七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《保存和打開(kāi)文檔》教案解析_第1頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《保存和打開(kāi)文檔》教案解析_第2頁(yè)
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1、七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 保存和打開(kāi)文檔教案解析第3課時(shí)保存和打開(kāi)文檔【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能： 掌握打開(kāi)和保存文檔的常用操作。過(guò)程與方法：通過(guò)自主探索、教師啟發(fā)、學(xué)生歸納加強(qiáng) 理論付諸實(shí)踐能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)從實(shí)際出發(fā)， 靈活應(yīng)變能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】面對(duì)多種情況靈活運(yùn)用方法保存、打開(kāi) 文檔?！窘虒W(xué)方法】演練結(jié)合、自主探索【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、情景導(dǎo)入 投影課題：保存與打開(kāi)文檔 要求學(xué)生自讀教材觀察、明確 自讀教材二、新知探究、（投影）提問(wèn)，要求學(xué)生尋找答案（1）當(dāng)你打了一篇后，你如何保存？（2） 當(dāng)你對(duì)這篇修改后，為示區(qū)別，想更改名字，怎么辦？（3）當(dāng)你想對(duì)修改前后的進(jìn)行對(duì)比

2、時(shí)，如何讓兩篇都出現(xiàn)？、先自主閱讀，然后兩三人一小組自由講座派代表舉手 上臺(tái)演示操作。其它同學(xué)在下面觀看，理解。2、教師對(duì)剛才學(xué)生的操作點(diǎn)評(píng)， 并稍加演示常規(guī)操作2、全班在下面聽(tīng)取，兩到三個(gè)代表上臺(tái)實(shí)踐操作。其它同學(xué)觀看。3、投影操作過(guò)程并輔以語(yǔ)言講解。打開(kāi)文檔：（1）打開(kāi)單個(gè)文檔步驟：?jiǎn)螕簟拔募币弧按蜷_(kāi)”“查找范圍”單擊文檔后“打開(kāi)”或雙擊（2）打開(kāi)最近使用過(guò)的文檔單擊“文件”單擊菜單中所需文件名（3）同時(shí)打開(kāi)多個(gè)文檔單擊“打開(kāi)”按鈕或“文件”“打開(kāi)”查找所在 文件夾選定文檔單擊“打開(kāi)”按鈕。觀看后討論并派代表上機(jī)操作。學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐操作注意區(qū)分Shift鍵ctrl和鍵Shift多個(gè)連續(xù)；ctrl多個(gè)可不連續(xù)三、思考與練習(xí) 在wordXX中同

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