大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(推薦)2

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過 閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn) 發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 【精選】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃三篇 時(shí)光飛逝， 伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了， 我們又將迎來全新的工作和生活，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃， 在今后的工作中奮勇爭先吧。 那么做職業(yè)規(guī)劃需 要注意什么問題呢？以下是我們精心整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 4 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇 1第一章：自我認(rèn)知自我認(rèn)知是對(duì)自己進(jìn)行全方位

2、, 多角度的分析1. 個(gè)人基本情況我是一個(gè)別開朗又不內(nèi)向的人， 與人交往融 洽，細(xì)心有條理。不喜歡競爭和冒險(xiǎn)，喜歡自由自在的生活，喜 歡按自己的生活方式做事。我樂意于與人交往。喜歡到各地2. 職業(yè)興趣第一個(gè)選擇是當(dāng)口譯， 到各地從事這份工作， 不 受別人的拘束。第二個(gè)選擇是當(dāng)一個(gè)大學(xué)英語老師。3. 職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解， 讓自己 的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。 做老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)， 將自己的知識(shí)毫 無保留的給學(xué)生。4. 個(gè)人特質(zhì)比較安靜，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)快，適合做口譯。對(duì) 事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以。5. 職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀， 就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼?才，能否對(duì)

3、人才進(jìn)行規(guī)劃。 能否給人才施展才華的機(jī)會(huì)和升職空 間。6. 勝任能力認(rèn)為自己安靜、對(duì)事負(fù)責(zé)、反應(yīng)力快、能力強(qiáng)。 自我認(rèn)知小結(jié)： 總之， 我覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷 的強(qiáng)化會(huì)更優(yōu)秀的，一定能勝任的。第二章：職業(yè)生涯條件分析 職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀， 合理 的分析。1. 家庭條件分析我們家是教育世家， 家境在農(nóng)村來說還可以。 因?yàn)橐淮Ｍ纫淮鷱?qiáng)， 所以家人對(duì)我的期望值很高。 讓我畢業(yè) 后繼續(xù)深造， 讀碩士研究生。 不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù) 擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競爭優(yōu)勢(shì)。 將來找個(gè)穩(wěn) 定、薪酬較高的工作。2. 學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二

4、本院校我所就讀的英語專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一， 每年專八過級(jí)率超過了很 多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。 所以我相信自己的選擇還不錯(cuò)。3. 社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)然我所讀的專業(yè)是英語， 就現(xiàn)在形式來看， 很多人讀英語，但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少職業(yè)分析小結(jié)總之， 家庭方面供我上學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)， 而且 父母很贊同很支持。 學(xué)校方面， 所學(xué)專業(yè)可以說是本學(xué)校最好的 專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，相信不會(huì)找不到好工作的。第三章 : 職業(yè)目標(biāo)定位綜合第一章自我認(rèn)知與第二章職業(yè)生涯條件分析的主 要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的 SWO分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W)1. 細(xì)致耐心，有吃苦耐勞的精

5、神2. 有愛心和默默奉獻(xiàn)的精神3. 做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實(shí)1. 當(dāng)缺少人際的支持時(shí)，缺少做事的動(dòng)力2. 對(duì)變化感到不安3. 做事容易情緒化，易沖動(dòng) 外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素 (O) 威脅因素 (T) 結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事口譯工作，或教育工作。職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國企， 或者私有企業(yè)， 總之只要能施展自己才華的地方都可以。第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃人寧可追求虛無，也不能無所追求。 對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃， 我覺得 我追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值， 樹立自己的人生目標(biāo)和階段目 標(biāo)，對(duì)自己的未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃， 通過做此規(guī)劃我 深刻地感覺到機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要， 學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要， 未來遠(yuǎn)比 今天重要。于是，

6、我對(duì)我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。 堅(jiān)持不懈 的努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇 2步驟一：職業(yè)生涯診斷 正確的職業(yè)理想要建立在社會(huì)理解的基礎(chǔ)之上， 建立在對(duì)自 己、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)之上， 建立在正確的人生觀、 價(jià)值觀和職 業(yè)觀之上，并始終植根于社會(huì)需要的土壤之中，將自己的知識(shí)、 能力、素質(zhì)與社會(huì)需要緊密結(jié)合在一起，否則， 就很難實(shí)現(xiàn)自己 的職業(yè)理想。（ 一 ） 自我分析個(gè)人因素：我從小數(shù)學(xué)就好， 一直就很喜歡數(shù)學(xué)，在小時(shí)候 就喜歡存錢，管理財(cái)務(wù)，得知有會(huì)計(jì)專業(yè)后， 使我有了當(dāng)會(huì)計(jì)的 愿望。初中畢業(yè)后，我報(bào)了職校中心的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí)，也很踏實(shí)。（

7、二 ） 環(huán)境分析：1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè) 是必不可少的， 江蘇省是長江下游地區(qū)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá) 的省份， 江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)， 而會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)正是供不 應(yīng)求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)提供了有利條件。2、社會(huì)條件：隨著中華人民共和國職業(yè)教育法的貫徹 落實(shí); 人才，勞動(dòng)力市場的逐步完善 ;先培訓(xùn)，后就業(yè)制度的落實(shí) ; 勞動(dòng)預(yù)備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立，以及用人單位 “重視能力， 重視用人效益”觀念的增強(qiáng)， 職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越 來越受到社會(huì)的歡迎（ 三 ） 關(guān)鍵成就因素分析1、人脈：做會(huì)計(jì)的大姑父， 做會(huì)計(jì)的姐姐 ; 許多成績優(yōu)異的 同學(xué)，經(jīng)常與他們溝通

8、，交流，并在他們面前表現(xiàn)自我2、金脈：靠工作后的薪水， 父親、 姐姐和朋友的支持， 做有 價(jià)證券的投資，我平時(shí)喜歡儲(chǔ)蓄3、知脈：取得多種技能證書， （ 如：珠算證、全國計(jì)算機(jī)等 級(jí)考試證書、會(huì)計(jì)電算化證 ）; 參加企業(yè)管理證、出納能力培訓(xùn) ; 考大專文憑、做好業(yè)余時(shí)間的安排（ 四 ） 關(guān)鍵問題分析目前雖然我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了班干部和語文課代表， 而且由 于自己的 '努力，成績一直在班級(jí)中排列第一，得到了老師和同 學(xué)的一致肯定， 但成績和工作畢竟是兩碼事， 兩者需要的才能不 能相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計(jì)劃不斷加以培養(yǎng) 步驟二：確定職業(yè)目標(biāo) 每個(gè)人的一生都將經(jīng)歷幾個(gè)階段， 我現(xiàn)在就讀

9、的是中等職業(yè) 學(xué)校的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)， 會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)性行業(yè)， 所需要的 人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。 為此我將我的職業(yè)生涯人為 三個(gè)階段。下面是我制作了的份分階段圖長遠(yuǎn)目標(biāo)長遠(yuǎn)目標(biāo) 第一階段第二階段第三階段第四階段 現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作 5 年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo) 步驟三：規(guī)劃發(fā)展階段 簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。1、高中階段：(1) 本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人 文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、 具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力， 使自 己成為符合職業(yè)的要求， 適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要， 勝任大中 小型企事業(yè)單位的出納員和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。(2) 通過暑期實(shí)踐、積累一定的實(shí)踐知

10、識(shí)。(3) 在本階段中我還將完成會(huì)計(jì)專業(yè)的?？茖W(xué)歷的進(jìn)修。2、畢業(yè)后工作的 5 年：本階段主要是積累經(jīng)驗(yàn)資本，掌握 一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方式。其次是抓緊空余時(shí)間進(jìn)修、 充 實(shí)自己。3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔(dān)任出納員，再以此為跳板，到 大型企業(yè)去當(dāng)會(huì)計(jì)，然后兼管多項(xiàng)政務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)、在此期間， 與商業(yè)界人建立友好關(guān)系，尋找投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)， 邊一 家中小型企業(yè)步驟四：制定實(shí)現(xiàn)措施( 一 ) 高中階段的規(guī)劃規(guī)劃一：一年級(jí)：珠算初級(jí)證書，擔(dān)任班干部和語文課代表， 完成學(xué) 校的課程及自考課程。 參加學(xué)校組織的珠算培訓(xùn)， 認(rèn)真聽好課堂 45 分，合理安排課余時(shí)間。二年級(jí)：等級(jí)考試，會(huì)計(jì)電算化證書

11、， 參加學(xué)校組織的各種 活動(dòng)鍛煉自己，電算化培訓(xùn)三年級(jí)： 有一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，善于處理利益各方的關(guān)系，有廣泛的人際關(guān)系，多參加社會(huì)實(shí)踐， 體驗(yàn)生活規(guī)劃二：高中三年中自學(xué)考課程安排第一年： 1、珠算， 2、管理會(huì)計(jì)第二年： 3、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試， 4、會(huì)計(jì)電算化 第三年： 5、法律法規(guī)， 6、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告， 7、基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 從會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看， 會(huì)計(jì)既是經(jīng)濟(jì)管理必不可少 的工具，同時(shí)它本身又是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分。 因此， 任何社會(huì) 的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)， 都離不開會(huì)計(jì)， 經(jīng)濟(jì)越發(fā)展， 它的理越要加強(qiáng)， 會(huì)計(jì)越重要， 會(huì)計(jì)是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)， 它的理論與方法體系隨 著社會(huì)政

12、治、 經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理的需要而不斷 發(fā)展和創(chuàng)新。實(shí)踐計(jì)劃如下： 1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假 45 天，掌握會(huì)計(jì)的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習(xí)做會(huì)計(jì)。2、在實(shí)業(yè)公司學(xué)習(xí)時(shí)， 希望能通過自己的努力， 工作精神， 在一年后當(dāng)上會(huì)計(jì)， 同時(shí)積極做好應(yīng)聘工作， 爭取能進(jìn)入上市公 司工作，爭取在 3 年后成為公司的領(lǐng)導(dǎo)人（ 二 ） 創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃千里之行，始于足下， 創(chuàng)業(yè)之路貴在起步， 要把創(chuàng)業(yè)的理想 變成創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐， ，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并 不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、 千方百計(jì)克服困難的思想準(zhǔn)備， 以勇往直前的精神艱苦奮

13、斗， 創(chuàng)造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價(jià)值。 現(xiàn)實(shí)生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會(huì)： 世俗偏見有時(shí)簡直是一 張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪， 然而如果你硬著頭皮闖過去， 便 可能煙消云散，迎來一個(gè)晴朗的天空。俗話說：“有志不在年高， 無志空活百歲”， 面對(duì)嚴(yán)峻的就 業(yè)壓力，人才間的知識(shí)、 能力較量的不斷升級(jí)， 職業(yè)生涯的規(guī)劃、 人生奮斗目標(biāo)的確立對(duì)我們來講顯得更為重要。 縱觀許多成功的 職校生，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)： 在校求學(xué)時(shí)就定下了自己的目標(biāo)， 并且堅(jiān)持不懈地為之奮斗， 終于到達(dá)理想的彼岸。 我結(jié)合自身?xiàng)l 件、客觀環(huán)境為自己設(shè)計(jì)了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”， 希望能夠指 導(dǎo)我按部就班

14、的為之奮斗，圓我的理想之夢(mèng)。操作步驟之一：職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯必須理想和實(shí)際相結(jié)合， 職業(yè)生涯診斷能幫助我真 正了解自己， 并進(jìn)一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、 限制。在“衡外情， 量自力”的情況下，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇 3一、短期計(jì)劃 首先，在校期間，英語過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要 過一級(jí)，所有的專業(yè)證件拿到，包括會(huì)計(jì)證，證券從業(yè)證書，其 次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次， 暑假期間，可以到企業(yè)的會(huì)計(jì)部門進(jìn)行實(shí) 習(xí)學(xué)習(xí)，這樣也可以多 =積累經(jīng)驗(yàn)。最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu) 秀的話，就打算繼續(xù)深造，選擇考研。二、長期計(jì)劃在

15、學(xué)業(yè)結(jié)束后， 如果不繼續(xù)深造， 去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工 作，首選銀行、證券公司等事業(yè)單位，如果沒有合適的崗位，則 選擇進(jìn)入企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理部門， 不會(huì)眼高手低， 會(huì)選擇從底層做 起，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，完善發(fā)展自己，放眼未來找準(zhǔn)位置。三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，初步規(guī)劃如下：熟悉適應(yīng)期： 利用 3-4 年左右的時(shí)間， 經(jīng)過不斷的嘗試努力 和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、 崗位， 找到熱情積極 的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容有：(1) 學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立 即找工作， 如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士， 熟 練掌握專

16、業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、 還有盡全力考取專業(yè)從業(yè)資格證書、 普通話過級(jí)， 開始接觸社會(huì)、 工作、熟悉工作環(huán)境。(2) 個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這 一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)， 加 強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣， 對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì) 以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法， 敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。 能夠堅(jiān)持正義， 堅(jiān)持自 己的原則。(3) 生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比 較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣， 并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)， 還有必要的 健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào) 社會(huì)的慈善活動(dòng)， 如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)， 獻(xiàn)血活結(jié)語首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位、 自我評(píng)估與定位，它 決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向， 同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的 成敗。先要弄清自己想要干什么、 能干什么，自己的興趣、 才能、 學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^自我分析， 評(píng)估自己的職業(yè)傾向、 能力 傾向和職業(yè)價(jià)值觀。其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。 當(dāng)今社會(huì)競爭激烈， 對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)， 同時(shí)也