部編三年級(jí)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)電子教案

1、第四小學(xué)道德與法治電子教案教學(xué)內(nèi)容1.我是獨(dú)特的課時(shí)一課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的2 .能夠止確認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特。3 .培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)同自我接納，培養(yǎng)學(xué)生的自信品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)了解自己的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)同自己、接納自己。教學(xué)方法合作交流法觀察法教學(xué)準(zhǔn)備課件、視頻教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)過(guò)程主體過(guò)程個(gè)人修訂1.新課導(dǎo)入小綠狼的故事討論：如果 你是小綠狼你會(huì)怎么想？怎么做？你會(huì)堅(jiān)持把自己 變成-只小灰狼嗎？為什 么？思考、討論2.新知講授活動(dòng)一：在鏡子中、活動(dòng) 中找特點(diǎn)1 .怎樣才能認(rèn)識(shí)這獨(dú)特 的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍?找到自己的特點(diǎn)？2 .請(qǐng)你說(shuō)-一說(shuō)，在鏡子思考并回答問(wèn)題中，在

2、活動(dòng)中，你可以找 到自己的哪些特點(diǎn)？活動(dòng)二：在他人評(píng)價(jià)中找 特點(diǎn)1 .請(qǐng)你對(duì)比一下你的“自 畫(huà)像”和“他的像”，看 看有什么發(fā)現(xiàn)？2 .試試：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，遇到下 列情況你會(huì)怎么做？ 活動(dòng)三：在內(nèi)心世界中找 特點(diǎn)1 .閱讀我獨(dú)特的內(nèi)心世 界思考問(wèn)題談感受應(yīng)用實(shí)踐想一想.“不倒翁先生”的3.話(huà)有道理嗎？思考與討論2 .分享：你有自己的“故 事袋”嗎？默默地想一想你 的“故事袋”中都裝著哪 些事情。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該4.總結(jié)拓展不斷總結(jié)提升地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，是自己變得更好。板1.我是獨(dú)特的書(shū)在自我期望中我特點(diǎn)設(shè)計(jì)贊費(fèi)自己第四小學(xué)道德與法治電子教案教學(xué)內(nèi)容2.不一樣

3、的你我他課時(shí)一課時(shí)教1.了解自己的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各由不同。1學(xué)2d也夠通過(guò)具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊目標(biāo)重他人的想法和選擇。3.觀察同學(xué)的閃光點(diǎn)，感受她們給集體帶來(lái)的豐富多彩的生活。教學(xué)重點(diǎn)了解自己，了解他人，意識(shí)到每個(gè)人各有特點(diǎn)。1教學(xué)難點(diǎn)知道克服畏難情緒，體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)。教學(xué)方法合作交流法觀察法教學(xué)準(zhǔn)備課4g教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)過(guò)程主體過(guò)程個(gè)人修訂誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們都有什么獨(dú)特的地方？比如說(shuō)頭發(fā)1.問(wèn)題導(dǎo)入是長(zhǎng)還是短，衣服是什么 顏色，你最喜歡他的什么 地方。指名說(shuō)活動(dòng)一：我的自畫(huà)像1 .請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)，我們來(lái) 完成.一個(gè)小活動(dòng)：在書(shū)上 寫(xiě)出自己的突出的特點(diǎn)

4、。2 .討論：從同學(xué)們的自 畫(huà)像中來(lái)猜是誰(shuí)，有的容 易有的難？哪些同學(xué)比較 容易猜？為什么？2.新知講授活動(dòng)二：我們班里的驕傲1 .出示張壁報(bào)，上面畫(huà) 一棵只有樹(shù)干而沒(méi)有樹(shù)葉 的大樹(shù)，讓學(xué)生在紙樹(shù)葉 上寫(xiě)上自已或同學(xué)的-條 或兩條突出的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)完 后貼在這張壁報(bào)上。2 .思考：為什么光禿禿的 大樹(shù)，會(huì)變得如此繁茂討論小組合作討論交流思考請(qǐng)同學(xué)們看23頁(yè)的圖，發(fā)揮想象，把畫(huà)兒畫(huà)完。3.應(yīng)用實(shí)踐思考：“大家同在圓上作畫(huà)，為什么畫(huà)得不-樣？作畫(huà)討論4.總結(jié)擴(kuò)展班里的同學(xué)沒(méi)有完全-樣或不一樣的，都有- 些相似的地方，有一句話(huà) 說(shuō)的是：“世界上沒(méi)有完 全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi) 有完全相同的兩個(gè)人”，每 個(gè)

5、人都有自己的優(yōu)點(diǎn)也不 足，同學(xué)們可以相互幫助， 學(xué)習(xí)別人好的一面。D板 書(shū) 設(shè) 計(jì)2.不一樣的你我他我們后所不同不同讓生活更精彩第四小學(xué)道德與法治電子教案教學(xué)內(nèi)容3.我很誠(chéng)實(shí)課時(shí) 一課時(shí)教1.知道哪些是誠(chéng)實(shí)的行為；能分辨是非，知道說(shuō)謊的后果。學(xué)2.通過(guò)舉例子、講故事、作比較等方法，學(xué)會(huì)分辨是非，用誠(chéng)實(shí)的行目為去應(yīng)對(duì)生活中遇到的問(wèn)題。標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樹(shù)立正確的是非觀念。教學(xué)重點(diǎn)知道什么是誠(chéng)實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)能分辨是非，學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)的行為解決問(wèn)題O教學(xué)方法討論法、觀察法教學(xué)準(zhǔn)備課件教 學(xué) 過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)過(guò)程主體過(guò)程個(gè)人修訂狼來(lái)了的故事，說(shuō)觀看并思考說(shuō)大家從這個(gè)耳熟能詳?shù)?.新課導(dǎo)入故事中體會(huì)到什么？2.新知講授活動(dòng)一:誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊完成淳攵格內(nèi)容1.閱讀教材PI6三幅圖內(nèi)容。圖中這些同學(xué)的做法，交流討論材PI6空你贊成嗎，為什么？2.你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)？把你想到的彳二丁為寫(xiě)在卜面的空請(qǐng)你幫他出主百1才內(nèi)容，思考教材格里?；顒?dòng)二:閱讀教本問(wèn)題小組交流討論回答問(wèn)題活動(dòng)三：讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)閱讀教材小故事，思考：你怎樣看待張強(qiáng)的行為？交流思考3.實(shí)踐應(yīng)用出于:教材20頁(yè)卜面內(nèi)容：父流觀察該怎么做？4.總結(jié)擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)生活中的謊話(huà)是復(fù)雜 多