疫情期間學(xué)校各類(lèi)制度

1、校門(mén)出入管理制度一、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園;師生進(jìn)入校園一律核驗(yàn)身份并 檢測(cè)體溫。對(duì)因公進(jìn)入校園人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，查驗(yàn)健康碼，查詢(xún) 身份信息、健康狀況、出入原因等，做到逢人必檢、逢車(chē)必查。二、根據(jù)測(cè)溫設(shè)備情況、教職員工和學(xué)生人數(shù)、校門(mén)寬度等，劃設(shè) 出入線路，設(shè)置排隊(duì)間隔標(biāo)識(shí)，開(kāi)放多個(gè)測(cè)溫通道，合理安排教職員工 和不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)生按照固定線路錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)入校。三、在校門(mén)口劃定家長(zhǎng)接送等候區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)家長(zhǎng)接送學(xué)生不入校 制度，弓I導(dǎo)其科學(xué)佩戴口罩在接送等候區(qū)等候。四、學(xué)校門(mén)衛(wèi)、值勤人員等應(yīng)維持進(jìn)出校門(mén)秩序，按照學(xué)校分批、 錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)上、放學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)教職員工和學(xué)生快速、有序進(jìn)出校門(mén)， 并引導(dǎo)

2、其進(jìn)校后分批、錯(cuò)峰進(jìn)行洗手或手部消毒，按照指定線路進(jìn)入辦 公區(qū)域或教室，確保校門(mén)處人員不擁堵、不聚集、不逗留。五、寄往學(xué)校的快遞，一律在校外統(tǒng)一放置，由安保人員消毒后再 通知領(lǐng)取。六、高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)盡量減少出校，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定， 避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所。對(duì)學(xué)生因?qū)嵙?xí)、求職、探 親、就醫(yī)等原因確需進(jìn)出校門(mén)、在學(xué)校所在城市內(nèi)活動(dòng)的，要簡(jiǎn)化程序， 切實(shí)方便學(xué)生進(jìn)出校門(mén)。對(duì)學(xué)生到學(xué)校所在城市外活動(dòng)的，要提前做好 報(bào)批、健康監(jiān)測(cè)和防控指引等管理工作。中小學(xué)校實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校通道。學(xué)生 在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校兩點(diǎn)一線，避免不必要外出活 動(dòng)。寄宿

3、制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應(yīng)當(dāng)定期合理安排學(xué)生出入校， 正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假程序， 并告知家長(zhǎng)，規(guī)劃出行路糊口出行方式。食堂就餐管理制度一、學(xué)校制定師生分批、錯(cuò)峰就餐計(jì)劃，鼓勵(lì)食堂提供營(yíng)養(yǎng)配餐， 采取分餐制、分批錯(cuò)峰就餐，控制同時(shí)就餐人數(shù)。二、教職員工和學(xué)生按照規(guī)定的時(shí)間分批、錯(cuò)峰就餐。進(jìn)入食堂前, 須配合工作人員接受體溫檢測(cè)。餐前、餐后要洗手或手部消毒。有序排 隊(duì)取餐，排隊(duì)距離間隔1米以上。按餐桌上的分隔就餐標(biāo)識(shí)錯(cuò)位就坐， 盡量單獨(dú)就坐，不直接面對(duì)面，盡量縮短用餐時(shí)間，避免圍餐，不交流 閑談。三、食堂工作人員或值勤人員對(duì)進(jìn)入食堂的教職員工和學(xué)生進(jìn)行體 溫檢

4、測(cè)，督促人員進(jìn)餐前后洗手或手部消毒，進(jìn)餐時(shí)按要求就坐，避免 圍餐、閑談等。四、食堂工作人員必須戴帽子、口罩和一次性手套對(duì)餐食進(jìn)行分發(fā)。五、可在餐桌上采用透明亞克力板或其他材料進(jìn)行近距分割，或由 教職員工、學(xué)生自帶餐具，打餐后回辦公室、教室或宿舍分散用餐。 集體活動(dòng)管理制度一、遵循非必要不舉辦、誰(shuí)舉辦誰(shuí)負(fù)責(zé)、分級(jí)分類(lèi)管理、動(dòng)態(tài)調(diào) 整、四強(qiáng)化一提倡的原則，處理好常態(tài)化下疫情防控和恢復(fù)正常活動(dòng) 秩序的關(guān)系，嚴(yán)防常態(tài)化下疫情在集體活動(dòng)內(nèi)傳播。二、幼兒園應(yīng)以班級(jí)為單位實(shí)施最小單元群體的室內(nèi)活動(dòng)管理，避 免各最小單元群體之間在活動(dòng)、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面， 同時(shí)教師要相對(duì)固定，減少在不同單元群體

5、之間流動(dòng)重疊。盡量不舉辦 各類(lèi)聚集性活動(dòng)。三、中小學(xué)校應(yīng)在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模 的集體活動(dòng)。在校期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社 交距離。四、大專(zhuān)院校應(yīng)根據(jù)校園情況合理設(shè)置人員密集度，盡可能實(shí)施最 小單元群體管理，以校區(qū)、專(zhuān)業(yè)、樓棟、年級(jí)、班級(jí)等為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、 生活、體育等活動(dòng)。盡量開(kāi)放教室、自習(xí)室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等公共空 間。加強(qiáng)各類(lèi)聚集性活動(dòng)管理，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。五、活動(dòng)舉辦方要科學(xué)規(guī)劃活動(dòng)方案及場(chǎng)地布局，盡量選擇室外通 風(fēng)良好的地點(diǎn)舉辦，并按防控要求合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地分區(qū)（測(cè)溫區(qū)、活 動(dòng)區(qū)、應(yīng)急醫(yī)療服務(wù)區(qū)、臨時(shí)隔離間等）、布局及人員動(dòng)線

6、，要制定流 量管控方案。六、根據(jù)場(chǎng)地規(guī)?？刂苹顒?dòng)人數(shù)，活動(dòng)參加人員原則上控制在場(chǎng)所 最大容納人數(shù)的50%以?xún)?nèi)，實(shí)行預(yù)約分流、分批錯(cuò)峰入場(chǎng)等管控措施, 引導(dǎo)活動(dòng)人員有序進(jìn)出。七、根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和人員數(shù)量?jī)?chǔ)備足夠的疫情防控物資，設(shè)置一定 數(shù)量的臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)。八、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)健康監(jiān)測(cè)工作，做好活動(dòng)工作人員日常體溫監(jiān)測(cè)， 對(duì)活動(dòng)參加人員進(jìn)行健康掃碼或登記等。九、開(kāi)展防疫知識(shí)培訓(xùn)宣傳，開(kāi)展崗前培訓(xùn)，使活動(dòng)工作人員熟悉 防疫要求和應(yīng)急處置流程。十、加強(qiáng)環(huán)境清潔消毒、通風(fēng)換氣，垃圾分類(lèi)收集，及時(shí)清運(yùn)。十一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)原則上不安排就餐區(qū)。若需設(shè)立就餐區(qū)，應(yīng)通過(guò) 采取減少桌椅擺放、間隔1米、錯(cuò)位用餐等措施，適當(dāng)加

7、大就餐者之 間的距離。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。做好炊具、餐具的清潔和消毒工作。做 好就餐區(qū)通風(fēng)消毒。晨檢制度一、幼兒園每天在兒童入園進(jìn)入班級(jí)前，由衛(wèi)生保健人員做好體溫 檢測(cè)和晨檢工作，對(duì)兒童健康狀況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)與觀察。午睡前應(yīng)加測(cè)一次 體溫，并觀察兒童健康情況。二、中小學(xué)校在學(xué)生入校前完成體溫檢測(cè)。每天早晨及下午第一節(jié) 課上課前，專(zhuān)人完成對(duì)學(xué)生健康狀況的詢(xún)問(wèn)與觀察。有晚自修的學(xué)校應(yīng) 在晚自修前加測(cè)一次體溫，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生健康狀況。三、高校和中職學(xué)校應(yīng)在早晨第一節(jié)課前完成體溫檢測(cè)和學(xué)生身體 健康狀況數(shù)據(jù)收集工作。四、幼）濟(jì)口中小學(xué)生應(yīng)在晨檢后先洗手再入園（校）。教職員工（含廚 工）也應(yīng)進(jìn)行晨檢。詢(xún)問(wèn)和觀察要點(diǎn)

8、為：（1）相關(guān)癥狀：發(fā)熱（腋溫N 37.3。、咳嗽、乏 力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等;（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：皮疹（含 皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。五、如果晨午檢和日常觀察中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)立即將其 轉(zhuǎn)至隔離室，由校醫(yī)（保健教師）及時(shí)進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀病例時(shí)， 應(yīng)立即告知學(xué)校疫情報(bào)告人，按照要求及時(shí)報(bào)告，按照指引做好處置。六、校醫(yī)院/衛(wèi)生室（保健室）應(yīng)做好晨檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，使用 xx市學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)做好晨檢、日檢信息登記和上報(bào)工作，及 時(shí)核實(shí)、報(bào)告和跟進(jìn)處理預(yù)警信息。因病缺課登記及追蹤制度一、學(xué)生和幼兒因事、因病不能到校者，應(yīng)由家長(zhǎng)向班主任（輔導(dǎo)

9、員）提出請(qǐng)假，因病請(qǐng)假要出具醫(yī)院證明。如因突然發(fā)病，無(wú)法由醫(yī)院 開(kāi)具證明者，應(yīng)及時(shí)向班主任（輔導(dǎo)員）口頭請(qǐng)假，事后補(bǔ)交假條或醫(yī)院 證明。二、班主任（輔導(dǎo)員）要關(guān)注本班學(xué)生出勤情況。對(duì)于因病缺課的同 學(xué)，應(yīng)問(wèn)明病因，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課登記表，及時(shí)上報(bào)校醫(yī)。三、人事部門(mén)每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄, 及時(shí)報(bào)校醫(yī)。四、校醫(yī)（保健教師）對(duì)師生因病缺課登記表進(jìn)行匯總、分析，若發(fā) 現(xiàn)聚集性情況，應(yīng)及時(shí)通報(bào)學(xué)校疫情報(bào)告人，向疾控機(jī)構(gòu)和教育行政部 門(mén)報(bào)告。復(fù)課證明查驗(yàn)制度一、嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生或幼兒復(fù)課前的查驗(yàn)工作，盡量避免續(xù) 發(fā)病例的發(fā)生。二、患傳染病的學(xué)生或幼兒病愈且隔離期滿后，班主任（

10、輔導(dǎo)員）應(yīng) 督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開(kāi)具病愈證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到校醫(yī)院 /衛(wèi)生室（保健室）復(fù)核確認(rèn)登記，方可回課室上課。三、若校醫(yī)（保健教師）復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈證明不一致，以 校醫(yī)（保健教師）的結(jié)論為準(zhǔn)，學(xué)生暫不返校上課，并遵照校醫(yī)的休假建 議繼續(xù)休息。四、校醫(yī)（保健教師）應(yīng)向家長(zhǎng)做好溝通解釋?zhuān)艏议L(zhǎng)對(duì)復(fù)核結(jié)論、 休假建議存在爭(zhēng)議，校醫(yī)（保健教師）立即將情況報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)、教育行政 部門(mén)和疾控機(jī)構(gòu)，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學(xué)生和家長(zhǎng)。五、患病學(xué)生復(fù)課證明由校醫(yī)院/衛(wèi)生室（保健室）收集并整理留檔。環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度一、建立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，制定衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，并J旨定負(fù)責(zé) 人跟

11、進(jìn)工作。由學(xué)校主管衛(wèi)生人員每周進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，對(duì) 各衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通 報(bào)并整改。二、每日對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、廁所、禮堂、浴 室等公共場(chǎng)所及垃圾桶站進(jìn)行衛(wèi)生清潔、通風(fēng)換氣。按指引做好消毒工 作，如疫情需要可適當(dāng)增加消毒頻次。三、規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測(cè)，腋 溫不超過(guò)37.3 ,且無(wú)不適癥狀方可開(kāi)始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一 次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后進(jìn)行洗手或手部消毒，并按要求做好 記錄。四、規(guī)范相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作，校醫(yī)院/衛(wèi)生室（保健室）和獨(dú)立的 隔離場(chǎng)所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專(zhuān)用袋嚴(yán)密包裝，

12、并及時(shí)清運(yùn)。未清 運(yùn)的垃圾要置于有蓋的桶內(nèi)，每天用有效氯含量1000mg/L的含氯消 毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面等;按照醫(yī)療廢物垃圾管理辦法和生活垃 圾分類(lèi)制度實(shí)施方案，做好不同垃圾分類(lèi)處理。通風(fēng)及消毒制度一、學(xué)校要每日定時(shí)對(duì)課室進(jìn)行通風(fēng)，每日至少三次，每次不少于 30分鐘，并保持室內(nèi)整潔、清凈、空氣新鮮。二、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各公共場(chǎng)所（如教室、圖書(shū)館等）每日的打掃和保潔, 尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原孳生地。三、鼓勵(lì)學(xué)生課間休息到戶外活動(dòng)，并充分利用教室空閑時(shí)間加強(qiáng) 通風(fēng)。四、加強(qiáng)學(xué)校食品安全，防止病從口入，嚴(yán)格落實(shí)對(duì)食堂餐具、炊 具、室內(nèi)環(huán)境的消毒工作。五、學(xué)校發(fā)生疫情時(shí)，學(xué)校應(yīng)視情況加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)

13、所的通風(fēng)消毒頻 次。健康教育制度利用多種形式，包括微信、公眾號(hào)、電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、宣 傳欄、黑板報(bào)等，做好疫情防控知識(shí)普及工作，讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生 防病知識(shí)和防護(hù)技能，引導(dǎo)師生員工正確認(rèn)識(shí)傳染病，消除不必要的緊 張和恐懼。各職能部門(mén)注意做好輿情控制，杜絕個(gè)人通過(guò)自媒體或微信 等傳播和擴(kuò)散，重大公共衛(wèi)生事件信息均以政府部門(mén)公布為準(zhǔn)。提醒廣大師生注意做到以下幾點(diǎn)：一、出門(mén)戴口罩、勤洗手；二、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻；三、出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時(shí)就醫(yī)；四、不吃野味，食物要徹底煮熟煮透；五、保持安全社交距離，避免與呼吸道感染患者密切接觸；六、避免近距離接觸野生動(dòng)物或活牲畜；七、不要隨

14、地吐痰；八、盡量不要去人多的地方，在人員聚集地應(yīng)保持安全社交距離；九、非必要，不去疫情重點(diǎn)地區(qū)；十、做好室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)工作，保持空氣清新。傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度一、設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，指定疫情報(bào)告人，統(tǒng)籌疫情報(bào)告工作。 學(xué)校疫情報(bào)告人可由校醫(yī)兼任，在校/園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本校疫 情、可疑疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的報(bào)告工作。二、建立衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作機(jī)制，明確屬地疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（定點(diǎn) 醫(yī)院）、衛(wèi)生健康部門(mén)以及教育行政主管部門(mén)的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加 強(qiáng)疫情信息溝通。三、發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例、確診病例、無(wú)癥狀感染者等重大疫情（突 發(fā)公共衛(wèi)生事件）時(shí)，立即向?qū)俚丶部貦C(jī)構(gòu)和主管教育行

15、政部門(mén)報(bào)告， 配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。疫情應(yīng)急處置制度校內(nèi)人員一旦出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，或校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)聚集性發(fā)熱情 況，或疑似、確診病例、無(wú)癥狀感染者，相關(guān)負(fù)責(zé)人要按照XX市學(xué) 校防控疫情應(yīng)急處置預(yù)案（試行）做好處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、 早隔離。同時(shí)，按照XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情突發(fā)信息報(bào) 送的通知要求做好信息報(bào)送。健康管理制度一、新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)為其建立學(xué)生健康檔案。二、每學(xué)年，學(xué)校要統(tǒng)籌安排在校學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查。三、體檢機(jī)構(gòu)完成學(xué)生健康體檢后，學(xué)校要及時(shí)督促體檢機(jī)構(gòu)完成 體檢信息的錄入和分析，并及時(shí)將相關(guān)健康體檢反饋至學(xué)生及家長(zhǎng)。四、學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康檔案納入學(xué)校檔案

16、管理內(nèi)容，實(shí)行學(xué)生健康 體檢資料臺(tái)賬管理制度;并根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健 康指導(dǎo)意見(jiàn)，研究制訂促進(jìn)學(xué)生健康的措施，有針對(duì)性地開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生 健康的各項(xiàng)工作。免疫接種證查驗(yàn)制度（幼兒園、小學(xué)、初中使用）一、在兒童入園入學(xué)（幼兒園、小學(xué)、初中）時(shí)，學(xué)校（含幼兒園）指 定專(zhuān)人負(fù)責(zé)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，收取兒童查驗(yàn)證明及接種證復(fù)印 件后，交由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）進(jìn)行核實(shí)。發(fā)現(xiàn)無(wú)接種證的學(xué)生, 應(yīng)告知家長(zhǎng)到相關(guān)疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)補(bǔ)辦接種證。二、經(jīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）核實(shí)后，對(duì)于需補(bǔ)種疫苗兒童， 學(xué)校應(yīng)通知家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人帶兒童到接種門(mén)診補(bǔ)種疫苗，在入學(xué)入園后 3個(gè)月內(nèi)完成疫苗補(bǔ)種工作。

17、三、查驗(yàn)工作完成后，學(xué)校應(yīng)將本單位的查驗(yàn)證及補(bǔ)種情況進(jìn)行匯 總統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)轄區(qū)接種門(mén)診。四、學(xué)校要做好學(xué)生查驗(yàn)接種證登記和疫苗查漏補(bǔ)種的資料存檔工 作。校醫(yī)（保健教師）工作職責(zé)一、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生管理工作（一）每學(xué)期負(fù)責(zé)制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃和撰寫(xiě)工作總結(jié)；（二）負(fù)責(zé)督促計(jì)劃實(shí)施；（三）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。二、開(kāi)展學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作（一）負(fù)責(zé)建立學(xué)校疫情報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告?zhèn)魅静∫咔?；（二）?yán)格落實(shí)就診登記制度、晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度和 患傳染病學(xué)生復(fù)課前檢查制度等；（三）加強(qiáng)對(duì)入學(xué)新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，協(xié)助衛(wèi)生健康部門(mén)做 好疫苗補(bǔ)種和應(yīng)急接種工作。三、做好學(xué)校突

18、發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理工作（一）完善工作預(yù)案，熟悉事件J艮告流程；（二）一旦學(xué)校發(fā)生疫情或應(yīng)急事件，按要求及時(shí)上報(bào)；（三）協(xié)助校長(zhǎng)并配合疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督和市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)對(duì)事 件進(jìn)行調(diào)查和處理；（四）對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)做好封存保護(hù)，便于相關(guān)部門(mén)查找原因；（五）將患病學(xué)生迅速送醫(yī)院，及時(shí)進(jìn)行救治處理，妥善組織安排醫(yī) 療診治措施；（六）對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察和排查。四、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作（一）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病的群體預(yù)防和矯正工作G見(jiàn)力低下、踽齒、肥胖、 營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血、脊柱彎曲異常、沙眼等）；（二）對(duì)患有器質(zhì)，性疾病、體弱、殘疾的學(xué)生加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧、康復(fù)指 導(dǎo)和心理健康教育工作。五、開(kāi)展健康教育和健康咨詢(xún)（一