七年級語文上冊 10《社戲》學(xué) 蘇教版_第1頁
七年級語文上冊 10《社戲》學(xué) 蘇教版_第2頁
七年級語文上冊 10《社戲》學(xué) 蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、 10、課題:社戲?qū)W習(xí)目標 1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的能力了解情節(jié)敘述的詳略處理和景物描寫對表達主題思想的作用。2.了解小說的主題思想的深刻含義,體會作者對淳樸健康的農(nóng)村生活的熱愛,對勞動人民純真無私、誠摯善良的優(yōu)秀品質(zhì)的歌頌。3.虛詞的表達作用。重難點點撥:1.敘事的詳略處理原則與方法。2.景物描寫。3.虛詞的表達作用。一、 導(dǎo)、學(xué)、練【預(yù)習(xí)感知】1給下列加點字注音:(4分)蘊藻()鳧水()彌散()喝采()2揣摩加點的詞語,回答問題:(3分)我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。(“輕松”與“舒展”與前文有什么關(guān)系?)我們已經(jīng)點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。(連用這

2、幾個動詞對表現(xiàn)文章的內(nèi)容有什么好處?)不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意地說道(被人偷了豆,六一公公為什么還是“感激”?)3給下列多音字注音組詞:(3分)省:()行:()哄:()()()()4依次填入下面橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是()(2分)我們年紀都相仿,論起行輩來,至少是叔子,有幾個還是太公,他們合村都同姓,是本家。我們是朋友,偶爾吵鬧起來,打了太公,一村的老老少少,也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來,他們也百分之九十九不識字。a、可卻由于因為如果而b、但卻因為然而即使而c、但卻由于然而即使可d、可但因為由于因此而【輕松課堂】5根據(jù)文章順序排列下列事件的先后,并作詳寫、略寫的歸

3、類。(3分)a、六一公公送豆給“我”b、看社戲后歸航偷豆c、夜航赴越莊看社戲d、釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活e、看社戲之前的波折e、隨母親歸省小住平橋村g、和伙伴們在趙莊看社戲順序:詳寫的有:略寫的有:6根據(jù)下面內(nèi)容,仿照加線的句子,在橫線上各接寫一句話。(2分)例句:入團那天,春光融融,藍藍的天上飄著白云,校園里綻放著鮮花,團旗映著我們的面頰。那一刻,我的心里,藍天如同浩瀚的海洋;白云;鮮花猶如我們燦爛的未來;。7改正下列病句。(每句只改一處,就在原句上改)(2分)每一個有志氣的青年,將來都希望自己成為對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻的人?,F(xiàn)在勤奮求知,苦練自學(xué)能力,是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。第二

4、部分:(一)一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時候,我們已經(jīng)( )(搖 蕩 點 撐)開船,在橋石上一( )(碰 擊 磕 撞),退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回

5、手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。8、文段中兩處空白處依次填、。(2分)9、第一自然段的表達方式屬于()(2分)、記敘、描寫、議論、抒情10、小朋友們撐船的動作,既說明了 ,又體現(xiàn)了 。(2分)11、二、三兩段從哪四個方面寫“我”的感受?(3分)12

6、、選文的第二段寫了看戲途中的景物,請摘出相關(guān)的句子:(2分)所見:所聞:13、第三段主要寫“我”的感受,表現(xiàn)“我”感受的句子是,使社戲顯得“未見其形,”,充滿了誘惑力。(2分)14、“但我還以為船慢”一句襯托了“我” 的心情。(1分)15、作者巧用照應(yīng),使文章渾然一體,文段中“左右都是碧綠的豆麥田地的河流”與下文照應(yīng);“飛一般徑向趙莊前進”與下文照應(yīng)。(4分)16、選文的前三段中各有一句寫“我”的心理活動,請從下面選出一個適合“我”心理的詞語填在橫線上:(3分)第一處:(活潑 輕松 沉重 平靜)第二處:(急切 焦慮 興奮 無所謂)第三處:(惘然 陶醉 平靜 激動)17、用一句話概括這幾段文字所

7、寫的內(nèi)容。(2分)18、給以上文字擬一個四字標題:。(2分)社戲答案【預(yù)習(xí)感知】1略2與前文心情的失望、沮喪形成鮮明的對比,襯托出“我”此時的心情暢快,渾身舒適。是開船時的一系列動作描寫,表現(xiàn)出少年們駕船技術(shù)多么嫻熟,干脆利落,反襯出少年們看社戲的急切心情。寫出了中國農(nóng)民的淳樸、善良、厚道,他們只求別人的點滴理解和肯定,便會由衷地感激不盡。(意近即可)3略4b5順序:fdecgba;詳寫:bceg;略寫:adf6例如:白云如同點點風(fēng)帆;團旗猶如我們莊嚴的誓言。7語序不當。照應(yīng)不當?!菊n外加餐】8點;磕。9、a10、駕船技術(shù)高超;看戲心情急切。11、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺12、所見:月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了;漸望見依稀的趙莊;還有幾點火;(寫一處即可)所聞:而且似乎聽到歌吹了。13、使我的心也沉靜,然而又自失起來

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