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1、擢祠參與法 世界餐屯江作坊攜手藍草企業(yè)為事業(yè)騰飛蓄能 :/ bgwahaha 內(nèi)訓(xùn)師之插上翅膀助力自我一一互動教學(xué)設(shè)計課程背景:中國的培訓(xùn)市場目前正處于混沌的模式,百花齊放,百舸爭流,同時也正經(jīng)歷著一場大 浪淘沙的洗牌.傳統(tǒng)的“我說你聽的講授型培訓(xùn)模式已經(jīng)面臨淘汰的危機,越來越多的企 業(yè)不再追求走程序式的培訓(xùn),越來越多的企業(yè)向培訓(xùn)要成果,學(xué)員受教育程度高,培訓(xùn)需求 高,年齡層次年輕化.因此“場景化教學(xué)、體驗式領(lǐng)悟、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、工具型給付的新型培訓(xùn)課堂更符合現(xiàn) 代企業(yè)培訓(xùn)的需求,因此作為培訓(xùn)師我們要與時俱進,我們要及時轉(zhuǎn)型,讓講師的價值再次 賦能.本課程結(jié)合VUCA時代的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型模式,讓培訓(xùn)師利
2、用現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)平臺,最新的 人才培訓(xùn)方式,教學(xué)互動設(shè)計方法,幫助培訓(xùn)師賦能,提升品牌價值,提升課程的互動性.課程收益: 掌握用高效的提問方式調(diào)動學(xué)員,保持注意力的方法 掌握案例教學(xué)的方法,將實際工作情境帶入課堂,讓培訓(xùn)更落地兒 掌握游戲化教學(xué)的方法,將游戲目標與培訓(xùn)目標相結(jié)合,寓教于樂 掌握多種活動分享式的教學(xué)方法,將團體動力學(xué)融入課堂 掌握世界咖啡引導(dǎo)工作坊的組織方法,充分調(diào)動學(xué)員的大腦,創(chuàng)造更符合企業(yè)需求的成果 掌握APP學(xué)習(xí)平臺的使用方法,讓互聯(lián)網(wǎng)教育方式走進課堂課程結(jié)構(gòu):糊箱敕學(xué)法案例痛耳法翻峰學(xué)法課程時間:2天,6小時/天攜手藍草企業(yè)為事業(yè)騰飛蓄能 :/ bgwahaha 課程對象
3、:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;培訓(xùn)治理者;職業(yè)培訓(xùn)師;需要提升培訓(xùn)技能的人 課程方式:分組競爭+案例分析+測試評估+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場實操演練 課程彩蛋:隨堂免費贈送超大信息量的“培訓(xùn)素材資料包課程大綱前言:互動教學(xué)的類型與價值一、互動教學(xué)的意義與價值Bingo游戲:做對的事情vs把事情做對二、互動教學(xué)的常用類型1 .體驗式教學(xué):討論分享、世界咖啡引導(dǎo)、提問互動2 .場景化教學(xué):視頻教學(xué)、案例教學(xué)、游戲化教學(xué)3 .道具類教學(xué): APP、卡片教學(xué)二、各類別互動教學(xué)的特色1 .場景化教學(xué):增強場景畫面感,教學(xué)與工作直接鏈接,培訓(xùn)有效落地2 .體驗式教學(xué):增強學(xué)員參與感,調(diào)動主動學(xué)習(xí)能動性,課堂氣氛更濃3 .道具類教學(xué)
4、:增強學(xué)習(xí)趣味性,學(xué)員參與成果可視化,促進情感交流互動:me-we-us 討論第一篇:互動教學(xué)之場景化教學(xué)提升場景畫面感第一講:視頻教學(xué)一一讓課堂更有“情互動視頻:?棉花糖實驗?一、視頻教學(xué)的目的1 .引發(fā)學(xué)員共鳴,情感升華引發(fā)感悟2 .助力培訓(xùn)落地,意識喚醒鼓勵行動二、如何準備教學(xué)視頻1 .視頻素材的類型以及收集渠道2 .視頻片段的選取3 .視頻米用的時機三、如何使用視頻教學(xué)1 .視頻背景的交待2 .視頻的學(xué)習(xí)討論攜手藍草企業(yè)為事業(yè)騰飛蓄能 :/ bgwahaha 3 .教學(xué)知識點總結(jié) 第二講:案例編寫一一讓工具活學(xué)活用一、案例的種類與應(yīng)用情境1 .初級題一一區(qū)辨題填空、選擇、連線、判斷2 .中級題一一對話題3 .高級題一一角色扮演題二、區(qū)辨題案例編寫1 .區(qū)辨題的4大類型2 .區(qū)辨題編寫3大考前須知演練:案例編寫與演練三、對話練習(xí)題案例編寫1 .對話練習(xí)題的應(yīng)用情境2 .對話題編寫3大考前須知演練:對話練習(xí)題編寫與演練四、角色扮演案例編寫1 .角色扮演的應(yīng)用情境2 .角色扮演案例編寫3大考前須知演練:角色扮演案例編寫與演練第三講:游戲教學(xué)一一讓課堂能量到達頂峰游戲互動:“你說我畫,體驗雙向溝通的重要性一、游戲在培訓(xùn)中的意義1 .為培訓(xùn)帶來高能量的場域2 .全員高度的配合與互動感3 .虛擬工作場景引發(fā)學(xué)
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