社會(huì)實(shí)踐心得總結(jié)(精選多篇)

1、社會(huì)實(shí)踐心得總結(jié)（精選多篇）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)（精選多篇）第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就 等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打 基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣 了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走 出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想

2、的 有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀 念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓 我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐 加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自 己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué) 生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈 的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟 ！我們班同學(xué)有在餐廳里打工，他告訴我們?cè)诓蛷d工作時(shí)，別人一眼 就能認(rèn)出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生 ，他問(wèn)他們?yōu)槭裁?/p>

3、，他們總說(shuō)從他的 臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有像他這種不知名 遭遇吧！他并沒(méi)有因?yàn)樵谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南?午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的他并沒(méi) 有絲毫的感到過(guò)累，并且覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活， 接簇了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時(shí)還要 做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有 老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì) 告訴我們這些，我們必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最 好。還

4、有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，在其中 他也是收獲頗多，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能 力，還豐富了他的假期生活，看著他滿(mǎn)臉的自豪，我們大家真為他高 興！有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場(chǎng)里幫忙打掃，一天都沒(méi)閑者，又是除 糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會(huì)在臟兮兮的雞場(chǎng)里待5, 6個(gè)小時(shí)，她說(shuō)小型的養(yǎng)雞場(chǎng)很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場(chǎng)可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞 了。還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷(xiāo)售，小商品一個(gè)又一個(gè)，價(jià)格各不 相同，記的頭都大，賣(mài)給顧客的東西還有可能退回來(lái)，陪著笑臉，一 天下來(lái)，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了，到過(guò)年前，

5、商場(chǎng)里人山 人海，眼睛睜得大大的，嚴(yán)防小偷！可這樣還是免不了弄錯(cuò)。老板雖也 不會(huì)罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用 心，要讓別人放心。她說(shuō)在社會(huì)上這么一鍛煉，她更懂得要努力學(xué) 習(xí)，好好奮斗，讓自己以后走向社會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)的資本。這不就是我們 要走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐的要理所在么，懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性，認(rèn) 識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，從而更加努力的學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)爸媽的關(guān) 心。起初，她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷(xiāo)，一次一次的嘗試，不顧及 太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然 很多，當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工 作。之后的工作也都還是比較順利的。

6、遇到有特殊要求的顧客，她也 能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板，一下子就能勝任了工 作了。還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂 得爸媽的不易，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處！這下面就是同學(xué)們感受到的一：掙錢(qián)的辛苦整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好 辛苦啊！在那時(shí),我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很 不容易！二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知 道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說(shuō)清楚， 只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起

7、，每一 個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他 （她）們處理好關(guān)系得需要許多技 巧，就看你怎么把握了 .我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能 改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng) 它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要 的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的進(jìn) 步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于 動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè) 法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被 企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三：管理者的管理在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校

8、里邊的領(lǐng) 導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理 方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 ，你的下屬，你班級(jí)里 的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要 用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！但也要用一 顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的 進(jìn)行。四：自強(qiáng)自立俗話(huà)說(shuō):"在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候， 我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了 ， 但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自 已一

9、個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自 已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不 斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題， 促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步， 人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí) 的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主 要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn) 生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可

10、以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí) 踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自 己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理 論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò) 這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不 同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從 實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì) 的人都寧愿回校讀

11、書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將 來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知 識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生社會(huì)實(shí) 踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué) 生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè) 能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被 視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要 途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì) 教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同 時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服

12、務(wù)社 會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然 成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花 朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。 社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社 會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn) 自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我 們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的 自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不 斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì) 實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相

13、結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃 策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為 社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi) 的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到 在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回 味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就 等于零。理論應(yīng)該

14、與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打 基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)?環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)（內(nèi)容來(lái)源：）被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì) 越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校 里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從 各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。為了能鍛煉一下自己的

15、能力，同時(shí)又是響應(yīng)院系的號(hào)召，我系來(lái) 到附屬小學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。他們上課非常認(rèn)真，回答問(wèn)題也非常主 動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得作為大學(xué)生在這方面我們可以說(shuō)是遠(yuǎn)不如小學(xué)生 的，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們，在大學(xué)的課堂里 一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提 問(wèn)，上課不聽(tīng)課的大有人在，更有甚者不來(lái)上課。有了這樣的比較， 使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們是我的榜 樣。下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無(wú)意 中看到一個(gè)小朋友數(shù)學(xué)題全做了，英語(yǔ)題卻都是空白。我問(wèn)他，英語(yǔ) 怎么不做，他說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做。聽(tīng)到這個(gè)回答，我覺(jué)得 特別有感

16、觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候，也有這個(gè)現(xiàn)象，喜歡哪個(gè)老師哪 門(mén)課成績(jī)一定好，不喜歡的話(huà)，就是基本不好好聽(tīng)課也不認(rèn)真地做 題?，F(xiàn)在想來(lái)，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了 我的想法，并且鼓勵(lì)他們?cè)诓黄频幕A(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)。我覺(jué)得，在 他們這個(gè)年紀(jì)，跟他們提英語(yǔ)學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒(méi)有任何作 用的，他們沒(méi)有切身的感受，所以說(shuō)那些道理他們只會(huì)聽(tīng)聽(tīng)作罷。而 我，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流，以此來(lái)激發(fā) 他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就 是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。在教的過(guò)程中，也 存在些問(wèn)題。開(kāi)始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合

17、，聽(tīng)課 非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了， 我和其他上課的老師討論下來(lái)，可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯 燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開(kāi)始，作為老師我們沒(méi)有擺正位置，即 我們沒(méi)有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我 們是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她告 訴我，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅，對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來(lái)明確告訴 他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，幫助他們辨別是非。所以，在接下來(lái)幾天 的上課中，我的態(tài)度很明確。我講的很開(kāi)心，他們也很樂(lè)意聽(tīng)。這十 天里，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老 師的快樂(lè)的同時(shí)也感受到了老師的艱辛

18、。我和另外一個(gè)老師往往是一 個(gè)人上課，另外一個(gè)人就聽(tīng)課，如此，上課過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤就可以 及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和改正?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)我們的學(xué)生負(fù) 責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是老師"，這是我倆達(dá)成的共識(shí)。同時(shí)，我也 從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”、“耐心”和“交心”， 我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多， 而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū) 本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工 作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任 務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單

19、，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓 人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的， 雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不 可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課 堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起 點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì) 的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的 各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不 可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分 子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是漫

20、長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有 用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)； 而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)， 為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才 能更好地為社會(huì)服務(wù)。第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的總結(jié)社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社 會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí) 踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng) 該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐 的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)

21、，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，我決定 再次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。帶著希望與 渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期望很高，一心想怎么 說(shuō)，我也是個(gè)大學(xué)生，找個(gè)工作不在話(huà)下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一 筆，但當(dāng)我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤(pán) 子，做促銷(xiāo)的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接 觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開(kāi)始了自我反省。 關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上 糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開(kāi)始?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，

22、我決定社會(huì)實(shí)踐 只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了南通科訊 電子科技有限公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不 已。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然是試用，明 知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿(mǎn)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每 一天，謙虛向一些前輩請(qǐng)教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有些同事 都沒(méi)念過(guò)大學(xué)，他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介 紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛 與汗水。我所在的部門(mén)是生產(chǎn)部，我主要是負(fù)責(zé)汽車(chē)四輪定位儀的整機(jī)調(diào) 試與檢測(cè)的工作，在我們看來(lái)整個(gè)部門(mén)就是一個(gè)整體

23、！雖然說(shuō)機(jī)器的 調(diào)試與檢測(cè)與我的專(zhuān)業(yè)軟件測(cè)試的原理相似，但是學(xué)校學(xué)的與公司的 工作存在著很大的差別，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問(wèn) 前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查 找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí) 間，而遭到上級(jí)的批評(píng)。為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是來(lái)實(shí)踐 的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑什么還要遭 人罵呢？有一天我就找了同部門(mén)的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心，向他訴說(shuō)了 我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指 責(zé)，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總 有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作

24、，終于我熬過(guò)來(lái)了，有了今天的成 績(jī)?！蔽衣?tīng)后感到茅塞頓開(kāi)，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總 有展露微笑的一天的！短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是 一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大 的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是 不小心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿 錢(qián)！沒(méi)錢(qián)了只要一個(gè)電話(huà)父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì)了呢？我想不可能 一輩子都靠他們吧！在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)， 看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。通過(guò)與社會(huì)零距離接觸， 把自己從校園帶到社會(huì)中，親身體味社會(huì)生活，使我學(xué)到

25、了真本領(lǐng)， 讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好。社會(huì)是殘酷 的，到處充滿(mǎn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú) 聊啊！好辛苦啊！在那時(shí),我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián) 真的很不輕易！二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面 ，大家都知道 社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有 經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人 都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了 .我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一 些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)

26、它.假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方 法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待 人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí) 踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí) 不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛 心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三：管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班 級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就 要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 ，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué) 們！要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每

27、個(gè)同學(xué)，要用到不 同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí),要因人而異！四：自強(qiáng)自立俗話(huà)說(shuō):"在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候， 有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了 ，但是， 只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一 個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！ 現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不 斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐

28、的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目， 促使人們?nèi)ソ鉀Q這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步， 人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和進(jìn)步！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí) 的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí) 踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自 己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò) 這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不 同，接觸的人與事不

29、同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從 實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方？*渥白砸眩拍茉誥赫型懷宜砸眩碉腫砸選？br/<轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)接近尾聲，而我也在匆忙中過(guò)完了這個(gè)假期本來(lái)計(jì)劃和同學(xué)一起去打工的，但是由于種種原因，這件事也不得不 擱淺了。什么豐胸精油好。起初還覺(jué)得有些沮喪，雖然之前也有過(guò) 打工經(jīng)歷，但是對(duì)我而言，在外打工更是一種不可缺少的社會(huì)經(jīng)歷， 也是認(rèn)識(shí)社會(huì)，感知社會(huì)的最好，最直接的方法。沒(méi)辦法，使我不得不放棄這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)的原因是 -我搬家了。搬家說(shuō)起來(lái)輕易，但是實(shí)際操作起來(lái)實(shí)在是繁瑣的很。這也是

30、我 之前沒(méi)有想到的，從我開(kāi)始準(zhǔn)備搬家到所有都布置好，搬家成功，總 共也費(fèi)時(shí)一個(gè)多月。也就是我寒假的這段時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，麻雀雖小，五臟俱全！這話(huà)一點(diǎn)不假！從來(lái)沒(méi)有想到我們 家會(huì)有這么多東西，從衣服到廚具，從廚具到生活用品，再?gòu)纳钣?品到雜物。涉及范圍之廣泛，讓我?guī)缀跻詾槲覀兗沂前賹毾?，?么都有。搬家，膚淺的說(shuō)是一種體力活，深層的說(shuō)也是一種體現(xiàn)你規(guī)劃能 力，智商的運(yùn)動(dòng)。收拾東西，要進(jìn)行分類(lèi)；篩選有用的，淘汰無(wú)用的，要進(jìn)行整體的 規(guī)劃統(tǒng)籌；打包裝箱，要考慮先后順序，還要?dú)w類(lèi)碼放，更要考慮到如 何最大限度的利用有限的空間。提前預(yù)約搬家公司的車(chē)，又要考 慮到時(shí)間的分配，保證按時(shí)完成任務(wù)。一切的一切，都

31、要按部就班的 完成，每項(xiàng)都不可馬虎，都不能遺忘，而這些都是在半個(gè)月內(nèi)完成 的。有時(shí)候真有一種放棄的念頭，都不想搬這個(gè)家了，實(shí)在是很辛 苦，是一種累腦子也累身子的事 哎，可是轉(zhuǎn)眼想想，媽媽還要上 班，親戚們也有他們要忙的事情，搬家這事，我不上心，誰(shuí)上心啊!而且，搬家，是媽媽和我一直以來(lái)的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想就要成真了，我 怎么能放棄。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持到底的原因。在整理東西的時(shí)候，有時(shí)候我還會(huì)和媽媽意見(jiàn)不合而“爭(zhēng)執(zhí)”， 這個(gè)該留，那個(gè)不該留，彼此說(shuō)出原因，擇具有道理的一方而得出最 后結(jié)論，這也算是鍛煉了語(yǔ)言溝通能力了吧呵呵，為了達(dá)成“目的”，盡其所能，高談闊論，就像辯論會(huì)一樣，勝出者的那份喜悅也是“

32、只可意會(huì)，不可言傳”的。說(shuō)了半天，還只是我寒假“打工”的一小部分，真正的大頭在后面。搬家，搬家，固然是搬進(jìn)新家，而這新家也是需要自己“搭建”的！對(duì)，我說(shuō)的就是裝修！說(shuō)道裝修，也讓我頭痛了好一段時(shí)間，現(xiàn)在 購(gòu)房，都說(shuō)什么精裝修，當(dāng)然我們的新家也不例外 ！但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總 是有差距的！當(dāng)我看到新房的時(shí)候，心涼了不少，深色的木地板，淡金 色的壁紙，一個(gè)實(shí)木衣柜，一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，一個(gè)電視柜，這就是大廳的 全部了。而且最郁悶的就在于這全是純黑色的實(shí)木家具。衛(wèi)生間的裝 修還算可以，基本沒(méi)有什么大的改動(dòng)，開(kāi)放式的廚房中看不中用，小 毛病也是很多的。這樣的“精裝修”，還不如不裝修，偏深色的色調(diào)也嚴(yán)重限制了 我購(gòu)買(mǎi)

33、家具的范圍!沒(méi)辦法，只能再次統(tǒng)籌帷幄，從整體上把關(guān)，設(shè) 計(jì)家具的布局等等題目。買(mǎi)燈，買(mǎi)床，買(mǎi)電視，買(mǎi)茶幾，買(mǎi)窗簾，買(mǎi)沙發(fā)，買(mǎi)五斗櫥，買(mǎi) 這買(mǎi)那，重新搭配寫(xiě)字臺(tái)，前前后后也忙活了半天。一次又一次的去 家具城，從最初的量化尺寸，從選到定，到安裝到位，一步一步，慢 慢完成。既要考慮到實(shí)用性，又要考慮到簡(jiǎn)約美觀，還要計(jì)劃空間布 局。以及整體色調(diào)的搭配。還有那些頭痛的小毛病，盡可能的使“精裝修”精益求精，構(gòu)造出溫馨的小家。現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得工程量夠大的，真不知道我是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)完成的 ！!！在這不得不佩服自己一 下，所謂滴水穿石嘛，還真是功夫不負(fù)有心人 !現(xiàn)在的我，呆在新家 里，感受著這份“碩大的成果”！

34、還有好多好多細(xì)節(jié)沒(méi)有說(shuō)道，其中的經(jīng)歷也只有等你搬家的時(shí)候 體會(huì)體會(huì)啦通過(guò)這一個(gè)多月的搬家經(jīng)歷，我從中學(xué)會(huì)了很多，知道家長(zhǎng)的不 輕易，知道經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶給商戶(hù)的影響，知道與物業(yè)職員如何相處，如 何爭(zhēng)取自己的那份權(quán)益，知道掙錢(qián)的不輕易，也學(xué)會(huì)了如何整體統(tǒng)籌 金錢(qián)，讓每一分錢(qián)都花在刀刃上，說(shuō)實(shí)在的，我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，通過(guò)這 次訂購(gòu)家具，的確讓我對(duì)金錢(qián)有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)也有了更深 一步的認(rèn)識(shí)，這份收獲，絕對(duì)不次于單純的打一份工。通過(guò)搬家，使我無(wú)論是做人還是做事都有了新的視角，這份經(jīng)歷 想必也不是每個(gè)和我一樣的同齡人都有的，雖然期間很辛苦，但是我 不得不說(shuō)，這是筆財(cái)富!我從中領(lǐng)悟了很多很多，雖然都是些瑣碎

35、的 小道理，但是只要這些道理發(fā)揮了作用，還是影響頗大的！這就是我別樣的寒假打工實(shí)踐報(bào)告，雖然是為自己家打工，但是 意義深長(zhǎng)。我會(huì)珍躲。第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)在“走進(jìn)社會(huì)大課堂”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)招聘現(xiàn)場(chǎng)，我有幸被 寧波市江北柏意櫥柜商行錄用了 ，從事?tīng)I(yíng)業(yè)員工作，從七月二十五至八 月二十五，在為期僅僅一個(gè)月的工作期間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和 幫助下，在滿(mǎn)懷著興奮激動(dòng)與喜悅的心情下 ，我對(duì)自己的工作職責(zé)有了 明確的認(rèn)識(shí).也許這份工作與我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接的聯(lián)系 ，但在客觀上，確 實(shí)對(duì)我自身有了一定的提升，有了一定的進(jìn)步，讓我對(duì)社會(huì)有了更一步 的了解和認(rèn)識(shí)，為我以后工作的道路上奠定了

36、一定的基礎(chǔ) .營(yíng)業(yè)員，也許 在常人看來(lái)是一分很普通的工作，倘若的確想做好這一份工作，確實(shí)需 要付出一定的代價(jià)，需要有工作經(jīng)驗(yàn).需要有一定的工作能力.一切都那 么新穎，那么具挑戰(zhàn)性，讓我更深入走進(jìn)了社會(huì)，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng) 了見(jiàn)識(shí)，對(duì)事物有了新的見(jiàn)解。首先，我接受了公司專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)一個(gè)星期，教導(dǎo)我站立姿勢(shì)，禮 貌待人，以及有關(guān)櫥柜方面的大量資料.第八天，我正式開(kāi)始了我的營(yíng)業(yè) 員生活，從早上八點(diǎn)開(kāi)始工作，一天工作八個(gè)小時(shí)，第一天的工作，身體 上就感覺(jué)可累得慌，尤其是我的腳，好痛，因?yàn)檎玖⒌臅r(shí)間太長(zhǎng)了 ，加上 不習(xí)慣，但是，領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容，立刻讓我身體上的疲憊都煙消云散了 ， 隨即，帶來(lái)的就是興奮與

37、喜悅，因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)無(wú)形的認(rèn)可.一 個(gè)月來(lái)，我每天都是從事著這份工作，有時(shí)候在工作中難免會(huì)出錯(cuò)誤，領(lǐng) 導(dǎo)也會(huì)毫不客氣地批評(píng)我，雖然當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感覺(jué)不爽，但現(xiàn)在想來(lái)，我 心中充滿(mǎn)了感激，感謝他們指出了我的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正.一個(gè)月，短短的一個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí) 看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象相差甚遠(yuǎn)，但說(shuō)不定就在某一 刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的：在工作過(guò)程中總覺(jué)那些 東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻在記憶中消失，擦肩而過(guò)。想起這，真的要感 謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)。實(shí)踐之

38、后 ，讓我感到自己有很 大的收獲，主要有以下幾個(gè)方面：1 .工作態(tài)度要認(rèn)真之外，有埋頭苦干的精神和勤于思考的習(xí)慣 ，還 要講究高度的細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)和好的工作方法.同時(shí)，待人要真誠(chéng)，當(dāng)踏進(jìn)辦 公室時(shí)，會(huì)接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼。我總覺(jué) 得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候， 但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)O2 .要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn) 用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入 的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。溝通是在社會(huì)生存的一把不可 缺少的鑰匙。3 .要有熱情和耐心其實(shí)，不論在

39、哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可 或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐 心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。4 .珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，克服膽怯自卑心理，勇于嘗試不同類(lèi)型 的工作，要主動(dòng)出擊，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。 有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的 “主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就 會(huì)有意想不到的收獲。5 .在工作中尋找樂(lè)趣，工作時(shí)自然就會(huì)不覺(jué)得累。把每一次工作 當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)，一次收獲，趣味就會(huì)無(wú)窮。6 .學(xué)會(huì)

40、聆聽(tīng)。聆聽(tīng)不單是靜靜地聽(tīng)，還要不時(shí)用表情或語(yǔ)言對(duì)客 戶(hù)的想法作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。7 .細(xì)心觀察。接待客戶(hù)要細(xì)心觀察，不要任意推斷，曲解意思， 同時(shí)要耐心為他們講解。8 .團(tuán)結(jié)同事，以大局為重。寬厚、寬容待人，不計(jì)較個(gè)人得失， 協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成工作。9 .真誠(chéng)待人。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng) 的力量。面對(duì)新的面孔，要真誠(chéng)待人 ，虛心請(qǐng)教，他們就會(huì)很樂(lè)意和你 交往，傳授你知識(shí)。10 .學(xué)會(huì)處理同事之間的關(guān)系。它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作.孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的.11 .做事講究條理.做事急躁，急功近利，會(huì)使事情變得復(fù)雜和棘手 紊亂。抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)

41、往往能得到別人的認(rèn)同.做事很 講究條理，遇到問(wèn)題要一步步去解決，不要驚慌失措。12 .重視激情與耐心的力量。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種 完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。它們可以將你推向?qū)Ｗ?忘我工作的境界，感受到工作的工作中的樂(lè)趣。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生中的 一筆財(cái)富。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的 東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距 離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了 我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會(huì)使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育 的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到

42、了體現(xiàn)，為將 來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在工作期間 ，我還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他 們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐 是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主 ，能有機(jī)會(huì)走社會(huì)去學(xué)習(xí) 和工作，我真是受益匪淺。我相信這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我日后工作和人生旅途有重要的幫助.衷心感謝在這期間所有幫助過(guò)我的人 ，今后我要以自 己的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)！第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)姓名：孔明熙學(xué)號(hào)：201400011006學(xué)院：歷史文化學(xué)院班級(jí)：10 級(jí)歷史班遼寧本溪縣愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校暑假實(shí)踐報(bào)告摘要：近年來(lái)，社會(huì)上的補(bǔ) 課風(fēng)氣

43、有增無(wú)減?；谶@一風(fēng)潮，社會(huì)上的各種補(bǔ)課班更是蜂擁而 起。而愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校主要是以小學(xué)生和初中生的教育和教學(xué)為主。教學(xué) 的內(nèi)容有自己的特色，在小學(xué)生方面有思維繪畫(huà)、珠心算、樂(lè)器書(shū)法 等。在學(xué)習(xí)課程上則有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的課本教學(xué)以及作文、硬筆 書(shū)法的培訓(xùn)。而學(xué)生的上課時(shí)間則是以學(xué)生日常上學(xué)的周末休息時(shí) 間，還有就是學(xué)生的寒暑假時(shí)間。我選擇在本溪愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校進(jìn)行為期十天的社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到 了暑期學(xué)生生活，同時(shí)也深入的思考了小學(xué)生在暑假補(bǔ)課熱的原因， 以及學(xué)生在暑假補(bǔ)課的利與弊。一、社會(huì)實(shí)踐的背景中考、高考的分?jǐn)?shù)成為了定奪學(xué)生命運(yùn)的關(guān)鍵，由于家長(zhǎng)對(duì)于孩 子教育的日益重視，教育的投入不斷加大。為補(bǔ)課班

44、提供了巨大的市 場(chǎng)，而廣大家長(zhǎng)為了孩子能在中考、高考上取得好成績(jī)，更是發(fā)出了“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的口號(hào)，由此，補(bǔ)課不僅是高中、初中生的事了，大部分孩子從小學(xué)，甚至是幼兒園就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的補(bǔ)課生涯。愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校簡(jiǎn)介愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校成立于2014年，距今已經(jīng)有8年了。愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校是從 事中小學(xué)生教學(xué)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的學(xué)校。在教學(xué)方面分為小學(xué)組和中 學(xué)組，在授課內(nèi)容上以書(shū)本為主，英語(yǔ)則是以劍橋英語(yǔ)三級(jí)版和新概 念英語(yǔ)兩極版為主。在特色培養(yǎng)上則主要是以思維繪畫(huà)、珠心算、書(shū) 法、電子琴、寫(xiě)作為主。辦學(xué)宗旨是：讓學(xué)生多方位的全面發(fā)展。上 學(xué)時(shí)間則是以日常學(xué)生的周末休息時(shí)間和學(xué)生的寒暑假時(shí)間。愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校是本溪縣開(kāi)展

45、學(xué)生假期補(bǔ)課和特色班較早的補(bǔ)課學(xué) 校，辦學(xué)時(shí)間久，已經(jīng)形成了系統(tǒng)的教學(xué)模式。教師都是在愛(ài)誠(chéng)信學(xué) ?？偛拷?jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn)，合格上崗教學(xué)的。在本溪縣范圍內(nèi)受到了家長(zhǎng) 和學(xué)生廣泛認(rèn)可的一所學(xué)校。學(xué)生放假，正值暑假期間，愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校 招收學(xué)生于七月十三日正式開(kāi)課。二、社會(huì)實(shí)踐的情況時(shí)間：7月13日7月23日我作為一名大二的學(xué)生，選擇愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校是因?yàn)樵诒鞠h地區(qū)， 廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的補(bǔ)課風(fēng)氣日盛。我想在實(shí)踐中了解到暑假學(xué)生補(bǔ)課 的真實(shí)情況，在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校，我做了五天的調(diào)查，并且與學(xué)生和部分 家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談。后五天則是在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校作了一名助教，與學(xué)生深入接觸，切身了解學(xué)生的暑假生活，并且了解學(xué)生在暑假補(bǔ)課 的

46、收獲如何。經(jīng)過(guò)這為期十天的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益良多，學(xué)習(xí)到了 很多書(shū)本學(xué)習(xí)不到的東西。同時(shí)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐出真知，只有深 入到了實(shí)踐中出，才能發(fā)現(xiàn)事物的真相，了解的更加的透徹。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，還有我這十天來(lái)的細(xì)心觀察和仔細(xì)思考我發(fā) 現(xiàn)了很多問(wèn)題并且提出了相關(guān)的解決方案。當(dāng)然最大的收獲是了解到 了社會(huì)上困擾學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是憑空瞎想，也不是道 聽(tīng)途說(shuō)，只有在實(shí)踐中才能真正的了解到事實(shí)和真相。下面是我發(fā)現(xiàn) 的問(wèn)題和提出的解決方案：三、問(wèn)題及解決方案（一）假期補(bǔ)課熱，原因在哪里？就暑假期間小學(xué)生補(bǔ)課這一家長(zhǎng)學(xué)生密切關(guān)注的問(wèn)題，大背景是 暑假學(xué)生的時(shí)間比較長(zhǎng)，較之寒假而言，七八月份的本溪

47、縣氣候宜 人，而相對(duì)冬天，則是寒風(fēng)刺骨。所以家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間 集中精力為孩子補(bǔ)課。但補(bǔ)課的具體原因則是具有復(fù)雜性和多樣性 的。就家長(zhǎng)而言，我經(jīng)過(guò)此番調(diào)查和思考，我得出了以下三點(diǎn)原因： 第一、家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切。都想要孩子在暑假期間可以比 其他孩子多學(xué)習(xí)一些東西。第二、家長(zhǎng)工作繁忙沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)歷照顧 孩子，將孩子送到假期補(bǔ)課班，至少可以幫助家長(zhǎng)照看孩子。第三、 部分家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，看其他孩子在暑假期間補(bǔ)習(xí)就將自己的孩子也送 去補(bǔ)習(xí)，但是卻沒(méi)有根據(jù)孩子的自身需要，換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有做到因材 施教。比如說(shuō)，有的學(xué)生英語(yǔ)很優(yōu)秀，而動(dòng)手算題的能力很差，家長(zhǎng) 應(yīng)該讓孩子在暑假期間多進(jìn)行數(shù)學(xué)的培

48、訓(xùn)。而家長(zhǎng)看到同班的同學(xué)都 補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，也將孩子送到愛(ài)誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而忽略了孩子數(shù) 學(xué)這塊“短板”。就學(xué)生而言，原因我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)：第一、孩子覺(jué)得一個(gè) 人在家，沒(méi)有同學(xué)的陪伴會(huì)很無(wú)聊，到了補(bǔ)習(xí)班就會(huì)有很多同學(xué)，要 比一個(gè)人孤獨(dú)的在家里要好的多。第二、學(xué)生在平時(shí)上課期間，幾乎 沒(méi)有時(shí)間來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，在暑假期間，孩子可以盡 情的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西。例如：書(shū)法、繪畫(huà)、垂釣、游泳。這 樣孩子的假期生活就變的多姿多彩，同時(shí)也可以掌握自己喜歡的技 能，有利于孩子的全面發(fā)展。第三、學(xué)生的暑假作業(yè)部分家長(zhǎng)無(wú)法進(jìn) 行輔導(dǎo)，而且暑假作業(yè)是必須完成的任務(wù)，學(xué)生來(lái)到暑假補(bǔ)課班，有 老師

49、可以對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。例如，可以對(duì)學(xué)生自己的日記 進(jìn)行輔導(dǎo)，可以解答學(xué)生暑假作業(yè)不會(huì)的數(shù)學(xué)題。綜上所述，這是家 長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間來(lái)到愛(ài)誠(chéng)信這種假期補(bǔ)課學(xué)校的原因。據(jù)我觀察，假期補(bǔ)課學(xué)校在本溪縣地區(qū)是最近這兩年才流行起來(lái) 的。而且一旦開(kāi)始便如同雨后春筍般不斷的發(fā)展壯大。在我讀小學(xué)的 時(shí)候，本溪縣地區(qū)幾乎沒(méi)有任何形式的暑假補(bǔ)課班，那么是什么原因 使得，這種暑假補(bǔ)課班蜂擁而起的呢？首先，毋庸置疑，就是有巨大的市場(chǎng)，我上面已經(jīng)講到了我了解到的家長(zhǎng)和學(xué)生的多重需求。其次，有市場(chǎng)就有利潤(rùn)，不管任何學(xué)校、任何補(bǔ)習(xí)班打著各種各樣的旗號(hào)“為了孩子的全面發(fā)展” “讓孩子學(xué)好數(shù)語(yǔ)外”等等宣傳，都是受

50、 到了背后經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的驅(qū)使。就愛(ài)誠(chéng)信補(bǔ)課學(xué)校而言，就一個(gè)學(xué)生而 言，我們來(lái)算一筆賬：補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)月600元，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)一個(gè)月 500元、學(xué)習(xí)思維繪畫(huà)一個(gè)月 400元，學(xué)習(xí)書(shū)法一個(gè)月300,學(xué)習(xí)珠心算一 個(gè)月300元，孩子的一個(gè)月午餐費(fèi)用是 500,加起來(lái)的數(shù)目就是 2600 元，這是一筆十分可觀的數(shù)字，可能很多人覺(jué)得這不是很多，但是試 想一下，這只是一個(gè)學(xué)生的費(fèi)用，那么是個(gè)學(xué)生、一百個(gè)學(xué)生呢？ 一 個(gè)補(bǔ)課班少數(shù)也會(huì)有20到三十人了，這一個(gè)假期下來(lái)，補(bǔ)習(xí)班會(huì)賺到 一筆相當(dāng)可觀的錢(qián)了。最后，我認(rèn)為還是與學(xué)校放假有關(guān)。有的人可能會(huì)問(wèn)，學(xué)生怎么可能不放暑假呢 ？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的 學(xué)習(xí)生活很充

51、實(shí)，我的想法是應(yīng)該讓學(xué)校集中在暑假期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種興趣班的 開(kāi)展。原因是學(xué)校本來(lái)就有具備各種才華的老師，比如說(shuō)，美術(shù)教 師、美術(shù)教師、體育教師、游泳教師等等教師，他們可以在學(xué)校培養(yǎng) 學(xué)生的興趣和愛(ài)好。同時(shí)學(xué)校也有自己的場(chǎng)地、有自己的畫(huà)室、有音 樂(lè)室。而現(xiàn)在學(xué)校放了長(zhǎng)達(dá)四十天的暑假，尤其是小學(xué)生父母忙于工 作，根本無(wú)暇照顧自己的孩子，只能送到補(bǔ)課班了。（二）補(bǔ)課是好還是壞？就補(bǔ)課的原因說(shuō)了這么多，那么補(bǔ)課對(duì)于孩子是好還是壞呢？根 據(jù)我這十天在愛(ài)誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐，我主要得出了以下三個(gè)優(yōu) 點(diǎn)：第一、暑假補(bǔ)課毋庸置疑，可以讓學(xué)生在假期學(xué)習(xí)到很多知識(shí)， 也可以增長(zhǎng)自己的興趣愛(ài)好，使得學(xué)生沒(méi)有“虛

52、度”這個(gè)暑假，這是 補(bǔ)課對(duì)孩子的最大的幫助。第二、暑假期間家長(zhǎng)忙于工作沒(méi)有時(shí)間照 顧孩子，如果將孩子一個(gè)人關(guān)在家里，則會(huì)使得孩子十分的孤獨(dú)，如 果讓孩子自由的在外面玩，孩子的安全問(wèn)題又無(wú)法得到保障，讓家長(zhǎng) 陷入了左右為難的境地，而送到假期補(bǔ)課班，有其他孩子為伴，小孩 子就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，而且補(bǔ)課班還有老師看管，可以保障孩子的安 全。第三、暑假補(bǔ)課班多以興趣教學(xué)、特色教學(xué)為主。就愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校 的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們的英語(yǔ)采用音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、美術(shù)與英語(yǔ)相結(jié)合 的形式，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”可以讓孩 子樂(lè)學(xué)好學(xué)，這對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)都是有莫大的好處的。說(shuō)了暑假補(bǔ)課的諸多優(yōu)點(diǎn)之后，凡事都是

53、兩面性的，有利就有 弊，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我所觀察到的暑假補(bǔ)課的弊端吧。首先，對(duì)孩子而言，暑假期間要補(bǔ)習(xí)很多內(nèi)容，有的學(xué)生還是在 不同的補(bǔ)課學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)課，甚至要奔波于本溪縣各大補(bǔ)課班，本來(lái)輕 松的暑假甚至變的比平時(shí)上學(xué)更加的繁忙，使得孩子在整個(gè)暑假?zèng)]有 得到很好的休息和放松。其次，就孩子而言，許多來(lái)補(bǔ)習(xí)的不是只為了培養(yǎng)孩子的興趣和 愛(ài)好，更多的家長(zhǎng)將孩子送到補(bǔ)課班是為了補(bǔ)習(xí)孩子下個(gè)學(xué)期將要學(xué) 習(xí)的內(nèi)容。就是我們熟話(huà)說(shuō)的“提前亮”，比如說(shuō)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生 吧，他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是四年級(jí)時(shí)將要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。仔細(xì) 想想，學(xué)生在一個(gè)學(xué)期需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，怎么可能在短短的一個(gè)月內(nèi) 就學(xué)習(xí)完呢？我曾經(jīng)和愛(ài)

54、誠(chéng)信學(xué)校的老師討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō) 道：在短短一個(gè)暑假之內(nèi)講授這么多課程，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)不是難事， 難的是學(xué)生很多知識(shí)都不能理解和掌握。讓老師為難的是，如果老師 不在這個(gè)暑假之內(nèi)講完，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得暑假來(lái)補(bǔ)課沒(méi)有讓孩子學(xué)習(xí)到應(yīng) 該學(xué)習(xí)的東西，會(huì)覺(jué)得自己所花的錢(qián)沒(méi)有物有所值。但是更可怕的是，老師和我說(shuō)，學(xué)生在這個(gè)暑假里提前學(xué)習(xí)了下 學(xué)期應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，自己會(huì)覺(jué)得在暑假補(bǔ)課班都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了同樣 的知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生在開(kāi)學(xué)之后上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，使得本來(lái)應(yīng)該上學(xué) 時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的東西，沒(méi)有完全的掌握。其結(jié)果只能是略懂皮毛，“一 瓶子不滿(mǎn)”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是十分不利的。這樣下去，長(zhǎng)此以往會(huì)使得學(xué)生和家長(zhǎng)更加的依

55、賴(lài)補(bǔ)課，上課的 知識(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)，就尋求社會(huì)上的補(bǔ)課班，在社會(huì)上的補(bǔ)課班學(xué)習(xí)的也 是囪冏吞棗，這樣就使得學(xué)生陷入了惡性循環(huán)。補(bǔ)課的教師告訴我， 小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，就是靠補(bǔ)課還是可以維持一個(gè)學(xué)生的好成 績(jī)，加之小學(xué)生的假期比較的長(zhǎng)，有充足的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)課。當(dāng)孩子到 了初中甚至高中的時(shí)候，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)不斷的加重，而且假期的 時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少，加之，初中、高中補(bǔ)課費(fèi)用更是高的驚人。舉例 而言，一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)高中的數(shù)學(xué)，一小時(shí)收費(fèi)是一百元，一個(gè)月算下 來(lái)就是三千元，這只是一門(mén)數(shù)學(xué)課，還有其他課程：英語(yǔ)、物理、化學(xué)等 等，這如果都補(bǔ)習(xí)的話(huà)，這是一筆天文數(shù)字了。我深入的思考這個(gè)問(wèn) 題，學(xué)生從小就開(kāi)始補(bǔ)課

56、，每個(gè)月的支出都不小，到學(xué)生上初中、高 中這是一個(gè)長(zhǎng)久的拉鋸戰(zhàn)，家長(zhǎng)和學(xué)生必定是身心具疲，而且補(bǔ)課的 費(fèi)用更是越加越高，很多家庭必定是不堪重負(fù)。最后，補(bǔ)課的費(fèi)用高的驚人，各種各樣的補(bǔ)課班收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都很 高，家長(zhǎng)為了孩子的發(fā)展不惜重金講孩子送到各種各樣的補(bǔ)課班，起 初覺(jué)得一門(mén)課也就幾百塊，可是到了最后一算起來(lái)，各種各樣的補(bǔ)課 班、興趣班的費(fèi)用加起來(lái)少則幾千，動(dòng)輒上萬(wàn)。我在遼寧的早間新聞 看到過(guò)這樣一條報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生在暑假的補(bǔ)課、愛(ài)好培養(yǎng)等所有費(fèi) 用加起來(lái)竟然有2.8萬(wàn)之多，讓很多家長(zhǎng)都叫苦不迭，也讓我大跌眼 鏡。所以，各位家長(zhǎng)更是大聲疾呼“快把孩子送到學(xué)校吧！”恐怕這 句話(huà)是很多家長(zhǎng)的心聲吧。

57、那么高額的補(bǔ)課費(fèi)用是因何而起的呢？（三）高額補(bǔ)課費(fèi)原因何在？依據(jù)我這幾天在愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校的觀察以及在網(wǎng)上查找的資料，我發(fā) 現(xiàn)了其中的原因，可能并不全面，不能準(zhǔn)確的說(shuō)出高額補(bǔ)課費(fèi)的原 因，但是可以說(shuō)明其中的部分問(wèn)題。首先，就愛(ài)誠(chéng)信學(xué)校這一家而言，他們的教學(xué)成本高，前期投入 大。據(jù)我了解，他們的學(xué)校的教師是租用的商品房，每個(gè)月的房租高 的驚人，一個(gè)月的房租就要上萬(wàn)元。他們教學(xué)所用的設(shè)施，小到粉筆 大到黑板課桌，各種各樣的教學(xué)用具都是學(xué)校自己所購(gòu)買(mǎi)的。可想而 知，學(xué)校的硬件設(shè)施投入是很高的，這巨大的投入，校方自然想要獲 得巨額的回報(bào)。這就使得假期補(bǔ)課學(xué)生的費(fèi)用高的驚人，我覺(jué)得這應(yīng) 該是高額補(bǔ)課費(fèi)的根本原

58、因。其次、補(bǔ)課學(xué)校的老師都是學(xué)校雇傭的，有的是在讀書(shū)的大學(xué) 生、有的是退休的教師、有的是在職的教師，雇傭教師所用的費(fèi)用也 是學(xué)校的一筆巨大的開(kāi)支。加之最近幾年，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力價(jià)格上漲， 雇傭工的基本工資上漲，無(wú)論是雇傭業(yè)余的教師還是雇傭?qū)I(yè)的教 師，所用的費(fèi)用都是一筆不小的數(shù)目。這就使得補(bǔ)課班的日常運(yùn)營(yíng)費(fèi) 用高，這些費(fèi)用也自然的轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上，轉(zhuǎn)嫁到了補(bǔ)課費(fèi)上，使 得學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)高的驚人。我認(rèn)為這是高額補(bǔ)課費(fèi)的現(xiàn)實(shí)原因，而且 我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難解決，因?yàn)閯趧?dòng)力的價(jià)格是很難下降的。這也是 暑期補(bǔ)課費(fèi)居高不下的原因。最后，補(bǔ)課學(xué)校的功利意識(shí)。假期的補(bǔ)習(xí)班不是學(xué)校的正規(guī)教 育，他們更多的不是義務(wù)性，而是功利性質(zhì)的。他們的辦學(xué)無(wú)論是為 了孩子的發(fā)展還是為了提高學(xué)生的成績(jī)，究其本質(zhì)而言都是為了盈 利。所以，補(bǔ)習(xí)班的本質(zhì)為了盈利，盈利的來(lái)源就是學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)。 這也是高額補(bǔ)課費(fèi)的一個(gè)重要原因。（四）如何解決“補(bǔ)課熱”這一問(wèn)題暑期學(xué)生補(bǔ)課已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和學(xué)生 都叫苦不迭，但是有別無(wú)他法，只能將孩子送到補(bǔ)課班。那么就這一 社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該采取怎樣的方法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？就我這十天來(lái)的 說(shuō)見(jiàn)說(shuō)知所想，我認(rèn)為這一問(wèn)題的解決需要政府、學(xué)校、家長(zhǎng)多方共 同努力，多管齊下，方能解決問(wèn)題。首先，是政府及相關(guān)的教育部門(mén)。他們需要在以下三個(gè)