2019年初級保育員全真模擬考試試題A卷附解析_第1頁
2019年初級保育員全真模擬考試試題A卷附解析_第2頁
2019年初級保育員全真模擬考試試題A卷附解析_第3頁
2019年初級保育員全真模擬考試試題A卷附解析_第4頁
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文檔簡介

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年初級保育員全真模擬考試試題A卷 附解析考試須知:1、考試時間:120 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 ()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A為人師表,遵紀(jì)守法B具有高度的社會責(zé)任感C具有深厚的教育理論D認(rèn)真履行崗位職責(zé)2、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A、入水口B 、

2、邊沿C 、拐角D 、池外3、睡眠前保育員應(yīng)()。. 提醒孩子排尿 . 組織嬰幼兒游戲. 用許愿的方式提要求 . 為嬰幼兒講有懸念的故事4、蒸汽消毒是用()進(jìn)行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜5、幼兒思維的發(fā)展, 是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程,經(jīng)歷了 ()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維6、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅7、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水

3、B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量8、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和()的發(fā)展。A走,跑,跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登,鉆爬動作的發(fā)展9、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法10、幼兒吲保育和教育的主要目標(biāo)是:(),增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣A配合幼兒游戲B幫助家長照顧孩子C經(jīng)濟(jì)利益D促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展11、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨

4、而進(jìn)行活動D教育過程就是活動過程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展12、服藥時,保育員要注意查對()、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥,服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院13、給小嬰兒喂藥時應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子14、有風(fēng)的天氣,應(yīng)該根據(jù)()絕定要開的窗子。A風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)向15、保育員成具備r 解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力;創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和(),A組織游戲的能力B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力16、()出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿

5、。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥17、除使用 84液外,還可以選用()對玩具進(jìn)行消毒。A 0.1%的洗消凈的洗消凈C 0.8%的洗消凈的洗消凈18、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等,取得家長的共同配合D讓幼兒不哭19、嬰幼兒讀書寫字時,光線應(yīng)該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方20、穿鞋的順序是()。 . 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣 . 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣21、幼兒經(jīng)?!芭Fご灯铺?/p>

6、”、“睜眼說瞎話”是因為()。第1頁共5頁A、怕被懲罰B、趨樂C 、認(rèn)知水平低D、虛榮22、教師對待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說話23、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦24、為避免污染,餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘25、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系19、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。20、幼兒最好的睡眠姿勢是(),嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、

7、 ()、()。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。2、()如果頭部摔傷未見出血,成人要對嬰幼兒進(jìn)行 1小時的密切觀察, 但如果出現(xiàn)眼、 耳、鼻周圍有出血時,應(yīng)及時送往醫(yī)院。3、()幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。4、()創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時,不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)是否滿足兒童發(fā)展的需要。5、()在平時的活動中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),提醒幼兒保持正確的姿勢。1、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。6

8、、()孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象,保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。2、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 ( )個,最早萌芽出的恒牙叫( )。7、()注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)3、幼兒園保育員應(yīng)具備 ()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過()職業(yè)培訓(xùn)。消化道進(jìn)入體內(nèi)的。4、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。8、()教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險,不能隨便觸摸。5、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時,對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行,對年齡較大9、()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。的幼兒應(yīng) ( ),結(jié)合幼兒的 (),并滲透一定淺顯

9、的道理,介紹要有() 性。10、()一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi),可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛,可以幫助幼兒搓揉眼睛,以免損6、指南從()五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒(學(xué)傷角膜。習(xí)與發(fā)展)最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由()和()11、()讓幼兒多通風(fēng),這樣對幼兒健康有好處。兩部分組成。12、()教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。7、保育員每次使用危險物品時要(),并將剩余部分 ( )。13、()職業(yè)的特征包括兩個方面:一是謀生手段,即必需性;二是職責(zé)特定,即專門性。8、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn),建立科學(xué)、 合理的一日生活制度,培養(yǎng)兒童 (),14、()幼兒園教育

10、指導(dǎo)綱要 ( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。制定并實施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。15、()幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。9、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ( )、 ( )。10、為了保護(hù)牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。11、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)12、對疾病的防治應(yīng)做到 ( ),早預(yù)防、 ()、早治療。13、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(),做到( )。1、幼兒園為什么要實行保育和教育

11、相結(jié)合的原則?14、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是 ( )人;中班();大班 ()。15、在整托園的晨檢中,二看是看()、 ()的顏色,看前胸、后背及( )是否有疹子,觀察嬰幼兒 ( )的速度。16、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動,確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的() 以及2、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是什么?( ) ,選擇教育的內(nèi)容。17、教職工儀表要整潔, ( )、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。18、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。3、影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素有哪些?第2頁共5頁4、常見的呼吸道傳染病有哪些,結(jié)合實際談?wù)勗诎l(fā)生呼吸道傳染病期間,你是如何做好消毒工作的 ?5、對嬰幼兒進(jìn)行

12、安全自護(hù)教育有哪些注意事項?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?2、請分析保育做法的正誤,并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn),一般都要叫兩次尿??山裉?,時間未到,床已尿濕了。保育員李某生氣了,用力拍著小玲的屁股: “怎么又尿床了,真是個尿包, 快起來換衣服,真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案11、答案:氯、一普通提水桶12、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、答案:輪換進(jìn)行;勞逸結(jié)合、動靜交替1、 A14、25 , 30 人 , 35人2、 C15、答案:面容、眼睛鞏膜大腿

13、內(nèi)側(cè)、呼吸3、 A16、答案:知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平4、 D17、飯前 , 便后5、 D18、 3個半6、 C19、一尺7、 D20、案:右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡8、 B判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 B1、10、 D2、11、 D3、12、 C4、13、 A5、14、 D6、15、 D7、16、 C8、17、 D9、18、 C10、19、 C11、20、 A12、21、 C13、22、 A14、23、 A15、24、 A問答題(本題共6 小題,每題4 分,共 24 分)25、 C1、答:填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)(1) 幼兒生長發(fā)育的特

14、點(diǎn)需要精心保育。1、 3個半(2) 幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。2、 2歲半左右, 20六齡齒(3) 幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。3、高中,幼兒保育(4) 繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗:“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”,實現(xiàn)對幼兒4、傳染源、傳播途徑、易感人群成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。5、答案:游戲、生動直觀、想象、針對性2、答 : 易沖動 易變化 易感染 易外露6、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議3、答:遺傳 營養(yǎng) 體育運(yùn)動和勞動生活制度 疾病 生活環(huán)境季節(jié) 污染。7、答案:登記記錄,上交保管4、參考答案:8、良好的衛(wèi)生習(xí)慣(1) 常見的呼吸道傳染病主要

15、有:流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手足一9、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升口癥等。10、各種甜食(2) 結(jié)合工作實際談所在園主要發(fā)生過哪些傳染病,在此期間,如何根據(jù)具體的傳染病進(jìn)行第4頁共5頁消毒工作。采用的方法主要有:開窗通風(fēng)消毒:對幼兒的活動場所及睡室進(jìn)行開窗通風(fēng)3小時;紫外線消毒:在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,用紫外線燈對有關(guān)場所進(jìn)行紫外線照射消毒;藥物消毒。5、參考答案:由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識性和科學(xué)性,內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性,這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性,在自護(hù)教育中應(yīng)注意:( 1)自護(hù)常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。( 2)要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。( 3)自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn),由己及彼,不脫離幼兒的生活范圍。( 4)教育的頻率要適度。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)卷好袖子;(2)擰開水籠頭,將手打濕;(3)關(guān)水籠頭、搓香皂;(4)兩手心相搓;( 5)右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手);(6)兩手五指分開、手指交叉洗手指縫

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