七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元第12課《本命年的回想》課件 蘇教版

1、本命年的回想1 1、十二生肖、十二生肖2 2、二十四節(jié)氣、二十四節(jié)氣3. 3. 過年的傳說過年的傳說立春立春 雨水雨水 驚蟄驚蟄 春分春分 清明清明 谷雨谷雨立夏立夏 小滿小滿 芒種芒種 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑立秋立秋 處暑處暑 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降霜降立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來六、廿一，下半年是八、廿三。上半年來六、廿一，下半年是八、廿三。 N

2、oImage年的傳說年的傳說 傳說傳說“年年”是一頭帶有雙角的猛獸，生活在是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞海底。每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動(dòng)物，所以一開始一到年三十，人們就攜吃人和動(dòng)物，所以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避老扶幼逃到山上，躲避“年年”的到來。的到來。 有一個(gè)年三十，村里來了一個(gè)要飯的老者。有一個(gè)年三十，村里來了一個(gè)要飯的老者。他聽說了這件事，說他有治他聽說了這件事，說他有治“年年”的辦法。只要的辦法。只要“年年”出來的時(shí)候，在門上貼上紅的對(duì)聯(lián)，穿上出來的時(shí)候，在門上貼上紅的對(duì)聯(lián)，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，

3、紅的衣服，并放起焰火和爆竹，“年年”就會(huì)被嚇就會(huì)被嚇跑了。有一部分人就相信了。等跑了。有一部分人就相信了。等“年年”來的時(shí)候，來的時(shí)候，看到門上的紅對(duì)聯(lián)就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇看到門上的紅對(duì)聯(lián)就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇得逃之夭夭了。這就是人們?cè)谶^年時(shí)要貼春聯(lián)，得逃之夭夭了。這就是人們?cè)谶^年時(shí)要貼春聯(lián)，穿紅衣服，放爆竹的原因。穿紅衣服，放爆竹的原因。什么是本命年呢？什么是本命年呢？ NoImage本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記人本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記人 的出生年，每十二年輪回一次。的出生年，每十二年輪回一次。本命年有什么講究？本命年有什么講究？系紅腰帶、穿紅褲頭、系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系

4、大錢腰上系大錢 NoImage本命年的回想本命年的回想 劉紹棠劉紹棠走進(jìn)作者：走進(jìn)作者：是50年代中國文壇的“神童作家”。是“荷花淀派”的代表作家之一。 （19361997） 40多年文學(xué)生涯，致力于多年文學(xué)生涯，致力于“中國氣中國氣派、民族風(fēng)格、鄉(xiāng)土題材、地方特色派、民族風(fēng)格、鄉(xiāng)土題材、地方特色”。著有著有劉紹棠文集劉紹棠文集大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)系大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)系列列。曾任北京市人大常委會(huì)委員、中國。曾任北京市人大常委會(huì)委員、中國作家協(xié)會(huì)副主席。作家協(xié)會(huì)副主席。 1991年年7月月1日，被中華人民共和國日，被中華人民共和國國務(wù)院表彰為國務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)作出突

5、出貢獻(xiàn)作出突出貢獻(xiàn)”專家。多次載入各國專家。多次載入各國世世界名人錄界名人錄世界作家名人錄世界作家名人錄。作家簡(jiǎn)介作家簡(jiǎn)介 NoImage NoImage閱讀課文閱讀課文 注意正確認(rèn)讀下列字詞注意正確認(rèn)讀下列字詞 大嚼（大嚼（jijio） 鬼祟（鬼祟（susu） 闔家（闔家（hh） 烙餅（烙餅（l lo o）疙瘩（）疙瘩（g dag da）摳（）摳（kuku） 捅進(jìn)（捅進(jìn)（tngtng）栗子（）栗子（ll）漬（）漬（zz） 糝兒（糝兒（shnshn）腳丫（）腳丫（yy）鬏（）鬏（jiji） 簸箕（簸箕（b jib ji）秫秸（）秫秸（sh jish ji） NoImage自由閱讀 整體感知 課

6、文主要篇幅寫的是什么？課文主要篇幅寫的是什么？ 課文主體是按什么順序?qū)懽鞯模空n文主體是按什么順序?qū)懽鞯模?火熱的春節(jié)景象火熱的春節(jié)景象時(shí)間順序時(shí)間順序 課文按時(shí)間推移，按課文按時(shí)間推移，按 氣氛漸濃的氣氛漸濃的 順序，通過順序，通過 件事，具體描繪了件事，具體描繪了 的火熱景象。的火熱景象。 顯示氣氛漸濃的詞語：顯示氣氛漸濃的詞語： “預(yù)熱預(yù)熱”“增溫增溫”“紅火紅火”“發(fā)燒發(fā)燒” 家鄉(xiāng)過年家鄉(xiāng)過年十十 NoImage舊時(shí)的年舊時(shí)的年 思考：作者共寫了幾件事具思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習(xí)俗？用體描繪家鄉(xiāng)過大年的習(xí)俗？用“動(dòng)詞動(dòng)詞+名詞名詞”的格式概括這幾件的格式概括這幾件事。事

7、。(如第一件事概括為如第一件事概括為“炒年炒年貨貨”) NoImage 舊時(shí)的年n 炒炒年貨年貨n 吃臘八粥吃臘八粥n 買糖果買糖果n 挑絨花挑絨花n 殺牲畜殺牲畜n 備食物備食物n 送灶王爺送灶王爺n 換門神換門神n 守歲守歲n 拜新年拜新年 NoImage 舊時(shí)的年舊時(shí)的年 說一說：在這過年說一說：在這過年的十項(xiàng)活動(dòng)中，你最想的十項(xiàng)活動(dòng)中，你最想?yún)⑴c哪項(xiàng)活動(dòng)？說出你參與哪項(xiàng)活動(dòng)？說出你的理由來。的理由來。 NoImage 與過去相比，現(xiàn)在與過去相比，現(xiàn)在出現(xiàn)了哪些新的拜年方出現(xiàn)了哪些新的拜年方式？式？ NoImage 現(xiàn)時(shí)的年現(xiàn)時(shí)的年 放煙火禮花放煙火禮花 拿壓歲錢拿壓歲錢 貼春聯(lián)、倒貼福

8、字貼春聯(lián)、倒貼福字 下飯店吃年夜飯下飯店吃年夜飯 吃年糕吃年糕 看春節(jié)晚會(huì)看春節(jié)晚會(huì) 電話、短信拜年電話、短信拜年 外出旅游外出旅游 NoImage 現(xiàn)時(shí)的年現(xiàn)時(shí)的年 議一議：有人說，過年忙碌議一議：有人說，過年忙碌又累人，而且鋪張浪費(fèi)，在新時(shí)又累人，而且鋪張浪費(fèi)，在新時(shí)期，過年已失去了它原有的意義，期，過年已失去了它原有的意義，可以取消這個(gè)習(xí)俗了。你認(rèn)為呢？可以取消這個(gè)習(xí)俗了。你認(rèn)為呢？說出你的理由來。說出你的理由來。 NoImage小結(jié)：過年的風(fēng)俗，寄托著人們的哪些期盼？（練習(xí)一） NoImage寄予的期盼：寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷豐登，享辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞動(dòng)果實(shí)；用勞

9、動(dòng)果實(shí)；展望未來，祈求好運(yùn)，祝愿平展望未來，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福；安幸福；合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，和和美美共奔前程。里關(guān)系，和和美美共奔前程。深入研討：深入研討：1、精讀第四段課文，體味語言精讀第四段課文，體味語言 第四段描寫過年的一些風(fēng)俗及過年的第四段描寫過年的一些風(fēng)俗及過年的熱鬧氣氛，你認(rèn)為哪些詞語最有表現(xiàn)熱鬧氣氛，你認(rèn)為哪些詞語最有表現(xiàn)力，哪些語句描寫最生動(dòng)傳神，即僅力，哪些語句描寫最生動(dòng)傳神，即僅用不多幾筆就把某一生活場(chǎng)景描述出用不多幾筆就把某一生活場(chǎng)景描述出來了？來了？ 參考：寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又參考：寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋

10、，還寫一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅土炕燙得能烙餅”，可見燒，可見燒了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里鐵鍋里“畢剝畢剝畢剝畢剝響響”，與奶奶執(zhí)鏟時(shí)口，與奶奶執(zhí)鏟時(shí)口中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和炒中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和炒年貨中寄托的深義；年貨中寄托的深義；“吃得我食火上升，吃得我食火上升，口舌生瘡口舌生瘡”，既側(cè)面表現(xiàn)了，既側(cè)面表現(xiàn)了“大吃大嚼大吃大嚼”的情景，也增添了幾分幽默的情趣；寫挑的情景，也增添了幾分幽默的情趣；寫挑絨花，體現(xiàn)觀察人物細(xì)致入微，描寫人物絨花，體現(xiàn)觀察人物細(xì)致入微，描寫人物細(xì)膩生動(dòng)；寫送灶王，虔誠的愿望寄托于細(xì)膩生動(dòng)

11、；寫送灶王，虔誠的愿望寄托于滑稽的舉止中，如實(shí)寫來，自有幽默在其滑稽的舉止中，如實(shí)寫來，自有幽默在其中，表現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑；寫換中，表現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑；寫換門神，門神，“換崗換崗”一詞很幽默。一詞很幽默。 NoImage 2、 第四段為什么作者說“舍不得吃”，“吃起來卻又沒有個(gè)夠”？這種特殊的感覺你是否有過？是在什么情況下感受到的？（練習(xí)二）深入研討：“舍不得吃”是因?yàn)榕D八粥太珍貴，太可愛，太好吃，出于珍惜心理、儉約心理、好日子要細(xì)水長(zhǎng)流的心理，從而舍不得吃。“吃起來卻又沒個(gè)夠”，也是因?yàn)樘贸猿云饋砭屯袅似渌趺闯砸膊贿^癮，吃了還想吃。舍不得吃，吃起來卻又沒個(gè)夠，似舍不得

12、吃，吃起來卻又沒個(gè)夠，似乎矛盾而又統(tǒng)一，真實(shí)可愛，富于乎矛盾而又統(tǒng)一，真實(shí)可愛，富于情趣情趣讀其它幾段，議議下面問題：讀其它幾段，議議下面問題：1 1、第一段為什么要先說二十四節(jié)？、第一段為什么要先說二十四節(jié)？2 2、結(jié)尾一段有什么作用？可否刪去？、結(jié)尾一段有什么作用？可否刪去？為什么？為什么？3 3、寫法有哪些值得你學(xué)習(xí)？寫法有哪些值得你學(xué)習(xí)？深入研討深入研討 1 1、第一段為什么要先說二十四節(jié)？、第一段為什么要先說二十四節(jié)？ 以二十四氣節(jié)襯托春節(jié)，盡以二十四氣節(jié)襯托春節(jié)，盡管二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮管二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二

13、十四節(jié)之外的春節(jié)，把春卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)，把春節(jié)置于第一節(jié)的地位。節(jié)置于第一節(jié)的地位。2 2、結(jié)尾一段有什么作用？可否刪、結(jié)尾一段有什么作用？可否刪去？為什么？去？為什么？ 結(jié)尾段點(diǎn)題：結(jié)尾段點(diǎn)題： 本命之年憶往事。本命之年憶往事。 昔日大年，含義豐厚，充滿了昔日大年，含義豐厚，充滿了熱烈、純真、虔誠、期盼和對(duì)生活熱烈、純真、虔誠、期盼和對(duì)生活的熱愛，回顧起來，身心輕松，童的熱愛，回顧起來，身心輕松，童心復(fù)萌，有返老還童之感。文章結(jié)心復(fù)萌，有返老還童之感。文章結(jié)尾，余味不盡。尾，余味不盡。3 3、寫法有哪些值得你學(xué)習(xí)？寫法有哪些值得你學(xué)習(xí)？ 語言生動(dòng)傳神，很有表現(xiàn)力語言生動(dòng)傳神，很有表現(xiàn)力

14、 對(duì)大年的每一點(diǎn)回憶，都是一幅對(duì)大年的每一點(diǎn)回憶，都是一幅體現(xiàn)民族風(fēng)俗的風(fēng)景畫，生動(dòng)而體現(xiàn)民族風(fēng)俗的風(fēng)景畫，生動(dòng)而傳神。傳神。 條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 例第四段事與事間的銜接：或明例第四段事與事間的銜接：或明確交代時(shí)間，或以一定的語句承確交代時(shí)間，或以一定的語句承上啟下。上啟下。 NoImage 小結(jié) 在這篇文章中，作者回憶了京郊在這篇文章中，作者回憶了京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)歌頌了熱愛生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)親。親。 題外話 NoImage 每年除夕，人們紛紛帖春聯(lián)表達(dá)對(duì)來年的祝愿，你能寫出兩副對(duì)聯(lián)嗎？春回大地千峰秀春回大地千峰秀 爆竹兩三聲人間是歲爆竹兩三聲人間是歲 日暖神州萬木榮日暖神州萬木榮 梅花四五點(diǎn)天下皆春梅花四五點(diǎn)天下皆春爆竹一聲除舊爆竹一聲除舊 天增歲月人增壽天增歲月人增壽桃符萬戶更新桃符萬戶更新 春滿乾坤福滿樓春滿乾坤福滿樓 NoImage課外延伸 立夏時(shí)的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸立夏時(shí)的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠(yuǎn)去，過年的年味兒也越來越淡，離我們遠(yuǎn)去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經(jīng)不知道有這樣傳統(tǒng)的甚至有些