2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三章《一元一次方程》單元測(cè)試題(含答案)_第1頁
2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三章《一元一次方程》單元測(cè)試題(含答案)_第2頁
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文檔簡介

1、 第三章一元一次方程單元測(cè)試題 一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案) 1 .用代數(shù)式表示:a的2倍與3的和.下列表示正確的是() A. 2a-3 B . 2a+3 C . 2(a-3) D . 2(a+3) 2 .已知下列方程: x-2=-;-1=;-=5x-1 :x -4x=3 :x=6;x+2y=0.其中一元一次方程 的個(gè)數(shù)是( ) A. B . C . D . 3 .若關(guān)于x的方程mx71-2- m+3=0是一元一次方程,則這個(gè)方程的解是( ) A . x=0 B . x=3 C. x= - 3 D . x=2 4 .下列語句: 含有未知數(shù)的代數(shù)式叫方程 ; 方程中的未知數(shù)只有用方程的解

2、去代替它時(shí),該方程所表示的等式才成立 ; 等式兩邊都除以同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍是等式 ; x=-1是方程 - 1=x+1的解. 其中錯(cuò)誤的語句的個(gè)數(shù)為( ) A. 4個(gè) B . 3個(gè) C . 2個(gè) D . 1個(gè) 5 .下列等式變形正確的是( ) A.若 ,貝U - B .若一 ,貝U C.若 ,則 D .若 ,則 6. 解方程4x 2 = 3-x,正確的步驟是( ) 合并同類項(xiàng),得 5x = 5;移項(xiàng),得4x + x = 3+ 2;系數(shù)化為1,得x= 1. A. B . C. D . 7. 方程5x= 1 + 4x的解是() A . x = 5 B . x = 1 C . x = 1 D . x

3、 = 2 有幾只?設(shè)雞為x只得方程( ) 8 .在一個(gè)籠子里面放著幾只雞與幾只兔,數(shù)了數(shù)一共有 A. 2x+4 (14 x) =44 B. 4x+2 (14 x) =44 C. 4x+2 (x 14) =44 D . 2x+4 (x 14) =44 9.用“”表示一種運(yùn)算符號(hào), 其意義是aA b=2a-b,若* (1 3)=2,則x等于( ) A. 1 B . - C . - D . 2 10 .一項(xiàng)工程,甲獨(dú)做需 10天完成,乙單獨(dú)做需15天完成,兩人合作 4天后,剩下的 部分由乙獨(dú)做全部完成,設(shè)乙獨(dú)做 x天,由題意得方程( ) A. 一 + 一=1 B . + 一=1 C . 一 + 一=

4、1 D . 一 +一=1 11.某車間有27名工人,生產(chǎn)某種由一個(gè)螺栓套兩個(gè)螺母的產(chǎn)品,每人每天生產(chǎn)螺母 22個(gè)或螺栓16個(gè).若分配x名工人生產(chǎn)螺栓,其他工人生產(chǎn)螺母,恰好使每天生產(chǎn)的 螺栓和螺母配套.則下面所列方程中正確的是( ) A. 2X 16x=22 (27 - x) B . 16x=22 (27 - x) C . 22x=16 (27 - x) D . 2 X 22x=16 (27 - x) 12 .已知方程3x m= m+3x與方程2(x + 2) = 4(x + 3)的解相同,則m的值為() 2 A. 18 B . 18 C . 4 D . 12 二、填空題 13 .由 與 互為

5、相反數(shù),可列方程 _ . 14 .當(dāng) k= _ 時(shí),多項(xiàng)式 x -( k - 3) xy - 3y +2xy - 5 中不含 xy 項(xiàng). 15 .小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方 程是:2y -=-y - ,怎么辦呢?小明想了一想,便翻看書后答案,此方程的解是 y =-,于是很快就補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),你能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎?它應(yīng)是 16 .根據(jù)圖中提供的信息,可知一個(gè)杯子的價(jià)格是 _ 元. 17 . 一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的 2倍,如果把十位與個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào),那 么所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)大 36,求原來的兩位數(shù) 14個(gè)頭,44只腳.問雞兔各 試卷第2

6、頁,總3頁 三、解答題 18 .等式(k-2)x 2+kx+1=0是關(guān)于x的一元一次方程(即x未知),求這個(gè)方程的解. 19 .解下列方程: (1) 3x 5= 2x; (2) 56 8x = 11 + x; 3 1 1 (3) x = x + 2 2 3 (4) 0.5y 0.7 = 6.5 1.3y. 20 .列代數(shù)式或方程: (1) a與b的平方和; (2) m的2倍與n的差的相反數(shù); (3) 某校女生占全體學(xué)生數(shù)的 52%比男生多80人,這個(gè)學(xué)校有多少學(xué)生?(設(shè)男生 人數(shù)為x人) 21.下面是馬小哈同學(xué)做的一道題,請(qǐng)按照“要求”幫他改正. 解方程: (馬小哈的解答) 解:( ) ( )

7、 “要求”: 用“ ”畫出解題過程中的所有錯(cuò)誤. 請(qǐng)你把正確的解答過程寫在下面. 22 .一份試卷,一共 30道選擇題,答對(duì)一題得 3分,答錯(cuò)一題扣1分,小紅每題都答 了,共得78分,那么小紅答對(duì)了幾道題?請(qǐng)根據(jù)題意,列出方程. 23 若方程( ) ( )與 ( ) ( )的解互為相反數(shù), 求k的值. 24 .某學(xué)生乘船由甲地順流而下到乙地,然后又逆流而上到丙地,共用 速度為2千米/時(shí),3小時(shí),若水流 有幾只?設(shè)雞為x只得方程( ) 船在靜水中的速度為 8千米/時(shí),且甲、丙兩地間的距離為 2千米, 求甲、乙兩地間的距離. 1. B 【解析】 分析:a的2倍與3的和也就是用a乘2再加上3,列出代

8、數(shù)式即可. 詳解:“ a的2倍與3的和”是2a+3. 故選:B. 點(diǎn)睛:此題考查列代數(shù)式,解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的數(shù)量關(guān)系,注意字 母和數(shù)字相乘的簡寫方法. 2. B 【解析】 【分析】 根據(jù)一元一次方程的定義:只含有一個(gè)未知數(shù)(元) ,且未知數(shù)的次數(shù)是 1,這樣的方程叫 一元一次方程進(jìn)行判斷即可. 【詳解】 x-2=-不是1次,故不是一元一次方程; -1= 是一元一次方程; - =5x-1是一元一次方程; x4x=3不是1次,是2次,故不是一兀一次方程; x=6是一元一次方程; x + 2y=0不是1元,故不是一元一次方程; 故選:B. 【點(diǎn)睛】 此題主要考查了一元一次方程的

9、定義,關(guān)鍵是把握以下幾點(diǎn):未知數(shù)是 未知數(shù)的系數(shù)工0. 3. A 【解析】 【分析】 根據(jù)一元一次方程的定義得出 m0, m2 = 1,求出m,代入方程,求出方程的解即可. 【詳解】參考答案 1次,一元, 關(guān)于x的方程m)?2-m+ 3 = 0是一元一次方程, / m 0, m2 = 1, 解得:m= 3, 即方程為3x- 3 + 3= 0, 解得:x= 0, 故選:A. 【點(diǎn)睛】 本題考查了一元一次方程的定義的應(yīng)用,能根據(jù)定義得出 詳0, m2= 1是解此題的關(guān)鍵. 4. B 【解析】 【分析】 根據(jù)方程的概念:含有未知數(shù)的等式叫方程,可判斷;根據(jù)方程的解的概念:使得方程中 等號(hào)兩邊相等的未

10、知數(shù)的值叫做方程的解,可判斷;根據(jù)等式的性質(zhì) 2 :等式的兩邊同時(shí) 除以一個(gè)不為0的數(shù),所得結(jié)果仍是等式,可判斷;根據(jù)方程的解的概念,可知方程的解 一定滿足方程,把 x=1帶入方程即可判斷. 【詳解】 含有未知數(shù)的等式叫方程,故錯(cuò)誤; 根據(jù)方程的解的概念: 使得方程中等號(hào)兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解; 可知方程中 的未知數(shù)只有用方程的解去代替它時(shí),該方程所表示的等式才成立,正確,故正確; 根據(jù)等式的性質(zhì) 2,兩邊都除以0,就不是等式,故錯(cuò)誤; 把x=1帶入方程,左邊= - - 1=-1,右邊=-1 +仁0 ,左邊不等于右邊,故錯(cuò)誤 錯(cuò)誤的有:,共 3個(gè), 故選:B. 【點(diǎn)睛】 本題考查了等

11、式的性質(zhì),方程的概念和方程的解的概念,熟練掌握各個(gè)概念是解題的關(guān)鍵 5. D 【解析】 選項(xiàng)A.若 ,則 -.錯(cuò)誤. 選項(xiàng)C.若 ,貝U 錯(cuò)誤 選項(xiàng)D.若 ,貝U .正確 故選D. 點(diǎn)睛:解方程的步驟: (1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)(5)化系數(shù)為1. 易錯(cuò)點(diǎn):(1)去分母時(shí),要給方程兩邊的每一項(xiàng)都乘以最小公倍數(shù) ,特別強(qiáng)調(diào)常數(shù)項(xiàng)也必須 要乘最小公倍數(shù) (2) 乘最小公倍數(shù)的時(shí)候,一定要與每一個(gè)字母進(jìn)行相乘,不要漏掉某一個(gè)分母 (3) 如果某字母項(xiàng)或某常數(shù)項(xiàng)前面是有符號(hào)的,那么乘最小公倍數(shù)的時(shí)候,這個(gè)符號(hào)不要 6. C 【解析】解方程 4x 2 = 3-x,第一步先移項(xiàng),可得 4

12、x + x= 3+ 2;第二步合并同類項(xiàng),得 5x = 5;最后系數(shù)化為1,得x = 1.所以正確的步驟為 ,故選C. 7. C 【解析】移項(xiàng)得,5x-4x=1 ;合并同類項(xiàng)得,x=1,故選C. 8. A 【解析】 本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用。 知雞有一個(gè)頭兩只腳, 兔有一個(gè)頭四只腳, 則由題意可 得到雞和兔共有14只,其等量關(guān)系為:雞的腳數(shù)+兔的腳數(shù)=44只,根據(jù)此等式列方程即可. 解:設(shè)雞為x只,則要雞有2x只腳,兔有4 ( 14-x )只腳, 根據(jù)等量關(guān)系列方程為 2x+4 (14-x ) =44, 故選A. 9. B 【解析】 【分析】 利用題中新定義化簡,求出方程的解即可得到 x

13、的值. 【詳解】 根據(jù)題中的新定義化簡得: % (1 3)=2 =x( -1 ) =2x+仁2, 解得:x=-, 故選:B 【點(diǎn)睛】 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并類項(xiàng),把未知數(shù)系數(shù)化 選項(xiàng)B.若- ,則 .錯(cuò)誤 為1,求出解. 10. B 【解析】 【分析】 直接利用總工作量為 1,分別表示出兩人完成的工作量進(jìn)而得出方程即可. 【詳解】 設(shè)乙獨(dú)做x天,由題意得方程: +一=1. 故選B. 【點(diǎn)睛】 本題主要考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程, 正確表示出兩人完成的工作量是解題的關(guān) 鍵. 11. A 【解析】 【分析】 設(shè)分配x名工人生產(chǎn)螺栓,則(27 - x)名

14、生產(chǎn)螺母,根據(jù)每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按 1: 2 配套,可得出方程. 【詳解】 設(shè)分配x名工人生產(chǎn)螺栓,則(27 - X)名生產(chǎn)螺母, 一個(gè)螺栓套兩個(gè)螺母, 每人每天生產(chǎn)螺母 22個(gè)或螺栓16個(gè),.可得2 X 16x=22( 27 - x). 故選A. 【點(diǎn)睛】 本題考查了根據(jù)實(shí)際問題抽象一元一次方程, 要保證配套,則生產(chǎn)的螺母的數(shù)量是生產(chǎn)的螺 栓數(shù)量的2倍,所以列方程的時(shí)候,應(yīng)是螺栓數(shù)量的 2倍=螺母數(shù)量. 12. C 【解析】解方程2(x + 2) = 4(x + 3)可得x=-4 ,把x=-4代入方程3x nn= m+3x可得-12-m= m 一12,解得m=-4,故選C. 2 13. =

15、- 【解析】 【分析】 根據(jù)相反數(shù)的定義即可得到方程 【詳解】 與互為相反數(shù), 3x-1=-2x , 故答案為:3x-1=-2x. 【點(diǎn)睛】 本題考查了列一元一次方程,熟練掌握相反數(shù)的定義是解本題的關(guān)鍵 14. 5 【解析】 【分析】 多項(xiàng)式x2-( k - 3) xy - 3y2+2xy - 5中不含xy項(xiàng).說明整理后,xy的系數(shù)為0,可得出關(guān) 于k的方程,解方程可得. 【詳解】 整理多項(xiàng)式得 x2-( k - 3) xy - 3y2+2xy - 5= x 2-( k - 5) xy - 5- 3y2 因?yàn)?,多?xiàng)式不含 xy項(xiàng), 所以,k- 5=0, 解得k=5 故答案為:5 【點(diǎn)睛】 本題

16、考核知識(shí)點(diǎn):解一元一次方程 解題關(guān)鍵點(diǎn):整理多項(xiàng)式,由 xy系數(shù)為0得出方程. 15. 3 【解析】 設(shè)這個(gè)常數(shù)為a,把y=-代入這個(gè)方程可得 - - - ,解得a=3. 點(diǎn)睛:本題考查了一元一次方程的解,能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值即為方程的解. 16. 8 【解析】設(shè)杯子的單價(jià)為 x元,則水壺的單價(jià)為(43-x )元, 則有:2 (43-x ) +3x=94, 解得:x =8 , 即一個(gè)杯子的價(jià)格是 8元, 故答案為:8. 【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是弄清題意,找到合適的等量關(guān)系,列 出方程. 17. 48 等量關(guān)系:原兩位數(shù)+ 36 =對(duì)調(diào)后新兩位數(shù) 【解析】:設(shè)

17、十位上的數(shù)字 X,則個(gè)位上的數(shù)是 2X, 10X 2X+ X=( 10X+ 2X) + 36 解得 X= 4, 2X= 8,答:原來的兩位數(shù)是 48。 18. x=- 【解析】 【分析】 根據(jù)一元一次方程的定義先求出 k的值,然后代入原方程利用等式的性質(zhì)進(jìn)行求解即可得 【詳解】 由題意可得: k-2=0 , 兩邊同時(shí)加2,得 k=2, 則原方程為: 2x+ 仁0, 兩邊同時(shí)減去 1,得 2x=-1 , 兩邊同時(shí)除以 2,得 x=-一. 【點(diǎn)睛】 本題考查了一元一次方程的定義以及利用等式的性質(zhì)解一元一次方程, 熟練掌握一元一次方 程的定義以及等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵 1 19. (1) x= 5.

18、 (1) x= 5. ( 3) x= ;(4) y = 4. 3 【解析】試題分析:(1)方程移項(xiàng)合并同類項(xiàng),即可求出解; (2)方程移項(xiàng)合并同類項(xiàng)后, 將x系數(shù)化為1,即可求出解;(3)方程移項(xiàng)合并同類項(xiàng),即可求出解; (4)方程移項(xiàng)合并 同類項(xiàng)后,將y系數(shù)化為1,即可求出解 試題解析: (1) 3x 5 = 2x; 3x 2x = 5, x = 5. (2) 56 8x= 11 + x; 8x x = 11 56, 9x = 45, x = 5. (4) 0.5y 0.7 = 6.5 1.3y. 0.5y + 1.3y = 0.7 + 6.5 , 1 . 8y = 7.2 , y = 4.

19、 2 2 20. (1) a+b; (2)-( 2m n); (3) 0.52 (x+x+80) =x+80. 【解析】 【分析】 (1) 注意平方和是先平方,再求和; (2) m的2倍與n的差即為2m- n,再表示其相反數(shù)即可; (3) 設(shè)男生人數(shù)為x人,根據(jù)女生人數(shù)不變列出方程即可. 【詳解】 (1) 由題意,得:a2+b2; (2) 由題意,得:-(2 m n); (3) 設(shè)男生人數(shù)為x人,根據(jù)題意,得: 0.52 (x+x+80) =x+80. 【點(diǎn)睛】 本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程, “表示同一個(gè)量的不同式子相等”是列方程解 應(yīng)用題中的一個(gè)基本相等關(guān)系,也是列方程的一種基本

20、方法.也考查了列代數(shù)式. 21. 答案見解析. 【解析】分析:根據(jù)解一元一次方程的基本步驟依次去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、 系數(shù)化為1可得. 詳解:馬小哈的解答錯(cuò)誤在: 去分母時(shí)方程右邊的1沒有乘以分母最小公倍數(shù), 第三步移 項(xiàng)時(shí)沒有變號(hào); 正確過程如下: 去分母,得:3(3x- 1) =6+2 (2x+3), 去括號(hào),得:9x- 3=6+4x+6, 移項(xiàng),得:9x- 4x=6+6+3, 合并同類項(xiàng),得:5x=15, 系數(shù)化為1,得:x=3. 點(diǎn)睛:本題主要考查解一元一次方程的能力,熟悉解方程的 5個(gè)步驟是關(guān)鍵. 22. 3x ( 30 - x) X 1= 78. 【解析】等量關(guān)系為:答題得分=答對(duì)的題得分-答錯(cuò)題扣的分 ,設(shè)答對(duì)了 x道題,則答錯(cuò)了 (30 -x)道題,答對(duì)題得分為:3x,答錯(cuò)的題扣分為:(30 -x),根據(jù)題意可列出方程 試題解析:設(shè)小紅答對(duì)了 x道題,由題意得: 3x-(

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