山東省青島市2013屆高三生物上學(xué)期10月階段性測試試題解析（教師版）新人教版

1、山東省青島二中2013屆高三生物上學(xué)期10月階段性測試試題解析一、 單選題1人們常選用細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因主要作用是：A提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性B有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測C加強(qiáng)質(zhì)粒分子的感染性 D便于與外源基因連接答案：B解析：標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來?？键c(diǎn)定位：本題考查了基因工程的工具，屬于識記能力的考查。2利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會(huì)涉及：ADNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制 BDNA以其一

2、條鏈為模板合成mRNACRNA以自身為模板自我復(fù)制 D按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)答案：C解析：在基因工程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，隨細(xì)胞的增殖而不斷復(fù)制，并在部分細(xì)胞中表達(dá)。在動(dòng)物體內(nèi)不存在RNA的自我復(fù)制?？键c(diǎn)定位：本題考查了基因工程的過程，屬于理解層次的考查。3下列哪項(xiàng)與基因工程無關(guān)：A培養(yǎng)利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素 B基因治療 C蛋白質(zhì)工程 D雜交育種1,3,54基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是：A基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作B基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)C基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或

3、性狀水平）D基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程答案：B解析：蛋白質(zhì)工程通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。蛋白質(zhì)是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程?；蚬こ淌侵赴凑杖藗兊脑竿?，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳性狀，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。考點(diǎn)定位：本題考查了基因工程和蛋白質(zhì)工程的概念，屬于識記層次的考查。5、下列四條DNA分子，彼此間具有互補(bǔ)黏性末端的一組是：T A G GC C A TT A C CG G T A ABCD6、基因工程是DNA分子水平的操作，下列

4、有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是:A、限制酶只用于切割獲取目的基因B、載體與目的基因必須用同一種限制酶處理C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶D、帶有目的基因的載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測答案：A解析：在基因工程中，需要用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，以便產(chǎn)生能相互連接的黏性末端；在將互補(bǔ)的黏性末端連接時(shí)需要DNA連接酶；目的基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞要用標(biāo)記基因等方法檢測。考點(diǎn)定位：本題考查了基因工程的操作，屬于識記層次的考查。7、運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有:A、抗蟲基因 B、抗蟲基因產(chǎn)物 C、新的細(xì)

5、胞核 D、相應(yīng)性狀答案：D解析：目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)需要檢測。分子水平的檢測有DNA分子雜交、抗原-抗體雜交；還可以進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，即檢測轉(zhuǎn)基因個(gè)體是否有預(yù)期的性狀?？键c(diǎn)定位：本題考查了目的基因的檢測與鑒定，屬于識記層次的考查。8、人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是：A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、T4噬菌體 D、質(zhì)粒DNA9科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在第一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵

6、出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述不正確的是：A這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B這種變異屬于可遺傳的變異C該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)D該技術(shù)可定向改造生物答案：C解析：白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中含有目的基因，通過細(xì)胞增殖和分化發(fā)育成的雌雞中也有目的基因。其形成的卵細(xì)胞中同樣含有目的基因并將此基因遺傳給后代，使得后代能得到此基因并表達(dá)，產(chǎn)生大量的藥物蛋白。此操作沒有運(yùn)用胚胎移植技術(shù)。考點(diǎn)定位：本題考查了基因工程的概念及應(yīng)用，屬于理解層次的考查。10、治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳疾病的根本途徑是：A、口服化學(xué)藥物 B、注射化學(xué)藥物C、利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D、采取基因療法替換致病

7、基因11不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是：A干擾素 B白細(xì)胞介素 C青霉素D乙肝疫苗答案：C解析：乙肝疫苗是利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，構(gòu)建含有乙肝病毒HBsAg基因的重組質(zhì)粒，植入酵母菌，酵母菌在繁殖過程中產(chǎn)生于乙肝病毒HBsAg，經(jīng)破碎酵母菌體，乙肝病毒HBsAg釋放，經(jīng)純化，滅活，加氫氧化鋁后制成。青霉素由青霉菌經(jīng)誘變育種成的高產(chǎn)菌株分泌而來?？键c(diǎn)定位：本題考查了基因工程的應(yīng)用，屬于識記層次的考查。12“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是：A堿基對之間的氫鍵 B堿基與脫氧核糖CDNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 D脫氧核糖與脫氧核糖答案：C解析：相鄰的兩個(gè)脫氧核苷酸之間由磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵連接

8、。DNA連接酶連接的也是此化學(xué)鍵考點(diǎn)定位：本題考查了基因工程的工具-DNA連接酶，屬于識記層次的考查。13上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指： A提供基因的動(dòng)物B基因組中增加外源基因的動(dòng)物C能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物 D能表達(dá)基因信息的動(dòng)物14下列屬于PCR技術(shù)的條件的是：單鏈的脫氧核苷酸序列引物 目的基因所在的DNA片段脫氧核苷酸核糖核苷酸DNA連接酶DNA聚合酶DNA限制性內(nèi)切酶ABCD答案：B解析：PCR技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理，將基因的核苷酸序列不斷的加以復(fù)制。利

9、用PCR技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。原料是脫氧核苷酸，工具酶是DNA聚合酶?？键c(diǎn)定位：本題考查了PCR技術(shù)的原理及過程，屬于理解層次的考查。15基因治療是指： A把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有基因缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的16蛋白質(zhì)工程的基本流程是：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) DNA合成預(yù)期蛋白質(zhì)功能據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列ABC D答案：C解析：蛋白質(zhì)工程的基本途徑是

10、：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā) 設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 推測應(yīng)有的氨基酸序列 找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列?？键c(diǎn)定位：本題考查了蛋白質(zhì)工程的途徑，屬于識記層次的考查。17北極比目魚中有抗凍基因，其編號的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越多，越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是 A、過程獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序B、多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，C、過程構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D、應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表

11、達(dá)18、下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是 ADNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接BRNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄C一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因D胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞19、將ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是A每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒B每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)C每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個(gè)adaD每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子答案：C解析：在基因工程的步驟中，應(yīng)用同一種限制酶切

12、割目的基因和運(yùn)載體，以便產(chǎn)生相同的粘性末端使兩者連接，形成重組質(zhì)粒；然后將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞。在運(yùn)載體上可能有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，但只有與目的基因上相同的切點(diǎn)才會(huì)被切割并插入目的基因。插入的目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，則會(huì)產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶分子?？键c(diǎn)定位：本題從多個(gè)層次、角度考察了基因工程的操作原理，屬于應(yīng)用層次的考查。20、近年來基因工程的發(fā)展非常迅猛，科學(xué)家可以用DNA探針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM(jìn)行遺傳病的診斷和治療，下列做法中不正確的是（）A用DNA探針檢測鐮刀型細(xì)胞貧血癥B用DNA探針檢測病毒性肝炎C用導(dǎo)入外源基因的方法治療半乳糖血癥D用基因替換的方法治療21三體綜合征答案：D解析：用已知致病

13、基因中的一條鏈用同位素標(biāo)記，做成DNA探針。通過與疑似患者的基因組DNA雜交，通過檢測是否顯示雜交帶來檢測是否患病。21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，無法用此方法檢測或治療?？键c(diǎn)定位：本題考查了基因工程的應(yīng)用，屬于理解層次的考查。21、基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭論。有人歡呼，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切；有人驚呼，它將引發(fā)道德危機(jī)。對此，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是（）摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動(dòng)科技發(fā)展發(fā)揮道德規(guī)范的作用，限制負(fù)面效應(yīng) 科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩 調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范，適應(yīng)科技發(fā)展A B C D答案：D解析：基因工程不僅帶來了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益

14、，而且也對人們傳統(tǒng)的觀念造成了極大撞擊，在持有不同價(jià)值觀的人群中引起了激烈的爭論。公眾應(yīng)通過這種爭論，調(diào)節(jié)好人與人、人與自然之間的關(guān)系，使大多數(shù)公眾的價(jià)值觀能在合理的道德規(guī)則和法律、法規(guī)中得到體現(xiàn)?？键c(diǎn)定位：本題考查了生物技術(shù)的倫理問題，屬于理解層次的考查。22、所謂“實(shí)質(zhì)性等同”是指 （ ） A轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變 B轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變C轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認(rèn)為與天然品種“沒有差別” D“實(shí)質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價(jià)答案：C解析：“實(shí)質(zhì)性等同”是指在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認(rèn)為與天然品種“沒

15、有差別”。考點(diǎn)定位：本題考查了“實(shí)質(zhì)性等同”的概念，屬于識記層次的考查。23、基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是:A、限制酶只用于切割獲取目的基因B、載體與目的基因必須用同一種限制酶處理C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶D、帶有目的基因的載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測答案：A解析：限制酶用于切割目的基因和運(yùn)載體；然后通過DNA連接酶將兩者連在一起；將運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞是否成功可以通過標(biāo)記基因進(jìn)行檢測。考點(diǎn)定位：本題考查了基因工程的步驟，屬于識記層次的考查。24、運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法

16、是檢測棉花植株是否有:A、抗蟲基因 B、抗蟲基因產(chǎn)物 C、新的細(xì)胞核 D、相應(yīng)性狀答案：D解析：目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)需要檢測。分子水平的檢測有DNA分子雜交、抗原-抗體雜交；還可以進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，即檢測轉(zhuǎn)基因個(gè)體是否有預(yù)期的性狀?？键c(diǎn)定位：本題考查了目的基因的檢測與鑒定，屬于識記層次的考查。25、人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是：A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、T4噬菌體 D、質(zhì)粒DNA二、簡答題26、人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選，利用正常大鼠制備遺傳性高血

17、壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖所示。（1）卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已處死的雌鼠       中獲取。（2）圖中的高血壓相關(guān)基因作為         ，質(zhì)粒作為        ，二者需用          切割后連接成重組載體，該過程與質(zhì)粒上含有   

18、0;           有關(guān)。（3）子代大鼠如果          和          ，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。（4）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是     

19、0;      、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。27、將人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子中，可使煙草獲得抗病毒的能力，形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。試分析回答： （1） 人的基因之所以能接到植物體中去，原因是： 。 （2）不同生物間基因移植成功，說明生物共有一套 ，從進(jìn)化的角度看，這些生物具有 。（3） 煙草具有抗病毒能力，說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生： 。 （4） 煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因，實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明 。答案：（1）都是有四種脫氧核苷酸組成和規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) （2）密碼子，共同的起源（3）抗病毒干擾素 （4）基

20、因是遺傳物質(zhì)上結(jié)構(gòu)和功能的基本單位解析：不同生物的基因可以相互“嫁接”，是因?yàn)樗猩锏幕蚨季哂邢嗤慕M成和結(jié)構(gòu)-四種脫氧核苷酸和規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；外來基因可以在受體細(xì)胞中準(zhǔn)確表達(dá)是因?yàn)樗猩锕灿靡惶走z傳密碼，不同生物或多或少具有遺傳上的連續(xù)性，說明他們具有或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系；將抗病毒干擾素基因?qū)霟煵菁?xì)胞并表達(dá)，從而使煙草具有了抗病毒干擾素；對某個(gè)基因的操作并沒有改變基因內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，所以基因仍可正常表達(dá)，說明基因是遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?？键c(diǎn)定位：本題考查了基因工程成功的原理基礎(chǔ)，屬于理解層次的考查。28、材料：玉米的光合效率較水稻的高，這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）

21、有很大的關(guān)系。如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中，為快速改良水稻的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。 （1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是 。 （2）獲得PEPC基因后，將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中，以獲得重組質(zhì)粒，需要的工具酶是 和 。 （3）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，即使感染成功，PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會(huì)表達(dá)，原因最可能是A玉米和水稻不共用一套密碼子 B水稻中缺乏合成P

22、EPC的氨基酸CPEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響D整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了 （4）PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是 。 （5）得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后，科研人員常采用 方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。29、科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識別序列和切點(diǎn)是GGATCC ，限制性核酸內(nèi)切酶II的識別序列和切點(diǎn)是GATC，據(jù)圖回答：（1）過程所需要的酶是。（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體過

23、程中，應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切酶 切割質(zhì)粒，用限制性核酸內(nèi)切酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過_ 原則進(jìn)行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是 。（3）在過程一般將受體大腸桿菌用_處理，以增大的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。a b（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上得到如下圖a的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落），能夠生長的細(xì)菌中已導(dǎo)入了 ，反之則沒有導(dǎo)入；再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖b的結(jié)果（空圈表示與a對照無菌落的位置）。與圖b空圈相對應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型是 ，這些細(xì)菌中導(dǎo)入了_。（5）人體的生長激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?。寫出目的基因?qū)爰?xì)菌中表達(dá)的過程 。答案：（1）逆轉(zhuǎn)錄酶（2）III 堿基互補(bǔ)配對人的基因與大腸桿菌DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相同（3）CaCl2 細(xì)胞壁（4）普通質(zhì)?；蛑亟M質(zhì)粒 抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性重組質(zhì)粒（5）共用一套密碼子 生長激素基因>mRNA>生長激素可以進(jìn)行DNA的連接是因?yàn)樗鼈兌际怯上嗤乃姆N脫氧核苷酸連接而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。細(xì)菌的細(xì)胞壁是多孔性的，可容許水和一些化學(xué)物質(zhì)通過，但大分子的物質(zhì)不能通過。用CaCl