小學五年級組工作計劃范文

1、范文：小學五年級組工作計劃范文姓名:單位:日期：年月日第1頁共9頁小學五年級組工作計劃范文一、指導思想本學期緊緊圍繞著學校的中心工作，滲透“上好每一節(jié)課”的指導 思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出 發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點 和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富 孩子們的學習生活。二、工作目標1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、形成穩(wěn)定高效而團結的隊伍，齊心協(xié)作，出色完成本學期的各 項任務。3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教 法，取得好的教學效果。4、關心每一個孩

2、子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。三、主要工作八月份1、假期返校，教師了解學生學習生活情況。2、到新校區(qū)進行新教室的打掃和新環(huán)境的布置3、學生報到，組織做好開學前教育工作，發(fā)放各學科用書。4、組織好學生進行常規(guī)訓練和開學典禮。5、各學科教師參加市、區(qū)教材培訓活動。6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。7、各班級布置教室內的板報。（我的心愿）九月份1、制定好本學期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學科制定 教學計劃，討論教學進度。2、確定備課日及主題語文時間：每周一上午 地點：三辦主題：關于“清晰目標有效設 問”主題制定新學期計劃數(shù)學時間：每周一下午 地點：三辦 主題：有效數(shù)學中如何關

3、注學 生的可持續(xù)發(fā)展3、師徒掛鉤會議，馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結對合同。4、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃。5、確定本年級的信息負責人：（施葉青）6、做好迎接區(qū)綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備 課本、聽課本、作業(yè)本、成長的腳印等各項檢查。7、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。8各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。9、召開班主任會議，發(fā)放班主任工作條例。10、語、數(shù)、英學科統(tǒng)一作業(yè)批改要求，強化教學常規(guī)。11、語、數(shù)、英教師認真批改學生的暑假作業(yè)，及時請學生訂正。12、各班認真檢查學生成長腳印的填寫情況。第三周接受教導 處的抽查。13、 組內班主任組織學生出一期黑板報及櫥

4、窗，（主題：未定）。14、組內班主任組織學生競選中小隊干部活動。15、參加區(qū)、市級教研組活動。16、 第三屆“我的生活與數(shù)學”區(qū)級競賽活動前期動員、組織工作17、各學科開展教學沙龍活動。十月份1、組織學生參加第五屆“我的生活與數(shù)學”競賽活動。2、組內教師參加學校教學沙龍活動。3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：學生作業(yè)本檢查。4、數(shù)學教師組織學生參加第四屆“我的生活與數(shù)學”區(qū)級競賽活 動。5、迎接年級組視導工作。6、五年級部分學科校內階段教學調研。7、“五四杯”教學競賽校內選拔賽。8班主任組織學生出一期黑板報。（主題：未定）9、確定備課日及主題語文時間：每周一上午 地點：三辦主題：立足高

5、遠目標，腳踏實 地研討研討如何“有效設問”數(shù)學時間：每周一下午 地點：三辦 主題：有效數(shù)學中如何重視學 習方式的合理運用10、語文年級組發(fā)博客。十一月份1、組織本年級各學科期中質量調研。2、“五四杯”教學競賽校內選拔賽。3、數(shù)學教師組織參加第五屆小學生“我的生活與數(shù)學”學生作品 評選4、各科任教師接受本月常規(guī)檢查：檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本第二次檢查。5、語文年級組發(fā)博客。6、組內教師參加學校教學沙龍活動。7、班主任組織學生出一期黑板報。8確定備課日及主題語文時間：每周一上午 地點：三辦主題：結合自己的課堂教學， 談談如何在自己的備課中避免問題的瑣碎數(shù)學時間：每周一下午 地點：三辦

6、主題：有效數(shù)學中如何處理好 直觀與抽象的關系9、語文教師開展學科競賽活動。內容：閱讀理解競賽，時間： 11 月中旬，表彰形式：張紅榜表揚。10、 英語教師開展學科競賽活動。內容：（暫未定）時間：11月下 旬，表彰形式：張紅榜表揚。十二月份1、上交教師記分冊，接受第三次教師備課筆記本檢查。2、組內教師填寫素質報告書底冊。3、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：慶元旦，迎新年）4、組內教師參加學校教學沙龍活動。5、確定備課日及主題語文 時間：每周一上午 地點：三辦 主題：結合五四杯校內選拔 課，圍繞主題評課數(shù)學時間：每周一下午 地點：三辦 主題：有效數(shù)學中如何處理好 預設與生成的關系6、語文年級組

7、發(fā)博客。7、數(shù)學老師組織開展小數(shù)的加減乘除計算能力競賽活動。時間： 12月中旬；表彰形式：學校張紅榜表揚。XX年元月份1、迎接區(qū)部分年級、部分學科教學情況調研。2、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：展望新學年）3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：教師聽課筆記。4、語文年級組發(fā)博客。5、各學科制定期末復習計劃。進行“有效復習課”教學的探討。6、各科老師做好各學科期終調研檢測工作。7、組內教師參加“小學有效課堂教學案例評比”。8組內老師做好學期結束總結工作。9、組內老師填好各項填寫表格。10、班主任填寫好成長腳印，并進行自查工作。11、班主任填寫學生學籍卡，交與教導處。本年級組成員：江倩 （語文、班主任） 劉寧（語文、班主任）馬鴻（語文） 楊代瑞（數(shù)學、班主任）施葉青（語文、班主任）孔艷（數(shù)