今后的工作中，我們將按照普通高校德 育大綱要求，進一步部增加投入，改善辦學條件，一 方面多渠道籌措資金，搞好校園基本建設，使包括德 育工作在內(nèi)的各項工作基本硬件要求達標，同時，引 進與培養(yǎng)優(yōu)質的教師隊伍，從數(shù)量和結構上爭取合理 另一方面要進一步搞好制度建設，健全和完善各項管 理規(guī)章制度，用科學化、人性化的制度去規(guī)范人員的 行為，加大考核考評力度，獎懲分明，責任崗位到人， 從而建立科學有序的管理機制。范文二：校德育評估辦公室：根據(jù)x>W范學院德育工作指 標體系，我們對法學院的德育工作進行了全面認真、 實事求是的自查評估。通過自查，我們認為

16、法學院的 德育工作達到了山東省普通高校德育工作評估標準的要求，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、領導與管理法學院黨總支和行政認真貫徹中共中央關于進 一步加強和改進學校德育工作的若干意見和中國 普通高等學校德育大綱，以戰(zhàn)略的眼光來認識新時期 德育工作的重要性，把德育工作擺到法學院黨政工作 的重要日程，確立了德育在工作中的首要地位。11黨政領導高度重視，確保了德育工作的首要 地位我院始終高度重視德育工作，堅持培養(yǎng)四有新人”為目標，力爭德育創(chuàng)新，講求德育實效，大力推進 以德育為核心的素質教育，著力構建德育工作格局。 法學院黨政領導堅持把德育工作列入工作日程，定期 研究部署德育工作，每年對德育工作的專題研究每

17、年 都在10次以上。并能根據(jù)上級有關要求和本院實際， 提出具體目標和要求，德育工作部署有較強的針對性。法學院制定和完善了領導聯(lián)系班級、宿舍制度， 每學期堅持領導隨堂聽課制度。并根據(jù)法學院實際制 定了法學院領導聯(lián)系學生班級、宿舍制度和校區(qū) 巡查制度，經(jīng)常了解學生思想狀況、學習和生活中的 實際困難，聽取學生對教學、學生管理工作的意見聽 取學生對學生干部工作的合理化建議，對學生學習方法提出合理化建議，對學生進行文明守紀教育，對學 生日常行為規(guī)范進行督導，每月至少到一個班級進行 工作調(diào)研，每月至少到學生宿舍進行一次全面檢查， 定期聽取所聯(lián)系班級學生干部的工作匯報。保持領導 與師生直接聯(lián)系渠道的暢通，密

18、切了領導與師生的感 情，使思想政治教育和德育工作更加貼近實際、更有 針對性。學校領導堅持隨堂聽課，平均每學期至少聽 5位教師的講課；法學院還根據(jù)黨委宣傳部、團委、學工處等部門 的安排，每學期開學初都對全院師生的思想動態(tài)進行 調(diào)研，不定時進行專題調(diào)研，并做出分析，針對了解 的情況和問題，院總支和行政及時召開會議進行研究 部署，提高了德育工作的針對性和實效性。法學院每學年根據(jù)校黨委德育工作要點制定年度 德育工作計劃，定期進行德育工作總結，從德育工作 指導思想、德育工作目標、組織與實施、德育工作領 導體制與隊伍建設等方面進行了規(guī)劃。每年都將思想 政治工作和德育工作作為重中之重認真落實。12德育工作管

19、理體制日漸完善法學院成立了德育工作領導小組學，由總支書記 任組長，院長和分管學生工作的副書記任副組長學工科配備微機5臺，打印機1部，設立法學院 團學工作網(wǎng)站，并將德育工作作為重要內(nèi)容。此外還單獨成立大學生心理健康協(xié)會、就業(yè)指導 中心、勤工助學部、學生社團部。目前法學院有校級 學生社團兩個；院級社團1個。2 5開展科研工作三、德育實施德育工作的開展，是把德育內(nèi)容通過一定的途徑、 形式和載體作用于教育對象的過程。我院在德育實施 過程中，遵循教育規(guī)律，把握教育重點，注重內(nèi)容和 形式相統(tǒng)一，注重過程和效果相結合，在理論教育、兩 課”建設、黨團建設、主育人”、第二課堂等方面進行 了有效的探索。31兩課建

20、設馬克思主義基本原理和思想品德兩課”是大學生 思想政治工作的主渠道，中宣部和國家教育部一直非 常重視兩課”教學工作及其鄧小平理論和三個代表” 重要思想進大學生頭腦、進課堂、進教材的三進”工作，把兩課”主渠道放在事關社會主義事業(yè)接班人的 戰(zhàn)略高度來認識，近年來制定了一系列文件和規(guī)范， 以不斷加強和改進兩課”工作，從而切實加強大學生 的思想政治工作。法學院是 主渠道”的承擔者，深感 責任重大。這不僅是因為我院專業(yè)本身就為我們的思 想政治工作提出了更高的要求，還因為我院思想政治 工作的開展情況直接決定著全校的學生思想政治教育 狀況。為此，法學院確立了以抓好鄧小平理論和 三個 代表”重要思想 三進”工

21、作為重點、以點帶面。全面加 強 兩課”教學，以促進全校思想政治工作的思路。在 這方面，我們重點做了以下幾項工作：一是我們在宣傳部的指導下制定了有關 三進”工 作的實施方案，及時推動了全校的 三進”工作。近年 來，中央召開的重大會議比較多，是鄧小平理論和三 個代表”重要思想形成科學體系的重要時期，我黨對馬 克思主義理論的創(chuàng)新獲得了一系列重大突破，給兩課”教學提供了豐富的資源。我們和宣傳部共同起草的 有關實施方案累計有三個，對兩課”如何做到三進”、 其他課程如何滲透 三進”以及各有關部門所承擔的職 責都作了明確的規(guī)定。二是以 與時俱進”的精神，整合 兩課”課程設置 和教學內(nèi)容，使 兩課”更具有時代

22、性。我們按照學校 課程改革、清理與重構的整體要求，成立了由花立新 院長為組長的 兩課”課程建設課題組，對 兩課”課程 設置作了大幅度的改革和調(diào)整，構建起了以思想政治 素質的培養(yǎng)為核心，集大學生科學素質和人文素質的 培養(yǎng)于一體，以先進生產(chǎn)力與自然科學、先進文化與 人文社會科學、人民群眾的根本利益與建設中國特色 社會主義為主線的“兩課”課群教學模式。目前，我們 已將原來開設的馬克思主義哲學基本原理和馬 克思主義政治經(jīng)濟學整合為馬克思主義基本原理、 將毛澤東思想概論、鄧小平理論概論和 三個 代表”重要思想專題整合為中國的馬克思主義概 論、將思想道德修養(yǎng)和法律基礎整合為道 德與法制三門課程，并以此為基

23、點，在馬列教學部 內(nèi)設立了馬克思主義基本原理教研室、中國的馬克思 主義概論教研室和道德與法制教研室；還以三門課程 為核心，拓展了 兩課”的功能，形成了涵蓋中國傳統(tǒng) 文化與世界先進文化、自然科學與社會發(fā)展內(nèi)容的新兩課”模式。這樣，就使大學生的馬克思主義基本理 論和思想品德教育建立在了人類文明和豐厚的文化底 蘊的基礎上。三是改進教學方法和手段，以提高通過 兩課”教 學對學生進行思想政治教育的實效性。兩課”任課教師根據(jù)課程調(diào)整后的新特點，以及 兩課”與實際聯(lián)系 比較密切、實踐性較強的特點，深入實際，了解社會 發(fā)展和大學生的思想動態(tài)，加強科學研究，敢于和善 于對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中提出了重大理論與實踐

24、問 題以及在變化了的新形勢下大學生遇到的熱點、難點 問題進行有針對性的講解，不斷增強說服力，吸引力 和感染力。同時，適應現(xiàn)代化教學手段的需要，充分 發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在 兩課”教學中的作用，通過制作 精采和實用的多媒體教學、建立 兩課”教學網(wǎng)絡，力 求在教學方法和教學手段上有新的突破?？偨Y本學期運行的情況，在教學形式上，我們采 取的是以課堂講授的顯型課程為主、輔以一定數(shù)量的 隱型課程的教學形式。在教學過程上，我們分為普及 素質教育和提高、強化思想政治素質兩個階段。按照 學校的要求，普及素質教育安排在第一學年的通識課 中開設，修滿規(guī)定學分；提高、強化思想政治素質教育 安排在第七學期開設，由任課教師

25、具體指導，進行強 化訓練。四是切實抓好 兩課”師資隊伍建設，確保 兩課 教學質量。我們本著配齊、配強 兩課”教師的原則， 在鼓勵、支持原 兩課”教師通過進修，攻讀碩士、博 士學位提高政治業(yè)務素養(yǎng)的同時，今年，我們還從來 校應聘的碩士生中引進了 3名充實到了兩課”一線。 這樣，就形成了半數(shù)為高級職稱、包含有碩士、博士 的學歷結構與年齡結構合理、知識結構與素質結構互 補的的教師隊伍。同時，還形成并堅持了集體備課制 度和教學督導制度，以及 兩課”教學效果評價機制。3 2加強學生黨團組織、隊伍建設，充分發(fā)揮德 育骨干力量的作用法學院認真貫徹全國、全省高校黨建工作會議精 神，不斷加強學生黨組織建設。圍繞

26、著培養(yǎng)四有”新人為目標，把學生黨建作為德育工作的龍頭來抓。三 年來，法學院根據(jù)院黨委制定的中共 x師范學院委 員會關于做好發(fā)展黨員工作的意見和黨委組織部制 定的黨校規(guī)章制度匯編以及基層黨組織建設等規(guī) 定，切實加強學生黨組織建設，做到組織健全、隊伍 過硬、制度完善、活動正常、作用明顯。在學生業(yè)余黨、團校建設方面。嚴格按照黨委組 織部的要求，做到年度有計劃，長遠有規(guī)劃。2000年 下半年開始，每學期舉辦一期大學生入黨積極分子培 訓班，對學生進行黨的知識教育，對培訓不合格黨員 發(fā)展實行一票否決制。三年來，共培訓學員1230余人, 年培訓學員每年均達到當年在校生總數(shù)的 33%以上。在黨員教育和入黨積極分子教育培養(yǎng)工作方面， 法學院每年都制定工作計劃，并認真抓好落實。形成 了以黨校為依托，以學生干部培訓班為主要形式、以 黨員奉獻為檢驗黨員先進性主要手段的黨員教育模 式。為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，學校建立 了黨員聯(lián)系學生制度，在廣大學生黨員中組織開展黨員奉獻日、七一”重溫入黨誓詞等活動，在畢業(yè)生黨 員中組織開展 我為黨旗添光彩”活動，激勵畢業(yè)生黨 員始終牢記黨的宗旨，走上工作崗位后，為黨為民、 為國為校作出更大的貢獻。在學生黨員發(fā)展上。法學院根據(jù)院黨委、組織部 的要求，制訂了學生