《聲的利用》練習(xí)題(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上聲的利用練習(xí)題一、填空題1、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞_ ；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞_。2、聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞_；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲可以傳遞_。3、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛，有時(shí)響聲過(guò)大的鞭炮雖然沒(méi)有落到玻璃窗上爆炸，但也把玻璃炸裂了。這說(shuō)明聲音可以_。4、臺(tái)風(fēng)在發(fā)生前都會(huì)發(fā)出_波，能使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳，因此它的傳遞過(guò)程中也是_傳遞的過(guò)程。 5、2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生

2、的聲波屬于_(填“次聲波”或“超聲波”)，所以地震前人們并沒(méi)有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其_發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救。二、選擇題（    ）6、下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是A用聲吶探測(cè)海底深度           B用超聲波清洗眼鏡C醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體   D聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨（    ）7、聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是

3、0;   A用超聲波碎石      B用聲納探測(cè)海深       C利用B超做體檢     D利用回聲定位 （    ）8、現(xiàn)在牙醫(yī)經(jīng)常為顧客利用超聲波清潔牙齒，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)锳超聲波是清潔劑           B超聲波傳遞去污信息C超聲波發(fā)生反射  &#

4、160;        D超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除（    ）9、1999年8月17日凌晨，在土耳其發(fā)生了一場(chǎng)大地震，致使一萬(wàn)多人喪生。有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請(qǐng)指出正確的是 A大聲呼救  B靜等營(yíng)救人員來(lái)營(yíng)救 ，以保存自身的能量     C用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救D見(jiàn)縫隙就鉆，從廢墟中爬出來(lái) （

5、0;   ）10、下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是   A鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌              B眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡 C醫(yī)生給病人做“B超”檢查           D我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器實(shí)驗(yàn)（    ）11、下列事例說(shuō)明聲音能傳遞信息

6、的是A超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破B軍方研制了一種聲波槍?zhuān)瑲⑷擞跓o(wú)形之中C超聲波液位計(jì)工作時(shí)發(fā)出超聲波，采用非接觸的測(cè)量，能測(cè)量各種液體和固體物料高度D把手放在喉嚨處大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了 （    ）12、有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。正確的說(shuō)法是A刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量 （    ）13、人們常用敲打的方式來(lái)判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是

7、0; A鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯              B敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音 C買(mǎi)陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲      D瓦匠用瓦刀敲打紅磚 三、簡(jiǎn)答題14、日常生活中，我們經(jīng)常遇到通過(guò)聲獲得信息，也就是說(shuō)聲能傳遞信息，請(qǐng)舉出3個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子。_；_；_。 15、馬戲團(tuán)的馴狗員用一種特殊的信號(hào)馴狗，而觀(guān)眾又不能發(fā)覺(jué)這些信號(hào)，你能說(shuō)出這其中的奧秘嗎?參考答案一、填空題1、信息

8、，能量。2、聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞信息；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲可以傳遞能量故答案為：信息；能量3、能量 4、次聲、能量 5、次聲波    振動(dòng)二、選擇題6、B 7、A 8、D 9、C 10、B 11、C 12、D 13、C 三、簡(jiǎn)答題14、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓；醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況等等。 15、答：人和動(dòng)物都靠耳內(nèi)鼓膜的振動(dòng)聽(tīng)到聲音，鼓膜的結(jié)構(gòu)決定了聽(tīng)覺(jué)的范圍。頻率低于20赫茲和高于20000赫茲的聲波，都不能引起人的聽(tīng)覺(jué)。馴狗員用一種低于20赫頻率的聲音馴狗，狗能聽(tīng)到這種聲音，而觀(guān)眾不能聽(tīng)到這種聲音，這就是其中的道理。  初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車(chē)，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥(niǎo)兒歌唱。經(jīng)過(guò)西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車(chē)再感受一遍，可惜心中記掛