畢業(yè)設(shè)計(jì)基本任務(wù)

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)基本任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)基本任務(wù)【篇一：畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)】一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)1 .目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是帶有研究性質(zhì)的專題研究分析、設(shè)計(jì)報(bào)告，是完成教學(xué)任 務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計(jì)，能夠 培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、 解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。經(jīng)過 畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全 面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，經(jīng)過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié) 合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提 高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解 決實(shí)際問題的能

2、力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué) 態(tài)度和工作作風(fēng)。2 .任務(wù)(1)鞏固和提高學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；(2)提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí) 際問題的能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基 本技能；(4)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí)，掌握信息處理方法，進(jìn)行編 制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。(5)使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的 能力。(6)促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。(7)經(jīng)過參與實(shí)際工作，使學(xué)生了解社會(huì)和工作，具備一定的實(shí)際 工作能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程畢

3、業(yè)設(shè)計(jì)過程分：選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階 段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi) 容和任務(wù)如下：1 .選題和資料收集本階段的主要任務(wù)是對(duì)所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問 題，或根據(jù)個(gè)人的情況，結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要 設(shè)計(jì)的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)， 查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn)，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。2 .分析計(jì)劃階段本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié) 構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括： 需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要 目

4、標(biāo)， 寫出下步工作計(jì)劃。提供的文件：項(xiàng)目介紹用戶需求報(bào)告可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）設(shè)計(jì)概要方案、目標(biāo)主要包括：制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定 義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、平臺(tái)工具修飾渲染、組裝測(cè)試調(diào)試、 需求驗(yàn)證。提供驗(yàn)收的文件：系統(tǒng)詳細(xì)的總體設(shè)計(jì)各功能模塊的劃分原則和定義各功能模塊源代碼各功能模塊測(cè)試報(bào)告4 .調(diào)試維護(hù)階段主要包括：改正性維護(hù)（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤或問 題）、適應(yīng)性維護(hù)（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進(jìn)行必要的修改）、完善 性維護(hù)（針對(duì)用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進(jìn)行改進(jìn)）、修正性維 護(hù)。提供的文件：改正性報(bào)告（錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯(cuò)誤現(xiàn)象、結(jié) 果）適應(yīng)性維護(hù)報(bào)告（不適應(yīng)的原因、解決方案）完善性報(bào)告（新需求提出背景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、對(duì)系統(tǒng)的影響）5 .畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影 響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式 和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。i.畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)ii , 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題（設(shè)計(jì)題目的來源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性 分析、需求分析