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文檔簡介

1、-實踐活動課 -拓印王麗活動目標(biāo)：1. 讓孩子們了解什么是拓?。窟€有拓印文化、拓印的過程等等。2. 拓印欣賞，感受不一樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式。3. 學(xué)習(xí)認(rèn)識漢字文化的不同字體。了解傳統(tǒng)五福意指“長壽、富貴、康寧、好德、善終?！?. 踐行“新五?！备粡姼?、和諧福、友善福、愛國福、敬業(yè)福。5. 實踐活動：創(chuàng)意的將楷書、草書、篆書、行書、隸書的名家“?！弊帜珜毧讨圃谝粔K木板上，再拓印“五福臨門”。第一課時活動過程：一、拓印拓印是古老的印刷工藝，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，通過這種工藝，歷史上眾多名家名帖、藝術(shù)瑰寶得以流傳下來。1. 所謂的拓印就是把一張堅韌的薄紙事先浸濕，再敷在石碑上面，用刷子輕輕敲打，使紙

2、入字口，待紙張干燥后用刷子蘸墨，輕輕地、均勻地拍刷，使墨均勻地涂布紙上，然后把紙揭下來，一張黑地白字的拓片就復(fù)制完成了，這種復(fù)制文字的方法，稱之為 "拓印 "。它是將石刻或木刻文字，用紙、墨拍印出來，以便保存和傳播的工藝方法。2. 變化有關(guān)拓印方法的變化，主要存在兩個方面的變化。一是文字正體-與反體方面的變化 ;最早的石刻上的文字是正寫的凹下的文字，后來發(fā)展的石刻是反寫凹下去的文字;另一個變化是石刻上下的拓印轉(zhuǎn)向木刻上的拓印。二、拓印欣賞1. 視頻資料2. 有趣的拓印圖片三、認(rèn)識漢字文化的不同字體1. 出示圖片欣賞楷書、草書、篆書、行書、隸書書寫的“?！弊?。2. 了解傳統(tǒng)“五福”的含義結(jié)合搜集的資料匯報：傳統(tǒng)“五?！币庵浮伴L壽、富貴、康寧、好德、善終?！?. 踐行“新五?！薄靶挛甯！笔侵甘裁矗浚ǜ粡姼?、和諧福、友善福、愛國福、敬業(yè)福。）第二課時實踐活動 :木板拓印五福臨門活動地點：北京陽光少年教育實踐基地活動區(qū)域：耕讀文化體驗區(qū)活動過程：1. 活動前提要求：學(xué)生抵達教育基地，帶班教練與老師簽好交接單，進入場地后介紹活動流程及注

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