2019年二級(jí)保育員能力測(cè)試試題C卷附解析_第1頁(yè)
2019年二級(jí)保育員能力測(cè)試試題C卷附解析_第2頁(yè)
2019年二級(jí)保育員能力測(cè)試試題C卷附解析_第3頁(yè)
2019年二級(jí)保育員能力測(cè)試試題C卷附解析_第4頁(yè)
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1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線(xiàn)封.位 單 密絕密啟用前2019 年二級(jí)保育員能力測(cè)試試題C卷 附解析考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘,本卷滿(mǎn)分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),請(qǐng)?jiān)诿芊饩€(xiàn)內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦2、 ()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒(méi)反應(yīng)B 、排臭氣C 、語(yǔ)言提示成人D

2、 、固定姿勢(shì)3、嬰幼兒需要添飯菜,保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加4、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對(duì)5、保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育,會(huì)收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到6、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入 12滴藥液,

3、輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1 2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入 34滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入12滴藥液,然后起身。7、每次使用電教設(shè)備時(shí),保育員在()要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 . 活動(dòng)前 . 活動(dòng)后. 活動(dòng)前,后 . 活動(dòng)中8、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀9、應(yīng)使用()消毒體溫表。A石灰

4、B.過(guò)氧乙酸C.漂白粉D.日曬10、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己11、擦地時(shí)人應(yīng)該(),以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C、向右走D 、向后退12、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦13、保持外陰(),可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)14、()出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥15、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時(shí)補(bǔ)充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水16、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物,應(yīng)將其()

5、,拍背。A躺下B倒提起來(lái)C蹲下D坐直17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時(shí)通過(guò)人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、下列屬于化學(xué)消毒法的是()。A機(jī)械消毒B日曬消毒C碘酒消毒D煮沸消毒19、冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次()。A、 6小時(shí)B、 3小時(shí)C 、 1小時(shí)D 、15分鐘左右20、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDB VEC VBlDVA21、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為,說(shuō)明有問(wèn)題。A、上廁所B 、咬嘴唇C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快22、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜,同時(shí)輕聲地播放輕松

6、的音樂(lè)D、教師聊天23、 ()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒第1頁(yè)共5頁(yè)24、按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分,可以把游戲分為自由游戲和()。A有規(guī)則的游戲B集體游戲C教學(xué)游戲D活動(dòng)性游戲25、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí),對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行,對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng) (),結(jié)合幼兒的(),并滲透一定淺顯的道理,介紹要有()性。2、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘,消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。3、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)

7、時(shí),不要急于()嬰幼兒的活動(dòng),要善于()嬰幼兒的活動(dòng)情況,把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī),做出()、()的指導(dǎo)。4、玩具應(yīng)擺放(),認(rèn)真(),定期(),經(jīng)常()。5、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含:題目,所在工作班級(jí)的基本情況,與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況;在某階段自己負(fù)責(zé)的 ( ) ,以及所取得的主要成績(jī)和 ( ) ;分析 ( ) ,存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的 ( ) 。6、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。7、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。8、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( ),并將剩余部分 ( )。9、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。10、按計(jì)

8、劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。11、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。12、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班 ()。13、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是(),嬰幼兒常見(jiàn)的不良睡眠姿勢(shì)有()、 ()、()。14、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的()、()。15、保育員在進(jìn)餐中不能 (),不利用進(jìn)餐時(shí)間 ();也不宜在幼兒進(jìn)餐() 、 ()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。16、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、(),不脫離幼兒的生活實(shí)際。17、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。18、幼兒園應(yīng) ()、()的安排和組織幼兒的一日生活。19、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)

9、調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。20、缺乏維生素 A可患 ()。1、()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。2、()班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定,保育員不需要參與。3、()被 84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗,將殘留的消毒液洗刷干凈。4、()一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi),可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛,可以幫助幼兒搓揉眼睛,以免損傷角膜。5、()中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。6、()幼兒的腸管相對(duì)成人短。7、()要教育嬰幼兒靠近電線(xiàn)的地方不要玩火,以防觸電。8、()幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。9、()幼兒的進(jìn)餐時(shí)間

10、不少于半小時(shí)。10、()作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn),努力提高自身素質(zhì)。11、()蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。12、()幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。13、()給小嬰兒喂藥時(shí),應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。14、()心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。15、()在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中,保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、怎樣樹(shù)立保育員形象?2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么?3、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么?4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征?判斷題(本題共15 小題,每題 1 分

11、,共 15 分)第2頁(yè)共5頁(yè)5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心?2、肥胖癥的危害是什么?第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線(xiàn)消毒、日曬消毒12、25 , 30 人 , 35人單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、案:右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡1、 B14、協(xié)調(diào)性、靈活性2、 B15、答案:批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天3、 B16、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼4、 E17、消毒水,太陽(yáng)底下晾曬5、 C18、科學(xué)、合理6、 A19、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生7、

12、 C20、夜盲癥8、 C判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 B1、10、 D2、×11、 D3、12、 A4、×13、 A5、14、 C6、×15、 B7、×16、 B8、17、 C9、18、 C10、19、 D11、20、 D12、×21、 C13、22、 C14、23、 D15、×24、 C問(wèn)答題(本題共6 小題,每題4 分,共 24 分)25、 A1、答:保育員在言語(yǔ)上應(yīng)講文明,文雅而幽默;在工作上,應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)在品格情操上,應(yīng)言行一致表

13、里如一,心胸寬廣,遵紀(jì)守法,公正廉潔,富有正義感。要有謙1、答案:游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性虛的品德,能夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),有了成績(jī)不驕傲,遇到困難、挫折不灰心,有缺點(diǎn)錯(cuò)誤2、答案: 15 30; 10 15不隱瞞,知錯(cuò)必改。3、答案:干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)2、參考答案:4、答案:整齊、檢查、清理、消毒( 1)幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。5、答案:主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議( 2)幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。6、 3個(gè)半( 3)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。7、高中,幼兒保育( 4)幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。8、答案:登記記錄,上交保管( 5)幫

14、助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。9、初中 , 幼兒保育3、答:10、預(yù)防某些傳染?。?1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;第4頁(yè)共5頁(yè)( 2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;( 3)心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì);( 4)開(kāi)始形成最初的個(gè)性?xún)A向。4、答: 行為受情緒支配 愛(ài)模仿 思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性。5、答:1、頭部冷敷;2、酒精擦試。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)關(guān)心孩子,滿(mǎn)腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng),及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步;( 2)允許孩子犯錯(cuò)誤;( 3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,使他們體會(huì)到教師的尊重和信任;( 4)對(duì)孩子有要求,使他們感受到教師的期望;( 5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì) ( 如游戲、 做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等)幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅

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