關(guān)于對我省軟件企業(yè)自主研發(fā)軟件產(chǎn)品狀況

1、謝謝你的觀賞杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：852考試科目名稱：學(xué)前教育學(xué)說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負。一、填空題（共15分，每空1分）1 .向06、7歲兒童實施學(xué)前教育有兩種形式，一種是在 中實施，另一種是 由 實施。2 .學(xué)前兒童不論在家庭、托兒所、幼兒園中，還是在接觸其他社會生活中，都在不斷地接受 的影響。3 .要堅持發(fā)展的 和,避免不適當(dāng)?shù)脑缙诙ㄏ蚧囵B(yǎng)。4 .最早提出有關(guān)兒童發(fā)展的“環(huán)境決定論”的是 。5 . 對“兒童的發(fā)現(xiàn)”，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去以成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求兒童的傳統(tǒng)。6 .幼兒園的雙重任務(wù)包括：一是 ;二是 。7 .人的是

2、指兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平和兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平之間的區(qū)域。8 .從廣義上講，幼兒園環(huán)境指影響幼兒教育的 。9 .幼兒園一日活動的組織應(yīng) ,注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自 由活動。10 .是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。11 . 是福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料。12 . 是兒童成長的第一環(huán)境，也是親子關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。、選擇題（共30分，每小題3分）“近朱者赤，近墨者黑”、孟母三遷的故事說明（）對兒童的影響。A.天然環(huán)境B.人工環(huán)境C. 精神環(huán)境 D. 物質(zhì)環(huán)境2 . “成熟勢力說”的創(chuàng)始人是（）。A.柏拉圖 B. 格

3、塞爾 C. 華生 D. 皮亞杰3 .夸美紐斯為幼兒編寫的讀本是（）。A.母育學(xué)校B.大教學(xué)論C.世界圖解D.教育漫話4 . “兒童中心論”的倡導(dǎo)者是（）。A.杜威 B. 盧梭 C.夸美紐斯 D.福祿貝爾5 .通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人，即（）。A.教育目的B.教育目標(biāo)C.教育方針D.教育政策6 .幼兒園每日戶外活動的時間不得少于（）。A.一小時 B. 兩小時 C. 三小時 D. 四小時7 .目前，一些幼兒園把兒童的讀寫能力的培養(yǎng)放在教學(xué)內(nèi)容的第一位，甚至從3歲起就要求兒童開始識字、寫字，這使許多孩子對識字寫字產(chǎn)生了反感。這種做法違反了（）。A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜

4、性原則C. 保教結(jié)合原則D.實踐性原則8 .在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了 （）。A.示范法 B. 范例法 C. 觀察法 D. 參觀法9 .我國幼兒園的教育目標(biāo)是在1996年頒布的（）中提出的。A.幼兒園教育大綱B.幼兒園工作條例C.幼兒園工作守則D.幼兒園工作規(guī)程10 .與托兒所幼兒園相比，家庭教育的特點是（）。A.目的性 B. 計劃性 C. 組織性 D. 隨意性三、簡答題（共 30分，每小題6分）1 .簡述杜威對教育本質(zhì)的看法。2 .簡述現(xiàn)代兒童觀的主要內(nèi)容。3 .簡述關(guān)于兒童發(fā)展的基本觀點。4 .簡述4歲兒童的

5、教育要點。5 .為什么必須重視學(xué)前兒童的游戲活動？四、論述題（共45分，每小題15分）1 .論述蒙臺梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬ξ覈鴮W(xué)前教育的啟示。2 .聯(lián)系實際談?wù)勅绾螌嵤┛茖W(xué)化的學(xué)前教育。3 .結(jié)合實際論述學(xué)前教育的價值。五、案例分析題（共 30分，每小題15分）1 .請根據(jù)幼小銜接相關(guān)知識，分析說明以下案例中東東媽的做法是否正確，并提出相關(guān)建議。東東已經(jīng)上幼兒園大班了 ，還有一年就該上小學(xué)了。 東東媽為了提前幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，在大班上學(xué)期就給東東報了各類培訓(xùn)班，如數(shù)學(xué)班、識字班、美術(shù)班等等。一段時間下來，東東每到周末就很緊張，對學(xué)習(xí)充滿了恐懼，更談不上喜歡讀小學(xué)了， 這令東東媽 很困惑。她不知道自己到底哪里做錯了2 .請根據(jù)有關(guān)的家長育兒守則，分析說明下述案例。在許多家庭，家長之間會因孩子的教育問題產(chǎn)生分歧，這種現(xiàn)象十分普遍。例如，孩子想吃零食，媽媽不同意，而爸爸卻說“不要緊，就