2018年貴州省貴陽市中考真題數(shù)學(xué)及答案解析_第1頁
2018年貴州省貴陽市中考真題數(shù)學(xué)及答案解析_第2頁
2018年貴州省貴陽市中考真題數(shù)學(xué)及答案解析_第3頁
2018年貴州省貴陽市中考真題數(shù)學(xué)及答案解析_第4頁
2018年貴州省貴陽市中考真題數(shù)學(xué)及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2018年貴州省貴陽市中考真題數(shù)學(xué)一、選擇題(以下每個(gè)小題均有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng).其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確.請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置作答.每題3分.共30分)1.當(dāng)x=-1時(shí),代數(shù)式3x+1的值是( )A.-1B.-2C.4D.-4解析:把x=-1代入3x+1=-3+1=-2.答案:B.2.如圖,在ABC中有四條線段DE,BE,EF,F(xiàn)G,其中有一條線段是ABC的中線,則該線段是( )A.線段DEB.線段BEC.線段EFD.線段FG解析:根據(jù)三角形中線的定義知線段BE是ABC的中線.答案:B.3.如圖是一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖,則這個(gè)幾何體是( )A.三棱柱B.正方體C.三棱錐D.長方體

2、解析:根據(jù)三視圖得出幾何體為三棱柱即可.答案:A.4.在“生命安全”主題教育活動(dòng)中,為了解甲、乙、丙、丁四所學(xué)校學(xué)生對(duì)生命安全知識(shí)掌握情況,小麗制定了如下方案,你認(rèn)為最合理的是( )A.抽取乙校初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B.在丙校隨機(jī)抽取600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查C.隨機(jī)抽取150名老師進(jìn)行調(diào)查D.在四個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査解析:根據(jù)抽樣調(diào)查的具體性和代表性解答即可.答案:D.5.如圖,在菱形ABCD中,E是AC的中點(diǎn),EFCB,交AB于點(diǎn)F,如果EF=3,那么菱形ABCD的周長為( )A.24B.18C.12D.9解析:E是AC中點(diǎn),EFBC,交AB于點(diǎn)F,EF是ABC的中位線,EF=BC

3、,BC=6,菱形ABCD的周長是4×6=24.答案:A.6.如圖,數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,若點(diǎn)A、B表示的數(shù)互為相反數(shù),則圖中點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是( )A.-2B.0C.1D.4解析:點(diǎn)A、B表示的數(shù)互為相反數(shù),原點(diǎn)在線段AB的中點(diǎn)處,點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是1.答案:C.7.如圖,A、B、C是小正方形的頂點(diǎn),且每個(gè)小正方形的邊長為1,則tanBAC的值為( )A.B.1C.D.解析:連接BC,由網(wǎng)格求出AB,BC,AC的長,利用勾股定理的逆定理得到ABC為等腰直角三角形,即可求出所求.答案:B.8.如圖,小穎在圍棋盤上兩個(gè)格子的格點(diǎn)上任意擺放黑、白兩個(gè)棋子,且兩個(gè)棋子不在同一條網(wǎng)格線上,其中,恰

4、好擺放成如圖所示位置的概率是( )A.B.C.D.解析:恰好擺放成如圖所示位置的概率是.答案:D.9.一次函數(shù)y=kx-1的圖象經(jīng)過點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( )A.(-5,3)B.(1,-3)C.(2,2)D.(5,-1)解析:根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)判斷系數(shù)k0,則該函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限,由函數(shù)圖象與y軸交于負(fù)半軸,則該函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三、四象限,由此得到結(jié)論.答案:C.10.已知二次函數(shù)y=-x2+x+6及一次函數(shù)y=-x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新函數(shù)(如圖所示),請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)新圖象,當(dāng)直線y=

5、-x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是( )A.-m3B.-m2C.-2m3D.-6m-2解析:如圖,解方程-x2+x+6=0得A(-2,0),B(3,0),再利用折疊的性質(zhì)求出折疊部分的解析式為y=(x+2)(x-3),即y=x2-x-6(-2x3),然后求出直線y=-x+m經(jīng)過點(diǎn)A(-2,0)時(shí)m的值和當(dāng)直線y=-x+m與拋物線y=x2-x-6(-2x3)有唯一公共點(diǎn)時(shí)m的值,從而得到當(dāng)直線y=-x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍.答案:D.二、填空題(每小題4分,共20分)11.某班50名學(xué)生在2018年適應(yīng)性考試中,數(shù)學(xué)成績?cè)?00110分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的頻率為0.2,則該班在

6、這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生為_人.解析:頻數(shù)=總數(shù)×頻率,可得此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:50×0.2=10.答案:10.12.如圖,過x軸上任意一點(diǎn)P作y軸的平行線,分別與反比例函數(shù)y=(x0),y=-(x0)的圖象交于A點(diǎn)和B點(diǎn),若C為y軸任意一點(diǎn).連接AB、BC,則ABC的面積為_.解析:設(shè)出點(diǎn)P坐標(biāo),分別表示點(diǎn)AB坐標(biāo),表示ABC面積.答案:.13.如圖,點(diǎn)M、N分別是正五邊形ABCDE的兩邊AB、BC上的點(diǎn).且AM=BN,點(diǎn)O是正五邊形的中心,則MON的度數(shù)是_度.解析:連接OA、OB、OC,AOB=72°,AOB=BOC,OA=OB,OB=OC,OAB=OBC,在AOM和

7、BON中,AOMBON,BON=AOM,MON=AOB=72°.答案:72.14.已知關(guān)于x的不等式組無解,則a的取值范圍是_.解析:,由得:x2,由得:xa,不等式組無解,a2.答案:a2.15.如圖,在ABC中,BC=6,BC邊上的高為4,在ABC的內(nèi)部作一個(gè)矩形EFGH,使EF在BC邊上,另外兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC邊上,則對(duì)角線EG長的最小值為_.解析:作AQBC于點(diǎn)Q,交DG于點(diǎn)P,設(shè)GF=PQ=x,則AP=4-x,證ADGABC得,據(jù)此知EF=DG=(4-x),由EG=可得答案.答案:.三、解答題(本大題10個(gè)小題,共100分)16.在6.26國際禁毒日到來之際,貴陽市教

8、育局為了普及禁毒知識(shí),提高禁毒意識(shí),舉辦了“關(guān)愛生命,拒絕毒品”的知識(shí)競賽.某校初一、初二年級(jí)分別有300人,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取20名同學(xué)的測試成績進(jìn)行調(diào)查分折,成績?nèi)缦拢?1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將下列表格補(bǔ)充完成.整理、描述數(shù)據(jù):分析數(shù)據(jù):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如表:得出結(jié)論:(2)估計(jì)該校初一、初二年級(jí)學(xué)生在本次測試成績中可以得到滿分的人數(shù)共_人;(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好,說明理由.解析:(1)根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;(2)用初一、初二的總?cè)藬?shù)乘以其滿分率之和即可得;(3)根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的意義解答可得.答案:(1)由題意知初二年級(jí)的中位數(shù)在90x100分?jǐn)?shù)段

9、中,將90x100的分?jǐn)?shù)從小到大排列為90、91、94、97、97、98、98、99、99、99、99、100、100、100、100,所以初二年級(jí)成績的中位數(shù)為99分,補(bǔ)全表格如下:(2)估計(jì)該校初一、初二年級(jí)學(xué)生在本次測試成績中可以得到滿分的人數(shù)共600×(25%+20%)=270人;(3)初二年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好,初二年級(jí)的平均成績比初一高,說明初二年級(jí)平均水平高,且初二年級(jí)成績的中位數(shù)比初一大,說明初二年級(jí)的得高分人數(shù)多于初一,初二年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好.17.如圖,將邊長為m的正方形紙板沿虛線剪成兩個(gè)小正方形和兩個(gè)矩形,拿掉邊長為n的小正方形紙板后,將剩下

10、的三塊拼成新的矩形.(1)用含m或n的代數(shù)式表示拼成矩形的周長;(2)m=7,n=4,求拼成矩形的面積.解析:(1)根據(jù)題意和矩形的性質(zhì)列出代數(shù)式解答即可.(2)把m=7,n=4代入矩形的長與寬中,再利用矩形的面積公式解答即可.答案:(1)矩形的長為:m-n,矩形的寬為:m+n,矩形的周長為:4m;(2)矩形的面積為(m+n)(m-n),把m=7,n=4代入(m+n)(m-n)=11×3=33.18.如圖,在RtABC中,以下是小亮探究與之間關(guān)系的方法:sinA=,sinB=c=,c=根據(jù)你掌握的三角函數(shù)知識(shí).在圖的銳角ABC中,探究、之間的關(guān)系,并寫出探究過程.解析:三式相等,理由

11、為:過A作ADBC,BEAC,在直角三角形ABD中,利用銳角三角函數(shù)定義表示出AD,在直角三角形ADC中,利用銳角三角函數(shù)定義表示出AD,兩者相等即可得證.答案:,理由為:過A作ADBC,BEAC,在RtABD中,sinB=,即AD=csinB,在RtADC中,sinC=,即AD=bsinC,csinB=bsinC,即,同理可得,則.19.某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價(jià)格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價(jià)格各是多少元?(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再

12、次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時(shí),甲種樹苗的售價(jià)比第一次購買時(shí)降低了10%,乙種樹苗的售價(jià)不變,如果再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?解析:(1)可設(shè)甲種樹苗每棵的價(jià)格是x元,則乙種樹苗每棵的價(jià)格是(x+10)元,根據(jù)等量關(guān)系:用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同,列出方程求解即可;(2)可設(shè)他們可購買y棵乙種樹苗,根據(jù)不等關(guān)系:再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元,列出不等式求解即可.答案:(1)設(shè)甲種樹苗每棵的價(jià)格是x元,則乙種樹苗每棵的價(jià)格是(x+10)元,依題意有,解得:x=30.經(jīng)檢驗(yàn),x=30是原方程的解

13、,x+10=30+10=40.答:甲種樹苗每棵的價(jià)格是30元,乙種樹苗每棵的價(jià)格是40元.(2)設(shè)他們可購買y棵乙種樹苗,依題意有30×(1-10%)(50-y)+40y1500,解得y,y為整數(shù),y最大為11.答:他們最多可購買11棵乙種樹苗.20.如圖,在平行四邊形ABCD中,AE是BC邊上的高,點(diǎn)F是DE的中點(diǎn),AB與AG關(guān)于AE對(duì)稱,AE與AF關(guān)于AG對(duì)稱.(1)求證:AEF是等邊三角形;(2)若AB=2,求AFD的面積.解析:(1)先根據(jù)軸對(duì)稱性質(zhì)及BCAD證ADE為直角三角形,由F是AD中點(diǎn)知AF=EF,再結(jié)合AE與AF關(guān)于AG對(duì)稱知AE=AF,即可得證;(2)由AEF是

14、等邊三角形且AB與AG關(guān)于AE對(duì)稱、AE與AF關(guān)于AG對(duì)稱知EAG=30°,據(jù)此由AB=2知AE=AF=DF=、AH=,從而得出答案.答案:(1)AB與AG關(guān)于AE對(duì)稱,AEBC,四邊形ABCD是平行四邊形,ADBC,AEAD,即DAE=90°,點(diǎn)F是DE的中點(diǎn),即AF是RtADE的中線,AF=EF=DF,AE與AF關(guān)于AG對(duì)稱,AE=AF,則AE=AF=EF,AEF是等邊三角形;(2)記AG、EF交點(diǎn)為H,AEF是等邊三角形,且AE與AF關(guān)于AG對(duì)稱,EAG=30°,AGEF,AB與AG關(guān)于AE對(duì)稱,BAE=GAE=30°,AEB=90°,A

15、B=2,BE=1、DF=AF=AE=,則EH=AE=、AH=,SADF=.21.圖是一枚質(zhì)地均勻的正四面體形狀的骰子,每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,圖是一個(gè)正六邊形棋盤,現(xiàn)通過擲骰子的方式玩跳棋游戲,規(guī)則是:將這枚骰子擲出后,看骰子向上三個(gè)面(除底面外)的數(shù)字之和是幾,就從圖中的A點(diǎn)開始沿著順時(shí)針方向連續(xù)跳動(dòng)幾個(gè)頂點(diǎn),第二次從第一次的終點(diǎn)處開始,按第一次的方法跳動(dòng).(1)達(dá)機(jī)擲一次骰子,則棋子跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率是_.(2)隨機(jī)擲兩次骰子,用畫樹狀圖或列表的方法,求棋子最終跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率.解析:(1)和為8時(shí),可以到達(dá)點(diǎn)C,根據(jù)概率公式計(jì)算即可;(2)利用列表法統(tǒng)計(jì)即可;答案:(1)隨

16、機(jī)擲一次骰子,則棋子跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率是;(2)列表如下:共有16種可能,和為14可以到達(dá)點(diǎn)C,有3種情形,所以棋子最終跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率為.22.六盤水市梅花山國際滑雪自建成以來,吸引大批滑雪愛好者,一滑雪者從山坡滑下,測得滑行距離y(單位:cm)與滑行時(shí)間x(單位:s)之間的關(guān)系可以近似的用二次函數(shù)來表示.(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出二次函數(shù)的表達(dá)式.現(xiàn)測量出滑雪者的出發(fā)點(diǎn)與終點(diǎn)的距離大約800m,他需要多少時(shí)間才能到達(dá)終點(diǎn)?(2)將得到的二次函數(shù)圖象補(bǔ)充完整后,向左平移2個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,求平移后的函數(shù)表達(dá)式.解析:(1)利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式,再求出y=80000時(shí)x的值即可

17、得;(2)根據(jù)“上加下減,左加右減”的原則進(jìn)行解答即可.答案:(1)該拋物線過點(diǎn)(0,0),設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx,將(1,4)、(2,12)代入,得:,解得:,所以拋物線的解析式為y=2x2+2x,當(dāng)y=80000時(shí),2x2+2x=80000,解得:x=199.500625(負(fù)值舍去),即他需要199.500625s才能到達(dá)終點(diǎn);(2)y=2x2+2x=2(x+)2-,向左平移2個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位后函數(shù)解析式我誒y=2(x+2+)2-+5=2(x+)2+.23.如圖,AB為O的直徑,且AB=4,點(diǎn)C在半圓上,OCAB,垂足為點(diǎn)O,P為半圓上任意一點(diǎn),過P點(diǎn)作PEOC于點(diǎn)E,

18、設(shè)OPE的內(nèi)心為M,連接OM、PM.(1)求OMP的度數(shù);(2)當(dāng)點(diǎn)P在半圓上從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),求內(nèi)心M所經(jīng)過的路徑長.解析:(1)先判斷出MOP=MOC,MPO=MPE,再用三角形的內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論;(2)分兩種情況,當(dāng)點(diǎn)M在扇形BOC和扇形AOC內(nèi),先求出CMO=135°,進(jìn)而判斷出點(diǎn)M的軌跡,再求出OO'C=90°,最后用弧長公式即可得出結(jié)論.答案:(1)OPE的內(nèi)心為M,MOP=MOC,MPO=MPE,PMO=180°-MPO-MOP=180°-(EOP+OPE),PEOC,即PEO=90°,PMO=180°-

19、(EOP+OPE)=180°-(180°-90°)=135°,(2)如圖,OP=OC,OM=OM,而MOP=MOC,OPMOCM,CMO=PMO=135°,所以點(diǎn)M在以O(shè)C為弦,并且所對(duì)的圓周角為135°的兩段劣弧上(和);點(diǎn)M在扇形BOC內(nèi)時(shí),過C、M、O三點(diǎn)作O,連OC,OO,在優(yōu)弧CO取點(diǎn)D,連DA,DO,CMO=135°,CDO=180°-135°=45°,COO=90°,而OA=4cm,OO=OC=×4=,弧OMC的長=(cm),同理:點(diǎn)M在扇形AOC內(nèi)時(shí),同的方法

20、得,弧ONC的長為cm,所以內(nèi)心M所經(jīng)過的路徑長為2×=2cm.24.如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=,P是BC邊上的一點(diǎn),且BP=2CP.(1)用尺規(guī)在圖中作出CD邊上的中點(diǎn)E,連接AE、BE(保留作圖痕跡,不寫作法);(2)如圖,在(1)的條體下,判斷EB是否平分AEC,并說明理由;(3)如圖,在(2)的條件下,連接EP并廷長交AB的廷長線于點(diǎn)F,連接AP,不添加輔助線,PFB能否由都經(jīng)過P點(diǎn)的兩次變換與PAE組成一個(gè)等腰三角形?如果能,說明理由,并寫出兩種方法(指出對(duì)稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離)解析:(1)根據(jù)作線段的垂直平分線的方法作圖即可得出結(jié)論;(2)先求

21、出DE=CE=1,進(jìn)而判斷出ADEBCE,得出AED=BEC,再用銳角三角函數(shù)求出AED,即可得出結(jié)論;(3)先判斷出AEPFBP,即可得出結(jié)論.答案:(1)依題意作出圖形如圖所示,(2)EB是平分AEC,理由:四邊形ABCD是矩形,C=D=90°,CD=AB=2,BC=AD=,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),DE=CE=CD=1,在ADE和BCE中,ADEBCE,AED=BEC,在RtADE中,AD=,DE=1,tanAED=,AED=60°,BCE=AED=60°,AEB=180°-AED-BEC=60°=BEC,BE平分AEC;(3)BP=2CP,BC

22、=,CP=,BP=,在RtCEP中,tanCEP=,CEP=30°,BEP=30°,AEP=90°,CDAB,F(xiàn)=CEP=30°,在RtABP中,tanBAP=,PAB=30°,EAP=30°=F=PAB,CBAF,AP=FP,AEPFBP,PFB能由都經(jīng)過P點(diǎn)的兩次變換與PAE組成一個(gè)等腰三角形,變換的方法為:將BPF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°和EPA重合,沿PF折疊,沿AE折疊.25.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=(x0,m1)圖象上一點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)B(0,-m)是y軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),連接AB,ACAB,交y軸于點(diǎn)C,延長CA到點(diǎn)D,使得AD=AC,過點(diǎn)A作AE平行于x軸,過點(diǎn)D作y軸平行線交AE于點(diǎn)E.(1)當(dāng)m=3時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);(2)DE=_,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍;(3)連接BD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論