《南轅北轍》教材理解_第1頁
《南轅北轍》教材理解_第2頁
《南轅北轍》教材理解_第3頁
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1、.?南轅北轍?教材理解重點(diǎn)生字轅：轅yuán車前駕家畜的兩根直木：轅馬。車轅。駕轅。南轅北轍。舊時指軍營、官署的外門，借指衙署：轅門。行x妌g轅。筆畫數(shù)：14；部首：車；造句：你做事情南轅北轍，這樣怎么能把事情做好。轍：轍zhé車輪壓的痕跡：覆轍。車轍。南轅北轍。車行的一定道路：上下轍。詩詞、歌曲、雜曲所押的韻：轍口。合轍押韻。方法，主意：沒轍了。途徑，路徑。筆畫數(shù)：16；部首：車；造句：車轍是一個重要的線索。袁：姓。筆畫數(shù)：10；部首：衣；造句：這個孩子姓袁。緊：緊jn親密合攏，與“松相對：擰緊。捆緊?？康脴O近：緊鄰。使緊：把琴弦緊緊。事情親密接連

2、著，時間急促沒有空隙：緊湊。嚴(yán)密。緊縮。加緊。抓緊。形勢嚴(yán)重，關(guān)系重要：緊急。緊促。緊迫。緊要。不寬裕：緊俏。緊缺。松筆畫數(shù)：10；部首：糸；造句：他們之間有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。重點(diǎn)詞語南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。天南海北：天的南邊，海的北邊，形容間隔 機(jī)器遙遠(yuǎn)。聲東擊西：指造成要攻打東邊的聲勢，實(shí)際上卻攻打西邊。是使對方產(chǎn)生錯覺以出奇制勝的一種戰(zhàn)術(shù)。左鄰右舍：鄰居。瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。思前想后：形容對事務(wù)反復(fù)考慮，拿不定注意。左膀右臂：能幫自己分擔(dān)的左右手。學(xué)習(xí)目的1、認(rèn)識十三個字；能寫好十字。2、朗讀課文，聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語“誠懇、固執(zhí)己見等。3、學(xué)會質(zhì)疑讀懂故事，體會成語的含義。課文重點(diǎn)理解句意，讀懂?南轅北轍?的故事內(nèi)容，體會其中的道理?！耙瞄L聽取別人的正確意見“一個人的行為與目的背道而馳，那么他永遠(yuǎn)不能到達(dá)目的。相關(guān)知識再讀課文，看看從課文中有什么新的發(fā)現(xiàn)。假設(shè)季梁的朋友們來到我們中間，你想對他說些什么？假如自己做錯了事情，朋友給你指出來，你就要及時的改正來，不要太固執(zhí)了。通過這篇寓言我們理解到，一個人假如走的方向不對，

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