小學教師工作計劃

1、小學教師工作計劃小學教師工作計劃1一、班級情況說明我班共有學生51人、其中男生28人、女生23人、學生活潑好動、控制力差、 還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本U標是：建立一支有進取 心、能力較強的班干部隊伍、全體同學都能樹立明確的學習LI標、形成良好的學 習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范、弘揚正氣、逐步形成守紀、進取、勤奮的班 風。二、加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作計劃的安排、引導學生開展各項實踐活動。如每周一次的班會、要抓住契機適時對學生進行教育、具體班會主題山我和班 委視具體情況而定。2、營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點、努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圉。（

2、1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。（3）讓學生參與班級管理工作、培養(yǎng)學生的組織能力和責任心、使每個學生 都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識、提供顯示學生才華的機會、在 潛移默化中逐漸形成自理自治能力、體現(xiàn)學生的主體地位、發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作計劃。第一、幫助班委干部樹立威信；第二、鼓勵班委干部大膽工作、指點他們工作方法；第三、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步、在紀律上以身作則、 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用、亦即“以點帶面”；第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神、要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全 的輿論、帶動整

3、個班集體開展批評與自我批評、形成集體的組織性、紀律性和進 取心、亦即"以面帶面”。三、加強學風建設、營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通、及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議、了解學生作業(yè)的完成情況、對拖、 欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流、促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式、開展多種學習競賽活動、形成一種你 追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助、由班委會和科代表牽頭、采取手拉手的形 式、實行一幫一。四、針對特殊學生、開展特殊教育1、期初排出學困生名單、建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑、采取多

4、種方法、對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見、建立起豐富的信息、隨時掌 握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對 學生有一致的要求和態(tài)度、并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極 性、取得共識、配合學校教育好孩子。3、針對行為習慣差、自控力差的學生、班主任老師對特殊學生的思想品德、 學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。五、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通、力爭家長的配合、共同管理好學生。利用家校通平臺密切與家長的聯(lián)系、向家長匯報學生在校情況、同時也向家長 了解學生的校外活動、使家長與教師共同參與對學生的教育工作、讓學生更好地 健康成

5、長。小學教師工作計劃2新學期，新希望，新起點，這學期我擔任四年級班主任語文教學兼六年級英語 教學。我將認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識。 以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點，深化課堂教學改革，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使學生全 面發(fā)展。四年級有8名學生，其中男生6人，女生2人。學生上課氣氛不活躍，中等生、 后進生生占較大多數(shù)。學習不踏實，對問題不求甚解；書寫速度慢，錯字多。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就 是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，了解和分析學生情況，有針對地教對 教

6、學成功與否至關重要。（1）備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要 備教法。本學年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方 設法令課堂生動，學生易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛 和積極性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐?白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研 教材和教法，不滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。（2）上課。注重課堂教學效果。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂 上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就

7、很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài) 自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天 都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學 生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學 中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。（3）作業(yè)。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業(yè) 批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況， 以便在輔導中做到有的放矢。重視對學生書寫的評價。（4）輔導。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象, 差生面擴大，會

8、嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定 了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。作為教師，應該明口任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點 是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往 得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 所以，要注重從以下兒方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天 會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài) 對待，后進生也是孩子，

9、厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同 樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教 的作用。所以在工作中我一直遵循”嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi) 生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文 明行為習慣等。2、發(fā)揮”小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度, 對學生各方面做岀嚴格要求，班內(nèi)形成團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目 的教育，激發(fā)學

10、習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課， 并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極 參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練， 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指 導家長正確教育子女等?？傊Ｍㄟ^這學期的努力，學生能保持良好的學習風氣，有積極進取之心, 熱愛學習，以學習為樂。熱愛班集體，形成積極向上的班風。書寫認真，習作有 一定水平，為今后的學習打下良好的基礎，在少先隊大隊部組織的各項活動，都 獲年級組優(yōu)秀獎。小學教師工作計劃3

11、工作以來，我一直本著對得起天地良心的觀念，勤勤懇懇地做好自己的本職工 作。為了讓孩子們能取得更好的成績，我想盡一切辦法，努力提高自身的教學水 平，讓孩子們喜歡我，喜歡上我的課。為了照顧到班中的整體，我更是犧牲了不 少休息時間，見縫插針般地“蹲守”在教室里輔導后進生，看緊特殊生。我一直 引以為傲的是在我所任教的班級中從來沒有過作業(yè)不完成的現(xiàn)象，再頑固的學生 到了我手里都得服服貼貼地做作業(yè)。但是現(xiàn)在想想，在我已經(jīng)形成的一貫以來的工作作風中，似乎還存在著不少漏 洞，或者說是亟待改進的地方，于是，我把它們定為我新一年中的工作重點：精心準備每堂課，提高課堂效率，不拖課，不補課。教了多年高年級，自以為對高

12、年級的教材早已心中有數(shù)，就不禁有些“老油 條”起來了。平時上課之前，經(jīng)常只是草草地翻下早就備好的教案，就直沖教室 開始上課了。殊不知雖然已教過很多遍，但遇到的學生卻早已不是過去的那些學 生了。因此，總會出現(xiàn)這樣的情況：一堂課上的大汗淋漓，到下課還沒完成整節(jié) 課的教學任務，有時需要拖一會課，有時還需要另找時間去補一補，有時還會報 怨：“這幫人怎么這么不行呢，從來沒教過這么差勁的班級”面對這樣的情 形，為了不影響教學質(zhì)量，我只能任勞任怨地花時間，給學生補課，讓他們多做 練習，為他們多講解習題，雖然會收到一定的效果，但是我累，學生也累。細想 一下，出現(xiàn)以上問題的根源，應該還是在我的課堂上。季老師說的

13、那句話我特別 有感觸：“把平常課當公開課上，把公開課當平常課上?！闭f得真好，我將把它 作為我20xx年教學工作的準則，精心準備每一堂平常課，把它上成公開課。當 然，在課堂上，即使是經(jīng)過了精心的準備，出現(xiàn)差錯，或偶爾有任務來不及完成, 應該也是正常的，畢竟教學工作的對象是學生，是一個個不相同的個體，況且也 不是說要改變就一下子全改變了，任何事情都需要一個循序漸進的過程，但是我 想，只要我真正去做，一步步切實提高課堂效率，我是能逐步做到不拖課，不補 課的。試著從根本上轉化后進生，讓他們自發(fā)自愿地學習。工作以來，無論遇到怎樣的后進生，我都沒有放棄過他們，為了讓他們完成每 天的作業(yè)，我想盡辦法，軟的，

14、硬的，威逼的，利誘的回想自己的手段，真 可以用“無所不用其極”來形容，可以說，是充分發(fā)揚了我校一位已退休老教 師抓后進生的精神，那就是“像螞蝗叮著螺絲角那樣盯著學生”。當然，這樣地 付出，收獲還是有的，我確實轉化過一些后進生，讓他們在小學階段的數(shù)學成績 有了明顯的提高?？墒切ЧＡ舻臅r間卻似乎不長，據(jù)我了解到的一些情況，小 學里被我拼死拼活拉及格的有些學生，一到中學就馬上不行，根本就不想學習了， 120分的試卷只考十兒分的都有。出現(xiàn)這樣的悄況，問題出在哪呢，排除一些影 響學生的不可抗的主客觀因素，還是可以看出我對他們的轉化僅僅是局限于現(xiàn)階 段的，或者說，我并沒能從真正意義上轉化他們。想到這些，

15、我就不禁自問：在 他們身上這樣地付出究竟是否值得？還是應該換一種方式呢？我想，答案是肯定 的，要想轉化后進生，首先得找準他后進的原因，尋找問題產(chǎn)生的根源，從根源 上解決問題。20xx年，我將試著尋找我班中每一位后進生的后進原因，深入地 弄清他們后進的根本原因，再尋找合適的方法逐步轉化他們。以上兩點便是我確定的20xx工作重點，我將努力實施，爭取獲得成功。小學 教師工作計劃4在各位家長的殷殷期盼中，在七百多名學子高昂的學習熱情中，xx小學新的 一學期開始了。在xx小學整體搬遷的一年里，全體教師銳意進取，奮力拼搏， 教學質(zhì)量再攀新高，取得了良好的社會效果，學校實現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽與危機 同在，挑戰(zhàn)

16、與機會并存。為實現(xiàn)學校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造XX民校教 育精品，特制定此教學計劃。一、指導思想：以現(xiàn)代教育理論為指導，遵循教育教學原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā) 展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以提高課堂教學效率 為切入點，全面提高教育教學質(zhì)量為LI標，培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、特長突出 的學生。二、主要工作：1. 繼續(xù)轉變教育觀念，加快教改進程。教育要走在時代的前列，教師要不斷學習，與時俱進，要進一步用新課程理念 規(guī)范教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學 行為上，融于師生學習的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學生的全面 發(fā)展和個性

17、發(fā)展，規(guī)范學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所 有規(guī)定的課程。2. 落實師資隊伍的建設：教師的素質(zhì)決定學校的辦學質(zhì)量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而 不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發(fā)展的根本大訃。鞏固骨干教師在教學中 的示范引領作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間 的學習、合作、交流，鼓勵教師發(fā)展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的 良好局面。3. 抓實教學常規(guī)管理不留漏洞：規(guī)范教師的教學行為從教學常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學行為， 自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批 改每一次作業(yè)，真心評價每一個

18、學生，潛心研究每一個課題。4. 積極組織、參與各項正規(guī)的競賽活動：各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過 競賽活動激發(fā)師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設階梯，為學 校提高知名度。5. 繼續(xù)抓好xx的各項特色工作：有特色才更富有生命力，特色工作為XX學校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落 實特色工作作為XX的強校之本。三、具體措施：1. 從教師思想觀念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉化為自我提高， 自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。2. 繼續(xù)做好教師在崗培訓工作，督促老師適應新學期新班級的教學工作。3. 激勵校內(nèi)教師間的相互聽課

19、、評課、組織校內(nèi)公開課研究課、比賽課、以 活動促學習、促交流、促提高。4. 做好教學五認真工作，語數(shù)綜各學科的備改分別按學校規(guī)定的數(shù)量、種類 認真完成，對備課和作業(yè)實行月檢制，并及時向老師做好檢查反饋工作。5. 積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對成 績落后學生進行原因分析，對癥下藥，對每一個學生的進步與發(fā)展負責。6. 根據(jù)各班基礎，加強學生成績的跟蹤監(jiān)督，在教學評價中既加強橫向比較, 也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進步。7. 在六年級開設假日學習興趣班，以拓寬知識面。8. 繼續(xù)實行月考制，進行認真質(zhì)量分析，教學反思。9. 對全校學生實行學號管理，提高教學管理效率。1

20、0. 堅持每學期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關測試。11. 在一、二、三年級開設寫字課，養(yǎng)成全體學生良好的寫字習慣，發(fā)現(xiàn)并培 養(yǎng)書法特長生。12. 組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。13. 組織參加xx市、xx市首屆讀寫大賽。14. 組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽。15. 充分運用遠程教育資源。16. 認真組織開展各興趣活動，讓學生有一技之長。17. 推進實施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評價制。18. 加強對語、數(shù)以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發(fā)展。19. 組織秋季運動會。20. 布置寒假作業(yè)，結合教學實踐，認真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學總結。 具本安排：九月：1

21、. 制訂并通過各種教學計劃。2. 插班生入學考試摸底并分班。3. 匯總班額學額，編制學號。4. 學習新課程。5. 建立健全各興趣小組，正常開展活動。六年級開設學習興趣班。6. xx市首屆讀寫競賽報名活動。7. 領導進課堂聽課、視導。8. 九月備課、作業(yè)月檢。十月：1. 推行推門聽課活動。2. 綜合學科開展特色活動。方案另定。3. “我與交通安全”杯征文活動。4. xx市首屆讀寫競賽xx賽區(qū)初賽。5. 十月月考及總結。6. 備課、作業(yè)月檢。十一月：1. 一、二年級期中識字與口算過關測試。2. xx市首屆小學生讀寫競賽決賽。3. 十一月月考暨期中考試。4. 冬季運動會。十二月：1. 部分年級語文口

22、頭作文競賽，數(shù)學接力賽。2. 十二月月考。3. 備課及作業(yè)月檢。XX年元月：1. 備課及作業(yè)檢查。2. 復習迎考。3. “蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。4. 一、二年級口算及識字期末過關測試。5. 期末考試。6. 布置教師寒假作業(yè)。小學教師工作計劃5一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)人，女孩人，男孩人，本學期新生名，男孩人，女孩人。 通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有 了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并 逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨 立進餐，生活自理能力有了一定的進步，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分

23、孩 子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達能力也有了進步， 喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨 生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。 針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親 情著手，進步幼兒的社會交往能力。二、工作任務：常規(guī)工作：1. 班級衛(wèi)生保健治理：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得 尤為重要，在逐日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育， 身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指屮，將一件件事情都責任到人， 并且留意清理一

24、切衛(wèi)生死角，對幼兒的食品要多觀察，實實在在地觀察、填寫好 幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2. 幼兒生活治理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手 的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具， 有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服 的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜進睡室，在老師的幫助下，能按順序 褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。3. 幼兒安全治理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。4. 在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。幼兒教育教學工作：公道

25、利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育U標和任務的 完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討 論，吸取其他班的優(yōu)點。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感” 等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與進步，積極并 準時參加各種培訓，進步自身素質(zhì)與業(yè)務能力。1. 重視個別教育幼兒年齡相差雖不大，但性格不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的 愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同 的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2. 加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。孩子小，而且每位孩

26、子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，輕易出汗感 冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。3. 環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借 助這一平臺，個性化地展示自我。B：區(qū)域活動材料的整理和投放措施：1. 羅列以詢現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和回類。2. 結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操縱活動。3. 材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致：1. 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和先容幼兒情況，相 互溝通提出建議等。2. 運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通

27、情況信息。3.以 家長園地形式向家長先容幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針 對家教中存在的一些帶有普遍性的題LI,宣傳家教科學知識、指導方法，先容家 教經(jīng)驗等。4. 增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。5. 組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學校三、逐月工作計劃仲春份：1. 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2. 熟悉幼兒園環(huán)境，加強安全教育。3. 召開家長會。4. 與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。三月份：1. 豐富自然角。2. 做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展*襯同樂活動。3. 進一步加強游戲體育鍛煉。四月份：1. 做好半日開放活動。2.

28、做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強幼兒的自我保護意識。3. 期中家訪。4. “健康寶貝展活力”系列活動。5. 園內(nèi)區(qū)角活動展示。五月份：1. “我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。2. 預備“六一”節(jié)活動。六月份：1. “愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。2. 做好期末全面家訪。3. 做好學期結束的各項總結工作。4. 假期困難班統(tǒng)計。5. 暑期安全教育。小學教師工作計劃6為貫徹落實教育局推進義務教育均衡發(fā)展學校聯(lián)盟、捆綁式發(fā)展實施方案 和捆綁式發(fā)展實施方案精神，進一步促進片區(qū)各學校均衡發(fā)展，開展有利于 各校之間相互取長補短，共同發(fā)展，尤其是促進薄弱學校辦學水平、教學質(zhì)量的 提高，促進農(nóng)村教師的專業(yè)成

29、長，真正達到互相學習、互相交流的口的，結合第 一捆綁片區(qū)實際特制定教師交流工作計劃：一、指導思想以辦人民滿意教育為宗旨，有效開發(fā)和利用片區(qū)學校優(yōu)質(zhì)教育資源，通過政策 引導、經(jīng)濟激勵等措施，組織、鼓勵、引導干部教師異校交流任職任教，改善學 校管理，提高學校教育教學質(zhì)量，提升教師隊伍素質(zhì)，逐步實現(xiàn)片區(qū)學校義務教 育均衡發(fā)展。二、基本原則按照相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、立足長遠、統(tǒng)籌兼顧的原則 進行交流。三、交流方式1、校領導間相互調(diào)研：定期組織捆綁學校主要領導及時調(diào)研教育均衡發(fā)展的 現(xiàn)狀、問題并梳理解決。2、中層掛職：片區(qū)結對捆綁學校中層以上的干部短期相互掛職鍛煉。3、教研組融合：成立

30、捆綁學校學科間聯(lián)合教研組，促進學科教研組間的相互 融合O4、教師結對：根據(jù)教師結對的要求互幫互助，相互交流。三、交流要求1、認真學習教育局有關文件，領會教師交流工作的意義、U的和要求，端正 態(tài)度，提高對交流丄作的認識。2、捆綁學校領導定期深入所交流學校了解情況，在人力物力上給予支持。3、熟悉和遵守交流學校的規(guī)章制度，服從交流學校的管理，學習交流學校的 先進的管理理念、管理模式、管理方式，用于指導本校的丄作。4、充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。積極參加交流學校的教學教研活動，通過信 息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，努力帶動捆綁學校教學質(zhì) 量的提高。參加交流的教師，要盡快融入到新的環(huán)境中

31、，虛心學習交流學校先進 的管理經(jīng)驗、教學方法和教育教學理念，全面提高自身的業(yè)務素質(zhì)。5、結對教師每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建 議，提高自己的執(zhí)教水平，并達到共同提高、共同改進的LI的。6、及時梳理出本校在管理、教學、德育等方面存在的問題，有針對性地到交 流學校了解情況，認真觀察、做好對比分析，探尋解決的辦法。不定期地組織交 流學校間的互相交流，各校在調(diào)研的基礎上為促進均衡發(fā)展提出合理化的建議。各校一定把握好這次學習、交流的機會，認真學習，努力工作，不斷改進提高、 不斷總結創(chuàng)新，全面提升自身的整體素質(zhì)，為以后更好地工作，也為促進片區(qū)各 學校的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好

32、自己的作用。小學教師工作計劃7伴著清爽的秋風，一個新的學期乂如期而至，小學教師工作計劃范文。新學期 開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：一、自身發(fā)展。在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組 織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余 時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛 心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便 更好地完成教育教學工作計劃。二、班級管理工作。1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，

33、協(xié)助班主 任班級管理工作計劃。3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的 班級環(huán)境。三、教育教學。1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào) 的原則。進行二次備課，力爭使教學設訃更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細， 生成精彩。2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力 的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造一愛學、樂學的課堂 氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每 一個學生。3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質(zhì)疑，課后拓展、提 高的習慣。4、課后及時認真書寫

34、教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時 光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為： 郭美玲、劉鐐黃。有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計 劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。伴著清爽的秋風，一個新的學期乂如期而至。新學期開始，特制訂如下優(yōu)秀教 師新學期丄作計劃：一、自身發(fā)展。在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組 織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余 時間主動學習學習新的教育教

35、學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛 心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便 更好地完成教育教學工作計劃。二、班級管理工作。1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主 任班級管理工作計劃。3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的 班級環(huán)境。三、教育教學。1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào) 的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細， 生成精彩。2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用

36、生動、詼諧，富有感染力 的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造一愛學、樂學的課堂 氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每 一個學生。3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質(zhì)疑，課后拓展、提 高的習慣。4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時 光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為： 郭美玲、劉鐐箕。有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計 劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加

37、以改進。小學教師工作計劃 8時間的腳步?jīng)]有停歇，轉眼乂迎來了新學期的教學工作，總結以往工作中的得 與失，為了使自己在新學期的工作中不斷進步，現(xiàn)結合學校的工作要求，特制定 本學期的教學工作計劃如下：一、政治思想方面加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神, 認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論, 學習各地先進經(jīng)驗。利用媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負 責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng)，學習相 關師德文獻，嚴格要求自己

38、，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學教師，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實到實際 教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康 成長，關愛小學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊 重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好 老師。二、教育教學工作1、做好備課工作。我將繼續(xù)認真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點，同時 參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其 中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運 用自如。了解學生原有的

39、知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設， 并釆取相應的應對措施。教學中，釆用靈活多樣的教法、學法，創(chuàng)設學生感興趣 的質(zhì)疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同 時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法，達到減負增效，高效學習 的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中 采用”組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高 學習質(zhì)量。2、積極參與教研活動。本學期我要多讀書，多學習，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善自己 的知識、能

40、力結構，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法， 樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明口：提高教育教學質(zhì)量，不能 只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律， 運用更好的方法進行教育教學工作，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省 時高效，收到事半功倍的效果。3、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，在不斷的反 思中審視自我、提升自我。4、提高計算機應用能力，將融入與教學中，提高教學魅力。5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用?？傊覍栏褚笞约?，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡

41、責, 教書育人。小學教師工作計劃9期以繼續(xù)認真學習宣傳和貫徹落實新修訂的中華人民共和國義務教育法， 落實小學管理規(guī)程、福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行），按照黨 的十六大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工 作要有新舉措”的要求為指導思想，晉江市陳境鎮(zhèn)材小學教師教研工作計劃。根 據(jù)本校的實際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開展扎實有效的教研為主渠道，以 解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，進一 步探索新課程理念下提高課堂教學準備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工 作的“研究、指導、服務、管理”的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量，關注每

42、一個學生的發(fā)展，推動新課程改革深入實施。一、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。1、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主, 采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內(nèi)容、組織形式和學習效果， 及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特 點的.新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的詢瞻性。2、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，進一步轉變教育 教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學 形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質(zhì)量，并以此為載體抓好教師 的“五個一”即：每周學

43、習一篇課改理論或有關學習資料；每單元寫一篇反思； 每月提供一個教學個案（片斷或實錄）；每學期上一節(jié)研討課；每學期主持一次 教研活動。3、過學校搭設平臺，給機會（加強專業(yè)指導）、搭臺子（提供教學平臺及參 賽機會）、壓擔子（要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文），促進教師迅速成長， 達到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。4、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教 學現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領為主要形式, 不斷提高自身業(yè)務水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗”老教師”的作用， 加強對應屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進行傳、幫、帶工作。5、

44、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累 經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學歷進 修，參加各類培訓特別是“新課程”的培訓，以適應課改發(fā)展的需要。加快英語、 信息技術、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。6、成立信息技術小組。利用信息技術小組建立校園素材庫，為教師提供課程 必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促 進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展。7、豐富教師的課余生活，工作計劃晉江市陳域鎮(zhèn)材小學教師教研工作計劃。 組建校園數(shù)字圖書館、校園VOD視頻點播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育 動態(tài)；利用校園VOD視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)

45、質(zhì)課、講座等錄像，以豐富教師的教育 理論知識和提高教師的業(yè)務技能。二、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓 一體原則，既有教研課的觀摩研討，乂有專題性的理論學習。每次活動都要事先 定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活 動中去，加強活動指導，活動結束后要認真記載好活動檔案，每學期結束后寫出 學期教研工作總結。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。（1）業(yè)務學習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記； 每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。（2）聽課制度。要求每

46、位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校 級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一 學期教師聽課不少于9節(jié)。（3）說課評課制度。凡山學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課， 都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評 課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上 課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待）（4）新教師過關課制度。組建新教師結隊子活動，指導教師深入到日常課堂 中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導。本學期，借用的新老師上一節(jié)公 開課，開展學科集體備課，以提高新教師的教學能

47、力。三、重視各學科研究，全面提高教學質(zhì)量1、語文學科要重視學生閱讀、讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。 閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng)，弊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀 的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要 有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導， 一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成 教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句 話或一段話日記。對學生的日記或周記都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學 校網(wǎng)站上的學生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文

48、教學的重要 組成部分，指導學生寫字一要規(guī)范，二要整潔。2、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過 學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本 的數(shù)學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析 現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識。 基本體現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念，即人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的 數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。3、加強英語、信息技術的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習，善于研 究。4、抓好現(xiàn)代化教學設施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體 教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。四、各月份工作安排。九月份:1、制定學校教研工作計劃。2、組建學科教研小組。3、參加新教師業(yè)務展示、培訓活動。4、制定各科課程計劃。5、選送小學語文教學案例參加福建省小語會評選。6、開展一師一課一議活動。7、成立信息技術小組，組建校園圖書館、VOD視頻點播系統(tǒng)、素材庫。十月份：1、參加晉江市小學數(shù)學學科課改主題研討活動。2、參加晉江市品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評選活動。3、參加晉江市藝術學科（三年級）教學設計比賽。4、參加晉江市視頻教研活動。5、參加笫十六期晉江教研）投稿活動。7、開展一師一課一議活動。