七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案 （新版）北師大版-（新版）北師大版初中七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案

1、有理數(shù)的加減混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化2熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】在進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算時(shí)能利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算行為提示：創(chuàng)景設(shè)疑，幫助學(xué)生知道本節(jié)課學(xué)什么行為提示：教會(huì)學(xué)生看書(shū)，自學(xué)時(shí)對(duì)于書(shū)中的問(wèn)題一定要認(rèn)真探究，書(shū)寫(xiě)答案教會(huì)學(xué)生落實(shí)重點(diǎn)情景導(dǎo)入生成問(wèn)題請(qǐng)按下列規(guī)則做游戲：(1)每人每次抽取4張卡片如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的數(shù)字；如果抽到紅色卡片，那么減去卡片上的數(shù)字(2)比較兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果，結(jié)果大的為勝者根據(jù)教材43頁(yè)小麗抽到的4張卡片和小彬抽到的4張卡片進(jìn)行計(jì)算，

2、最后得出獲勝的是誰(shuí)？【說(shuō)明】從學(xué)生喜歡的抽卡片做游戲引入，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算自學(xué)互研生成能力問(wèn)題1計(jì)算：(1)；(2)(5)7.【說(shuō)明】通過(guò)計(jì)算使學(xué)生進(jìn)一步掌握有理數(shù)的加減混合運(yùn)算【歸納結(jié)論】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以從左向右依次計(jì)算問(wèn)題2閱讀教材第44至45頁(yè)最下方與最右邊飛機(jī)圖片有關(guān)的內(nèi)容【說(shuō)明】學(xué)生通過(guò)思考、分析、計(jì)算，與同伴進(jìn)行交流，討論比較教材45頁(yè)的兩種算法【歸納結(jié)論】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算問(wèn)題3計(jì)算：(1)15；(2)(12)(8).【說(shuō)明】學(xué)生獨(dú)立完成，再與同伴進(jìn)行交流，掌握運(yùn)用加法的運(yùn)算律來(lái)簡(jiǎn)化運(yùn)算【歸納結(jié)論】運(yùn)用加法的運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便，其技巧是

3、：互為相反數(shù)的兩數(shù)相結(jié)合；和為整數(shù)的兩數(shù)相結(jié)合；同分母分?jǐn)?shù)相結(jié)合，正數(shù)與負(fù)數(shù)分別結(jié)合問(wèn)題4師生合作完成教材第45頁(yè)最下面的“做一做”的內(nèi)容【說(shuō)明】引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、學(xué)會(huì)與同伴交流、合作，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，進(jìn)一步體會(huì)有理數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用【歸納結(jié)論】首先弄清表中每個(gè)數(shù)據(jù)的意義(正號(hào)表示比前一次上漲，負(fù)號(hào)表示比前一次下降)，然后列式計(jì)算行為提示：教師結(jié)合各組反饋的疑難問(wèn)題分配展示任務(wù)，各組展示過(guò)程中，教師引導(dǎo)其他組進(jìn)行補(bǔ)充、糾錯(cuò)，最后進(jìn)行總結(jié)評(píng)分交流展示生成新知1小組共同探討“自學(xué)互研”部分，將疑難問(wèn)題板演到黑板上，小組間就上述疑難問(wèn)題相互釋疑；2組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員參照展示方案，分配好展示任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行組內(nèi)小展示，將形成的展示方案在黑板上進(jìn)行板書(shū)規(guī)劃知識(shí)模塊一有理數(shù)的加減混合運(yùn)算知識(shí)模塊二加法運(yùn)算律在有理數(shù)加減混合運(yùn)算中的應(yīng)用知識(shí)模塊三有理數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用檢測(cè)反饋