關于信息老師的實習報告1500字

1、關于信息老師的實習報告1500字實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工 作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理 論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能 力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢 業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為 自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備?！皩W而不厭，誨人不倦。三年來，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面 嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自 己。在實習期間，深受學校領導的照

2、顧和關懷，并在指導老 師的帶領下， 認真負責， 做好各項教學工作， 完成任務要求， 做一名合格的人民教師。1、PPT原理在制作Powerpoint前一定先要進行教學設計中的學習 需求分析，學習內(nèi)容分析，學習者分析，教學策略的制定。 在這些分析的結果之上再來進行Powerpoint的設計和制作。在制作Powerpoint中首先要確定哪些教學內(nèi)容用Powerpoint來呈現(xiàn)。這和黑板的板書一樣，首先要確定板書 內(nèi)容。但Powerpoint和黑板板書在選擇內(nèi)容的依據(jù)上是不 相同的。多媒體是Powerpoint的特點。所以對于語言文字不擅長表達的信息如需要學生感性認識的現(xiàn)象，如抽象復雜的關 系，如動態(tài)

3、的變化過程，對于這些信息盡量用圖表、圖片、 動畫、 影視等直觀形象形式來呈現(xiàn)和表達。Powerpoint這中 多媒體演示軟件，在媒體組合，在多媒體信息呈現(xiàn)上是很有 優(yōu)勢的。2、電腦動畫制作原理FLASH是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術，產(chǎn)生 動畫最基本的元素就是那些靜止的圖片，即幀，所以怎么生 成幀就是制作動畫的核心，而用Flash做動畫也是這個道理 時間軌上每個小格其實就是一個幀，按理說，每一幀都 需要制作的，但Flash能根據(jù)前一個關鍵幀和后一個關鍵幀 自動生成期間的幀而不用人為的刻意制作，這就是Flash制 作動畫的原理。1、PPT制作的步驟、分解動畫，制作ppt我們將每一部分繼續(xù)分

4、解下去，開始制作ppt。在制作ppt的時候，充分運用自定義動畫方案里提供給我們的一些 進入，強調，退出的特效。一般是這樣來進行：首先添加我 們動畫的對象，如我們要讓文字以漸顯的方式進入，那么我 們應首先添加文字，然后選中整個文本框，在自定義動畫面 板中選擇添加漸顯方式的進入效果。需要注意的是，一般對 象的效果運行是從鼠標點擊開始的，但我們?yōu)榱苏麄€動畫的 連續(xù)性，我們在選擇對象時間開始的時候應該選擇之前而不 是單擊時，這樣對象就有時間軸。當有多個對象時，我們都 進行這樣的設置，然后在時間軸上通過調整時間塊來控制各 個對象運行的起始和結束時間。ppt中上限兩個幻燈片的切換方式非常重要，首先應保 證

5、上一個幻燈片的結束時的效果與下一個幻燈片開始的效 果一致，然后我們通過調整幻燈片切換，來達到兩個幻燈片 無縫轉場。一般可以這樣設置，將上一個幻燈片的切換方式 改為平滑淡出，并且設置換片方式為每隔多長時間，這個間 隔時間是這個幻燈片完成整個動畫需要多上時間，在自定義 動畫中的時間軸上可以看到。這樣我們就實現(xiàn)了沒個幻燈片之間的無縫切換，且徹底屏蔽掉鼠標的動作，每個幻燈片都 有自己的播放時間，播放完成再自動切換到下一個幻燈片， 我們在整個幻燈片上建立了完整的時間軸。大致一個完整的動畫制作就是這么一個流程，具體效果 還要看個人的想象力和實際元素的處理能力了。2、電腦動畫制作步驟逐幀動畫制作流程：將不同

6、的效果分布在不同的幀上，這些幀都是關鍵幀， 添加方法按鍵盤上的F6形狀動畫制作流程：1、繪制原始圖形2、在時間軸上的任意一幀添加空白關鍵幀3、在當前這個空白關鍵幀上繪制將要變形的圖形4、然后選中補間添加形狀命令 運動動畫制作流程：1、首先必須創(chuàng)建元件或者是將繪制好的圖形轉換成元 件2、打開庫面板，將元件拖拽到場景中3、在時間軸上的任意一幀添加關鍵幀4、將元件改變位置、 或是改變大小、 或是改變透明度、 或是更改顏色、或是設置旋轉轉5、然后選中補間添加運動命令1、PPT現(xiàn)象分析 、在我的電腦中點右鍵，選擇復制，然后打開ppt點右 鍵，選擇粘貼，此種插入圖片的方法，比正常插入圖片要增 大體積20多

7、倍。、不經(jīng)過圖片縮小處理，直接把掃描的或數(shù)碼相機拍攝 的圖片插入ppt文件中，視情況，此方法可“有效”增大體 積2-5倍。、直接插入bmp等大體積文件，此種方法也會增大ppt的體積達10-20倍之多。、多個幻燈片以同樣一幅圖片作為背景。視情況，此方法也可增大文件的體積。正確的操作是：、 圖片的格式轉化為jpg格式；、 圖片的分辨率減小到1024X768以下；、插入圖片使用常規(guī)方法：插入T圖片T來自文件f;、如果使用一幅圖片做多張幻燈片的背景，應該在ppt上點右鍵f背景f下來背景列表框f其它效果f圖片f選 擇圖片f全部應用通過以上處理，一個96M的ppt文件最后大小只有，而 且圖片品質沒有任何變

8、化，體積縮小了40多倍，真是讓人 目瞪口呆。2、電腦動畫制作現(xiàn)象分析 制作課件的軟件有很多種，常用的有PowerPoint、Authorware、Flash、幾何畫板等，用這些軟件制作課件可 謂各有所長：制作軟件制作難度制作時間適合學科PowerPoint一般短多種Authorware難較長多種FLASH難長多種幾何畫板易一般數(shù)學、物理 制作平時上課用 的課件， 我多數(shù)是PowerPoint，PowerPoint比較方便、快捷。相對來講，flash是一個較難 學，難上手的軟件，且它的動畫動作多數(shù)不能由該軟件自動 生成，而依賴于制作者進行逐帖動作來完成，這就大大地增 加了制作者的工作量。因而選擇

9、使用flash制作的課件，通 常是1、需大量或反復使用動畫情境的課件；2、需較強的交互、反饋的課件。 近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣， 同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎?正的面對面的教學。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短 的實習生活，自我感覺可以說不錯，真的很不錯。記得我剛 到教室的第一天，我的指導老師象同學們介紹我這個新老師， “同學們，我們班今天來了個新老師，今后的兩個月，將由 這位老師帶你們上課” ，學生們很熱情，熱烈的掌聲讓教室 里的氣氛熱鬧起來！我感到很激動，學生的熱情讓我大受鼓 舞，我暗暗想，接下來的時間里，我一定要好好表現(xiàn)，跟學 生好好相處，認真完成實習工作，給這里的學生一個好的交 待，不辜負他們對我的熱情！當我漫步在實習的校園里，那 出自學生的一聲聲“老師好。 ”“老師好”的感覺真好，我有 時覺得自己是不是被叫上癮了。時間過得真快，短短近一個月實習生活已經(jīng)結束，我很 舍不得這些學生，我很珍惜我與學生結下的這段師生間的情誼。時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘，對我的人 生也起著很大的作用。這近一個月的實習使我的教學經(jīng)驗得 到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止