光未然作品光未然作品黃河大合唱冼星海、光未然創(chuàng)作組曲

1、光未然作品-光未然作品 ?黃河大合 唱?冼星海、光未然創(chuàng)作組曲?黃河大合唱?是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作.作于1939年 3月,并于1941年在蘇聯(lián)重新整理加工. 這部作品由詩人光未然作詞,以黃河為背 景,熱情歌頌中華民族源遠流長的榮耀歷 史和中國人民堅強不屈的斗爭精神,痛 訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災 難,廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景, 并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn) 斗警號,從而塑造起中華民族巨人般的 英雄形象.?黃河大合唱?寫成于抗日戰(zhàn) 爭時期,1938年秋冬,作者隨抗日部隊 行軍至大西北的黃河岸邊.中國雄奇的 山川,戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的 創(chuàng)作靈感,時代的呼喚

2、促使他懷著高漲 的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩?黃 河吟?,后來被改寫成?黃河大合唱?的 歌詞.作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象,壯闊的歷史場景和磅礴的 氣勢,表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概.結構介紹全曲由?序曲?、?黃河船夫曲?、?黃 河頌?、?黃河之水天上來?、?黃水謠?女 聲合唱、?河邊對口曲?、?黃河怨?、?保 衛(wèi)黃河?齊唱、輪唱和?怒吼吧！黃河? 合唱等9個樂章組成.各個樂章都有相 對的獨立性,相互之間在表現(xiàn)內(nèi)容、演唱 形式和音樂形象等方面構成鮮明的對 比.同時,全曲又由表現(xiàn)中華民族解放 斗爭的根本主題緊密地聯(lián)系在一起,幾 個根本音調(diào)始終貫串于整個大合唱,在 音樂布局上以?序曲?呈示

3、根本主題、 首尾合唱照應、中間各樂章交替開展和 末樂章的總結概括,以及每樂章之前的 朗誦為先導等,使整個作品又具有高度 的統(tǒng)一性.音樂語言明快簡練、通俗易 解和具有鮮明的民族風格,合唱手法豐富 多彩和樂隊的交響性發(fā)揮,全曲的宏偉規(guī) 模和所表現(xiàn)出的英雄氣概,構成了這部 作品具有獨創(chuàng)性的藝術特色.?黃河大合 唱?凝聚著冼星海的卓越才華和杰出創(chuàng) 造性,被認為是一部反映中華民族解放 運動的音樂史詩.冼星?；貒锤忻褡逦Ｍ龊蛧胰?小的深重,深知民眾的痛苦.在民族危 亡的嚴重關頭,他站在民族斗爭的前面. 他確信中國共產(chǎn)黨才是中華民族的中流 砥柱,他參加了中國共產(chǎn)黨.為了民族 解放,為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼,他縱筆

4、譜寫 歌曲.1939年他去看望病床上的青年詩 人光未然,聽其朗誦?黃河吟?聽其講 述黃河吼叫奔騰的壯麗景象遂蕩其共 鳴,樂思如潮.創(chuàng)作一星期,半月之內(nèi) 又完成了該作品八個樂章及伴奏音樂的 全部樂譜.寫就了這一時代的中華民族 的音樂史詩1938年11月武漢淪陷后,著名詩人光未然帶著抗敵演劇三隊,從陜西宜川 縣的壺口附近東渡黃河,轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇?日根據(jù)地.途中目睹了黃河船夫們與狂 風惡浪搏斗的情景,聆聽了高亢、悠揚 的船工號子.在次年1月抵達延安后, 寫出了?黃河?詞作,并在這年的除夕 聯(lián)歡會上朗誦了這部詩篇.冼星海聽后 非常興奮,表示要為演劇隊創(chuàng)作?黃河 大合唱?.在延安一座簡陋的土窯里,冼 星海

5、抱病連續(xù)寫作六天,完成了這部具 有歷史意義的大型聲樂作品?黃河大合 唱?.之后,在延安陜北公學大禮堂首演, 引起巨大反響,很快傳遍整個中國.背后故事?黃河大合唱?是冼星海最具代表 性、且又最為人熟悉的作品.樂曲誕生 于日戰(zhàn)前最為慘烈的日子,那是一九三 八年十一月武漢淪陷后的事,著名詩人 光未然帶著抗敵演劇三隊撤退,經(jīng)過黃 河,引發(fā)了詩人的創(chuàng)作靈感.翌年一月 抵達延安,醞釀已久的詩情便爆發(fā),寫 成黃河詩章,在農(nóng)歷大除夕作了朗誦演 出,當時于延安魯迅藝術學院任音樂系 主任的冼星海深被光未然的朗誦感作者簡介冼星海,生于一九零五年六月十三 日,原籍廣東番禺,一九二四年,冼星海學習結束,做過打字員、工人、夜校 教員和嶺南大學音樂教員.二十一歲那 年到北京進北大音樂傳習所學理論和小 提琴,兼任北大圖書館助理員；翌年到 上海國立音樂院學習,一九二九年離開 國立音樂院,參加田漢所組織的南國劇 社.一九三0年,二十五歲的冼星海出 國到法國巴黎,隨奧伯多菲爾學習小提 琴,在巴